連奏與斷奏，猶如拉絃樂器演奏中的連弓與斷弓，相通吹管樂器演奏中的連音與吐音，是最基本的兩種鋼琴彈奏方法。其他的諸如半連音，跳音等奏法，均為連奏或斷奏的發展變化形式。熟練自如、富有表情地彈好連奏和斷奏，是掌握其他彈法與技法的基礎。連奏的初始練習可以藉助高抬指動作的非連音，以便加大掌關節的活動能力，提高手指的獨立性與靈活性。連奏過程中，要有明確的手指方向以及爆發力較強的快下鍵指觸，心中想到飽滿圓潤的悅耳聲音（先想到後彈出）。斷奏的初始練習，可以首先練習手臂斷音，著重體會手臂重量自然下落集中到手指尖的感覺，觸鍵手指著力要紮實深透，其餘手指和手臂要保持鬆通。做斷奏練習時，音樂速度可以相對地放緩一些，以便體會手指尖肌肉墊與琴鍵的親密關係；做連奏練習時，音樂速度可以相對地快一點，以便體會聲音緊密相連的順暢圓滑感。在此階段的旋律（曲調）連奏或斷奏練習中，心中始終要充滿激情地歌唱，尤其要注意旋律斷奏中的音斷意不斷的句法特點。

　　斷奏與連奏的比較式練習，可以深化兩種基本彈法的演奏概念。具體練習內容可以選擇“鋼基”第一冊第4頁《內蒙民歌》、第6頁《練習曲》和第7頁《嘎達梅林》做斷奏與連奏比較。演奏概念與彈奏要領同以上所述。可以採用彈唱形式，也可以發展成雙手同時用斷奏和連奏分別練習以上旋律。斷奏可以用每分鐘59拍的速度，連奏可以用每分鐘76拍的音樂速度。

　　連奏與斷奏　　連奏與斷奏，猶如拉絃樂器演奏中的連弓與斷弓，相通吹管樂器演奏中的連音與吐音，是最基本的兩種鋼琴彈奏方法。其他的諸如半連音，跳音等奏法，均為連奏或斷奏的發展變化形式。熟練自如、富有表情地彈好連奏和斷奏，是掌握其他彈法與技法的基礎。連奏的初始練習可以藉助高抬指動作的非連音，以便加大掌關節的活動能力，提高手指的獨立性與靈活性。連奏過程中，要有明確的手指方向以及爆發力較強的快下鍵指觸，心中想到飽滿圓潤的悅耳聲音（先想到後彈出）。斷奏的初始練習，可以首先練習手臂斷音，著重體會手臂重量自然下落集中到手指尖的感覺，觸鍵手指著力要紮實深透，其餘手指和手臂要保持鬆通。做斷奏練習時，音樂速度可以相對地放緩一些，以便體會手指尖肌肉墊與琴鍵的親密關係；做連奏練習時，音樂速度可以相對地快一點，以便體會聲音緊密相連的順暢圓滑感。在此階段的旋律（曲調）連奏或斷奏練習中，心中始終要充滿激情地歌唱，尤其要注意旋律斷奏中的音斷意不斷的句法特點。　　斷奏與連奏的比較式練習，可以深化兩種基本彈法的演奏概念。具體練習內容可以選擇“鋼基”第一冊第4頁《內蒙民歌》、第6頁《練習曲》和第7頁《嘎達梅林》做斷奏與連奏比較。演奏概念與彈奏要領同以上所述。可以採用彈唱形式，也可以發展成雙手同時用斷奏和連奏分別練習以上旋律。斷奏可以用每分鐘59拍的速度，連奏可以用每分鐘76拍的音樂速度。

鋼琴練習如何進行斷奏和連奏，斷奏和連奏及有矛盾又有練習具體如下:

一.在演奏斷奏時要做到，音要短富有彈性，具體的演奏方法就是手指要快速拿起，音的時值不要彈夠。斷奏一般在抒發比較歡快情感是用的一種演奏方法。

二.連奏正好和斷奏是形成了對比，演奏的方法正好也是相反的，連奏演奏時要飽滿連貫，手不要抬得太高和快。

總之，斷奏和連奏是音樂演的方法。

其實回答這個問題答案應該都差不多,因為斷奏和連奏是彈鋼琴的2個基本技術，只有很好地全面掌握斷奏、連奏方法，彈奏技術才能提高，彈奏的琴聲才優美動聽，給人以藝術的感染力，所以，必須十分重視斷奏、連奏的訓練，才能取得良好的學習效果。

斷奏是鋼琴彈奏方法中最基本、最簡單的彈奏方法之一，它運用手指支撐住手臂下落時的重量彈奏，因而又稱“重量彈奏法。彈奏時每一個音都包括“彈下去”和“提起來”兩個動作。學生在彈奏過程中的主要問題是“僵硬”。在彈斷奏時手腕不松，連奏時手腕手臂跟著手指顫動，或者是當一個指頭觸鍵時，其他幾個指頭同時舉起，造成觸鍵聲音不能控制，不能發出最佳音色。另外還有的學生在練習時，第二甚至第三個音都彈完了，第一個音的手指還沒有離鍵，致使樂句不流暢，聲音不清晰。

