孩子入園的前幾個星期鬧情緒是很正常的，因為他們需要時間適應新老師、新同伴，在思想適應離家入園的改變。

對於剛入園的寶寶往往都哭鬧不止,在加上自理能力很差,所以常常讓老師感到很苦惱,也往往忙得不可開交,以下是多年從事幼教的老師所總結出的工作經驗,可以供老師或家長們借鑑!

1、培養幼兒良好的飲食習慣。

現在的幼兒大都是獨生子女，是家長的“小皇帝”“小公主”，家長對孩子也是百依百順。比如飲食方面，許多的孩子都是喜歡吃肉，不喜歡吃青菜，挑食的現象非常嚴重。進入幼兒園以後，我們老師可以透過實物、圖片、課件等方法讓幼兒瞭解吃蔬菜的好處，必要時帶幼兒到廚房參觀叔叔阿姨怎樣為小朋友做出美味可口的飯菜。

還可製作“不挑食的好寶寶”的評比欄，鼓勵幼兒不挑食，儘量把飯菜都吃完，不要剩飯、倒飯，讓幼兒養成良好的飲食習慣。

2、培養幼兒良好的睡眠習慣。

午休的質量直接影響到下午孩子是否有精力參加活動。原來帶過小班的一位女孩因為沒有睡午覺，下午吃加餐的時候竟然趴在桌子上睡著了，所以一定要讓幼兒養成良好的睡眠習慣。

首先要給幼兒創造一個安靜、舒適的午休環境，比如：可以給幼兒放輕音樂，讓幼兒在優美、舒緩的音樂中安睡;其次要安撫幼兒的情緒，讓幼兒安靜、愉快的進入睡眠狀態。

3、培養幼兒良好的盥洗習慣。

小班幼兒的抵抗力較差，也比較容易被傳染，所以要把好盥洗這一關，防止病從口入。可以把洗手的順序編成一個兒歌教給幼兒，先引起他的興趣，他們就非常喜歡洗手了。

冬天的水比較涼，老師可以為幼兒準備好溫水，有條件的幼兒園可以安裝熱水器。有了熱乎乎的水，孩子們更喜歡洗手了。

4、培養幼兒良好的排洩習慣。

教過小班的老師都知道小班幼兒經常有尿褲、拉褲的現象。這就需要與家長配合，讓幼兒養成良好的排洩習慣。

5、培養幼兒基本的生活自理能力。

小班幼兒自理能力較差，所以當老師面對三、四十個孩子時就有點手忙腳亂。比如大多數幼兒不會穿鞋，老師就要一個個的穿，既耽誤許多時間，老師還特別的累。

如果讓幼兒學會自己穿鞋，既讓他學會自己動手，又滿足他們不斷增長的獨立要求，因此一定要培養幼兒基本的生活自理能力。隨著天氣的日漸寒冷，幼兒的衣服穿的越來越多。進教室要脫外套，出去做操、戶外活動要穿外套。

想要儘快的管理好孩子就應先教會孩子們學會自理,只有這樣才不至於忙的頭重腳輕,從各個方面來培養孩子養成一個良好習慣,不僅僅是對其現在有好處,也對孩子的將來有很大的益處!

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孩子入園後，吃飯喝水上廁所這些基本生活需求，最好能自理。如果孩子不會，也不用擔心。老師會幫助每一位小朋友的，比如餵飯、教孩子逐漸學會用勺子吃飯等等。

最重要的是，利用在家的時間，培養孩子具備基礎生活能力，這樣孩子入園後，才會過得更開心，也更舒服。這些能力包括——

很多兩歲多的小朋友只會用吸管杯喝水。入園前家長要有意識地培養孩子，學習用小水杯喝水。因為幼兒園裡都是用小水杯的。這會幫助孩子儘快適應幼兒園生活。另外，要幫孩子養成喝白開水的習慣，而不是各種果汁或飲料。

有的家長出於安全考慮，會教育孩子不能隨便吃陌生人給的東西、不能隨便喝陌生人給的水。小孩子不懂得如何分辨，造成某些孩子入園後，會拒絕老師給的食物和水，在幼兒園不吃不喝。這個問題並不難解決，入園前家長先帶孩子認識老師，透過接觸告訴孩子，老師並非陌生人，可以吃老師提供食物、喝老師給的水，就可以了。

逐漸停止餵飯，讓孩子學會用勺自己吃飯。同時，學會把飯和菜搭配著吃，吃一口菜吃一口飯，培養良好的飲食習慣。這樣孩子在幼兒園攝取的營養才夠均衡。

剛入園的時候，老師會教小朋友們怎樣用勺子吃飯。對於個別能力弱的，老師還會餵飯。為了激起孩子的食慾，幼兒園的飯菜是要求色、香、味俱全的。如果孩子自己吃飯時，撒到了桌上或弄到身上，老師會幫他收拾，然後耐心的教給孩子正確的進餐方法。

