教育的話題，可真是個嚴肅的話題，如果說年輕還不能真正體會它的重要性，那麼當你有了經驗，對社會有了深刻認識，尤其是你已經成家，有了娃，你對教育這兩個字應該刻骨銘心。

今天，有感而發一個教育方面的主題，那就是中學及至大學應該普及現代禮儀課程。

為什麼普及禮儀知識很重要呢？

前幾天大家討論起學問和教養的區別，大家討論的很是熱烈。只所以熱烈，是因為近段時間什麼博士碩士等有學問的人，不是高鐵佔座就是大眾面前丟醜，表現得其學問學識完全不相稱，讓人大跌眼鏡，也讓大眾感到困惑。怎麼越有“文化”越沒修養？或者難道教育哪裡出了問題？

第一個質問是混淆了“文化”和“學問”的區別。至於第二個質問，我認為有部分道理。

“文化”和“學問”的區別，與“教養”“修養”和“學問”的區別一樣，大家往往將二者等同起來。教養、修養是文而化之的結果，是在骨子裡沉澱下來的穩定的思維和行動模式。之所以穩定，就是不論外界發生什麼，你都會按照你的行為（行動或思維）模式進行反應，同樣一件事，不會今天這樣反應，明天卻因環境發生了改變或因自己的心情變壞而又有那樣不同的反應。而學問只是證明人當下所擁有的資源，舉個不恰當的例子，就和暴發戶差不多，一夜之間有了錢，但思想還沒準備好如何管理那麼多的財產。所以一般來說突然有錢的人往往走不遠。你可能是博士，可能是專業知識一大堆，但你還沒有消化，沒有吸收，還沒有變成你的營養，沒有沉澱到身體的骨子裡面去，總之，就是還沒有對你的行為模式產生決定性的影響。所以，這大概就是大家看起來那麼有學問的人（不是有文化）反而那麼沒有教養或修養的原因。

那麼，是不是學問（本討論將知識、學識和學問看做同一個概念）都沒有那麼快轉化為修養（教養、文化）呢？不盡然。分析起來可能比較複雜，但有兩個大的方面應該是比較清晰的，一個是學問和原來自己的教養（在本文的話題下，教養、修養、文化具有相同概念）差別太大，距離甚遠，學問一時半會兒對教養產生不了什麼影響。二是有些學問對一個人的教養作用明顯。

從行為心理學來說，即改變人行為舉止的一類知識遠比純理論的知識對人的影響明顯且速度快，比如學外語，寫出來、念出聲會記得更牢靠，就是這個道理。現代禮儀就是改變人行為舉止的這類學問。現代禮儀對國民素質的提高的重要性，怎麼說都不過分。這裡限於篇幅，不可能太展開討論，但僅從行為心理學的角度，就可以這樣說。再舉一個例子，公共場所現代化的寫字樓也好，大型超市也好，你若有急事想從扶手電梯上透過比登天還難，除非你有一雙令人羨慕的翅膀。何也？乘坐扶手電梯的人絕大多數（別太絕對吧）不懂得靠右側站立。這卻是現代禮儀中常見卻又重要的一個行為。它的益處就不必說了。改革開放之初，大家學會了排隊，電梯靠右側站立卻沒學會。有些知識不教是不會的，不說是不知道的，中國步入現代化社會的步伐比較快，作為規範現代人行為的現代禮儀課急需補上。

現在全國中學（除部分職高外）或大學（除一些特殊專業）都沒有現代現代禮儀這門重要的課，是非常遺憾的一件事。

我打算讓兒子自己管理錢，就把過年他收到的紅包，大約五百多塊，全部交給他了。

開學後沒多久我就從他同學處得知他最近經常和我表兄的孩子一道去遊戲廳玩。

等兒子放學回家後，我只是詢問他紅包還剩多少，花了的錢都幹什麼了。兒子在我的不斷鼓勵下 終於自己承認了錯誤，說出了實情。

第一階段，填鴨式的被動學習。

第二階段，問道式的愛好追求。

被動式學習是基礎，問道式學習是興趣，是求知。

我來說說我的教育故事吧！ 我家是個比較傳統的家庭，所以我父親和母親一直對我和哥哥很嚴厲，小時候，我父親就經常教育我們要勤儉節約，所以我和哥哥一年到頭在那個時候，基本都是不怎麼賣新衣服的.當我羨慕別人有玩具和新衣服穿的時候，父親每次告訴我該省則省，也許那時候幼稚，什麼都不懂.但是長大了，才明白恭謹節約是很重要的.也許我父親小時候的教育是比較偏激的，但是我長大後還是平衡了自己的觀點，該省則省，不該省的地方千萬不省.教育歸教育，但人還是自己教育自己重要些！ 還有一點 我也想說，那就是勤勞，當日之事必須當日完成，這是我父親告訴我的，不拖沓，不推諉！日積月累下去，一定會成就不一樣的自己！ 現在工作了，有自己的理想，所以我按照父親的教育指導，也依舊堅持，腳踏實地，不忘初心，做不一樣的自己！ 成長比成功更重要，只有不斷努力，堅持自己想要的，才是真正的教育自己.以後也會用這樣的方式去教育自己的子女和下一輩！ 希望我們自己不忘初心，方能走遠！