我利用“手不能像木棒那樣僵硬，也不能像布那樣鬆軟，它應該像彈簧那樣有彈性” 的理性思維，使學生明確理論依據和相關的知識，諸如自由落體落下時的重力、衝力等，即松而不懈。學生明白這個道理後，在練習時，就會注意到從肩關節到手腕完全放鬆，觸鍵時要有充分的重量，指尖落鍵時支撐住臂部，每彈一個音後，試著腕和肘是否能夠自由靈活地向任何方向移動，使整個手臂、腕、肘和肩完全配合自由。我安排學生先做左右手近距離分手練習，分別用各個手指輪換，先提起手腕來動小臂，然後手指準確、堅定、迅速地落鍵，隨即放鬆，再提起，劃一個弧線後落在下一個音上。接著，讓他們用小跳、大跳的音程距離不斷理解和練習觸鍵感覺。這樣，慢慢地就能較好解決放鬆而不懈的觸鍵問題。同時，利用掌關節靈活主動地運動，腕部放鬆而又有彈性，指尖與琴鍵較垂直，快觸快放，奏出均勻、清晰、顆粒般地聲音。熟練後，再進行連奏訓練。

連奏是指音與音之間沒有間隙，連貫地彈奏。是用一個動作彈奏兩個或兩個以上的一組音符，即彈第一個音時要用“彈下去”的動作，到最後一個音彈完之後，則用“提起來” 的動作。我先讓學生在一個手指彈下後，用大腦抑制其他手指定於原位不動，小心、反覆、慢速地讓一個指頭一個指頭鍛鍊，使所有的指頭學會獨立的動作，並且注意每個手指觸鍵後都要立刻放鬆，然後在彈奏練習曲時注意音與音之間要很好地銜接，不能出現停頓、拖長的現象。這樣奏出的聲音音質豐滿，句子流暢，力度變化的幅度大，配合各種力量的協調能奏出多種層次的聲音效果。經過一段時間的系列訓練，學生在彈奏時出現的問題就基本解決了。手腕手臂不會跟著手指顫動，指頭觸鍵時，能夠穩而深地彈下去，發出最佳音色，使樂句流暢動聽。

紮實打好斷奏、連奏等技術基礎，使其在長期的實踐中逐漸積累經驗，理解音樂，進而能更好地表達音樂。

斷奏是鋼琴演奏中常用的技巧，但是對斷奏的處理，不同的演奏者的方式會有所不同，且斷奏也是一件比較有難度的事情，接下來就介紹三種斷奏的演奏技巧，幫助大家更好的處理。

斷奏的技巧可以分為手臂、手腕、手指三種斷奏方法

1.前臂斷奏

以肘部為支點，將前臂、肘部、手腕以一個整體的形式，快速下落、迅速敲擊琴鍵，前臂斷奏中手腕需要保持相對穩定，要穩但是不僵，手掌在觸鍵的瞬間有一個抓鍵的動作，能使發出的聲音更集中跳躍。

2.手腕斷奏

手腕斷奏是利用完關節的起落帶動掌關節，將力量傳遞給手指，要求演奏者在手臂相對平穩的狀態，在快速敲擊琴鍵後立即反彈回原來的位置。擊鍵的速度一定要快速，同時手指的形狀比較固定，向身體方向為為收攏。

這裡教大家一個體驗手腕斷奏的動作要領，可以吧手臂放在一個桌面上，手指收攏觸彈琴時的弧度，抬高手腕，將手指抬起90度左右，向下快速敲擊桌面，並迅速反彈回原來的位置。

3.手指斷奏

手指斷奏需要利用掌關節的力量，使手指迅速敲擊琴鍵，並迅速反彈，這樣的斷奏方式就是手指斷奏。手指斷奏一般用於連續快速的段落，將手臂、手腕、手掌相對放鬆，但是掌關節發力迅速，手指觸鍵的時候速度快，並有一個指尖向身體方向輕勾的感覺。

一般來說作曲家不會在譜面上清晰的標註用哪種斷奏方法來演奏，我們需要根據自己對曲子的理解做出正確的分析，選擇合適的演奏方法。

斷奏的基本要求，聲音一定要跳躍，聲音要比音符所表示的時值短，兩個音之間保持一定時間的空隙。三種斷奏技巧分別適用不同型別的曲子，前臂斷奏多用於較長的音符或和絃、雙音斷奏的段落；手腕斷奏適用於快一點的段落，常用於單音的斷奏；手指斷奏則是更快的曲子段落。

斷奏的困難主要在於對手臂力量的要求，手指第一關節的獨立支撐，是所有斷奏技巧的關鍵。當然不同的演奏者選擇的演奏方式不同，具體因演奏者而定，但是初學者還是要遵循老師的意見，準確利用老師教導的方法來表現作品。

在以上的分享關於這個問題的解答都是個人的意見與建議，我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家。