上廁所，是挑戰小朋友能力的另一個難點！畢竟，上廁所的步驟還挺多的，小腦瓜容量有限，加之一般孩子說出想廁所時，已經“情況緊急”了。這也是為什麼，剛進幼兒園時，小朋友容易尿褲子、尿床的主要原因之一。

一般老師不會強迫剛入園的孩子午睡，而是採用循序漸進的方式誘導孩子午睡。比如帶著孩子先安靜地到床邊坐下，哄哄他，等孩子有了睡意，再勸他睡到床上等。當然，從拒絕午睡到自覺午睡，需要一個過程。

洗手也是一樣的。老師會給孩子充分的時間，耐心地配合著孩子慢慢學習。如果這兩項能力能在日常生活中幫孩子逐漸養成，對孩子儘快適應幼兒園生活，會很有幫助。

對於剛入園的寶寶往往都哭鬧不止,在加上 自理能力 很差,家長們和老師們都很頭疼。

可以試試下面這些方法：

1、培養幼兒良好的飲食習慣。 　　

現在的幼兒大都是獨生子女，是家長的“小皇帝”“小公主”，家長對孩子也是百依百順。比如飲食方面，許多的孩子都是喜歡吃肉，不喜歡吃青菜，挑食的現象非常嚴重。需要作出調整，可以透過實物、圖片、課件等方法讓幼兒瞭解吃蔬菜的好處，必要時讓寶寶和你一起製作寶寶要吃的飯。

還可製作“不挑食的好寶寶”的獎勵機制，鼓勵幼兒不挑食，儘量把飯菜都吃完，不要剩飯、倒飯，讓幼兒養成良好的飲食習慣。 　

同時在家就培養寶寶自主進食的好習慣，為上學打好基礎。

2、培養幼兒良好的睡眠習慣。 　　

午休的質量直接影響到下午孩子是否有精力參加活動。

首先要給幼兒創造一個安靜、舒適的午休環境，比如：可以給幼兒放輕音樂，讓幼兒在優美、舒緩的音樂中安睡；其次要安撫幼兒的情緒，讓幼兒安靜、愉快的進入睡眠狀態。 　

3、培養幼兒良好的盥洗習慣。 　　

小班幼兒的抵抗力較差，也比較容易被傳染，所以要把好盥洗這一關，防止病從口入。可以把 洗手 的順序編成一個 兒歌 教給幼兒，先引起他的興趣，他就非常喜歡洗手了。 　　

之後在給寶寶做示範，洗手應該怎麼洗，家長要給寶寶個好榜樣哦。　

4、培養幼兒良好的排洩習慣。 　　

教會孩子自己想要上廁所的時候，找老師，或者在家就開始有意識的培養寶寶自己上廁所，還可以買些能穿脫衣服的小娃娃，教孩子。

5、培養幼兒基本的生活自理能力。 　　 　　

讓幼兒學會自己穿鞋，既讓他學會自己動手，又滿足他們不斷增長的獨立要求，因此一定要培養幼兒基本的生活自理能力。隨著天氣的日漸寒冷，幼兒的衣服穿的越來越多。進教室要脫外套，出去做操、戶外活動要穿外套。 　　

想要儘快的管理好孩子就應先教會孩子們學會自理,只有這樣才不至於忙的頭重腳輕,從各個方面來培養孩子養成一個良好習慣,不僅僅是對其現在有好處,也對孩子的將來有很大的益處!

寶寶剛去幼兒園肯定很焦慮，哭鬧，對老師依賴是很正常的事情。

以我家寶貝為例，兩歲半上託班，託班對新入的小朋友安排了專門老師，也就是由這位老師來多關照，安撫小朋友的不安，讓她找回安全感！

除此之外，多跟老師溝通很重要，畢竟家長最瞭解自己家寶寶，根據寶寶的特點，希望老師在哪些方面多關心下，老師立馬會積極迴應的。

回家後要問一天的情況，開心與否，有沒有發生有意思的事情，畢竟進入了集體生活，多少小朋友之間摩擦也是不可避免的，多瞭解下小朋友的情緒。

剛上幼兒園小朋友自己會壓抑自己的，所以回家各種撒嬌和各種鬧，父母要多包容喲。時間久了，應該會好起來的。

還有一點，上託班之前，我就給寶寶買了我愛幼兒園繪本，讓她瞭解託班的生活。還有其他獨一無二的你，勇敢做自己等繪本來引導愛自己！