我出生在大山裡最貧困的家庭裡。從小家裡就缺吃少喝，供我上學那更是難上加難！家裡能供我小學畢業已經是很難了。每次學校要學費雜費我就得連日泡在山裡刨藥材，摘山棗山杏等從事一切可以換錢的事！正是因為生活的艱苦和來之不易的學費，我懂得珍惜，知道要好好學習走出大山才是我唯一的希望。功夫不負有心人，我以優異的成績考入全縣最好的國中。初中的學費生活費和雜費更高，對我這個貧困家庭來說沒有能力支付。我不想放棄，因為我知道，如果我放棄了學業我就放棄了我的所有希望。我以書信的方式向社會各界求助！政府、扶持會、學校等只要是我能想到的地方！在自己執著不懈的努力下，學校給我減免了所有的學費和書本費。扶持基金會也給我提供了一些生活的照顧。本來我想我只有憑著自己的努力和勤奮考出好的大學，找到好的工作我就可以有能力照顧我的家庭，回報社會報答那些曾經幫助過我的人和集體！可是讓我頭疼的是別人的幫助是一時的，而我的困難是一直不斷的。國中畢業以後，我以優異的成績考入了重點高中，當別的家長都在為自己的孩子能夠考入到理想的學校而歡呼雀躍時，我的錄取通知書拿在手裡是那麼淒冷，格外的沉重。沒有人關心我的成績和學校，更沒有人關心我是不是應該還念下去？怎麼念下去？我硬著頭皮踏上重點高中的校門，學校依舊給我減免了學費和書本費用，生活費用成了我的難題。扶持基金沒有了迴音，而就在這時，母親病重無錢醫治，還需要照顧。該想的辦法我都想了，該求的人我也求了，但是別人幫一時不能幫一世。我徹底絕望了，我不能再堅守自己的理想，我必須得負擔起家庭的重擔。命運沒有給我思考的時間和選擇的機會，我沒有退路，我只有輟學負擔起家裡的重擔。之後的事就是我離開校園，走入社會為籌到更多的醫藥費所付出的艱辛和苦難！比起校園進入社會遇到的各種各樣的人事才真正開啟了我人生篇章！＂世態炎涼、落井下石、趨炎附勢、雪上加霜、走投無路......命運讓我看盡了人生百態，償盡了世間辛酸！！！

待續

只要閨女妮妮在家，電視基本鎖定動畫頻道。今早我一時私心，將電視調到一電影頻道，誘惑妮妮裡面那個白頭髮的老帥哥就是劉德華，小孩子果然很好糊弄，揮著手臂學小瀋陽：“華仔華仔，我們愛你……華仔你老霸道了！”於是我就邊做家務邊欣賞偶像的表演，可沒得意多久，剛刷了兩個碗，就聽見妮妮在喊：“媽媽，他們兩個突然瘋了！開始互相扯衣服……”我愣了兩秒鐘，意識到出事了，真是以迅雷不及掩耳盜鈴之勢衝出廚房，撲向客廳沙發抓起遙控器，及時制止了劉天王和朱茵的瘋狂……對妮妮說：“他們感染了殭屍病毒！”

看來以後只能鎖定動畫頻道了

本人大學畢業本科從幼兒園說起吧，幼兒園還有父母送，到了小學就跟著同村的孩子跑，沒傘的孩子跑的快。

那些年父母文化水平低幾乎給予不了多少文化教育，寫作業靠自己，沒辦法沒有補習班，上課不聽下課了不會寫，考不及格要捱打。所以一切都是靠自己，沒有依靠，也沒有依賴。不聽話打，不寫作業老師打，考不及格老師打。打過來的孩子。

我在國外中學，已經教了三年高中生的中文口語課。

一天，我剛走進教室，一位學生對我大叫“你是我的女王”。我早留意到，這位學生在課上有時會盯著我走神。

於是，我徑直走向黑板，寫下了兩個句子：你媽媽是你的女神；你爸爸是你的男神。

就這樣，在那節課上，學生們意外地多學了時下中文裡最流行的兩個詞語“女神、男神”。

從開始上課到下課結束，我一直保持著跟平時一樣的狀態，對每個學生的注意力都均等，並沒有對那位男生的“激情”表白而過多地給予關注。