滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。長江後浪推前浪。

青出於藍而勝於藍。

江山代有才人出。

現在是知識爆炸的年代，是資訊時代。青少年活潑好動，充滿朝氣，對世上萬事萬物都充滿好奇。現在的一個三歲的幼兒都會操作觸屏手機，點開自己想看的影片動畫欄目；而同樣的操作讓一個上了年紀的大人操作練習，恐怕還得需要好多次或者好幾天才能熟練掌握。

孩子大腦思考的東西比大人複雜，這是時代造成的。這是好事也不是好事。青少年活潑好動，精力充沛，好奇心強，需要我們成年人加以正確引導；引導得法，國家多了一個人才，一個科學家；沒有引導，社會上可能就多出一個問題少年 ，一個反面人物。

時代造就人。正面的和反面的。關鍵是要把握好造就人的機器埠，多出有用人才，少出、儘量不出不合格的垃圾品。

當今時代，科技迅猛發展，尤其網際網路時代的到來，無時不改變著人們的生活！同時也影響著孩子們的世界！

以前人們獲取知識的途徑只有書本和傳統的媒體，可現在不一樣，資訊爆炸的時代，有一部手機，便知天下事！

當然，咱們的孩子透過手機，就能知道該知道的和不該知道的事就全知道了，所以獲取資訊的渠道多是主要原因！

當然，現在人們的生活水平高了，孩子普遍聰明，這也是一個因素，不像小隴那時候，3、4歲了還沒有褲子穿！都10歲了不知道泡麵是啥，呵呵！

在這樣一個資訊時代，孩子的教育成長一定要做到很好的正確教育引導，促使孩子健康快樂成長！

謝邀！我認同小隴的觀點並給予點贊！現在的小孩接觸的正反面資訊多如牛毛，由於年齡小尚無識別能力，經常出現多種不同資訊相互碰撞的狀況，一會這樣，一會那樣，左顧右盼沒能形成某種成熟的意見，在大人們的眼中就有小孩頭腦複雜的幻覺。現在的孩子從小就接觸電子產品，喜憂參半，需要家長恰到好處的把控，防止玩物喪志，同時要細緻入微的剖柝孩子提出的問題或困惑，既不要讓孩子真正輸在人生的起跑線上，也不能讓孩子被錯誤的思維方法和歪門邪說所貯誤，大人們任重而道遠啊！

對於這個問題要一分為二的看待，你說的孩子，現在他還未成年吧，那麼所說的孩子的腦袋比大人的複雜，是指在某些領域，某些範圍內。

孩子從網路上看一些東西，學一些東西，孩子們頭腦裡的東西多了，看世界大了，看世界多樣化了，看世界五顏六色了;孩子們的腦袋複雜，但他們世界觀還未完全成熟，對複雜的社會不能一分為二的看侍，對於社會上有些東西他們好奇，他們想去模仿，想去探索，這樣很好，發揮孩子的想象力，有利於孩子的學習，有利於孩子對文化知識的掌握，有利於孩子對今後人生的發展。但事物都是兩方面的，這樣也容易出錯，學習些不健康的東西，做了些錯事，甚至走上斜路。

家長對孩子的複雜的"腦袋"，要有清醒的認識，不能盲目樂觀，家長要明確自己是孩子的第一任老師，這是大原則，父母是孩子的掌舵人，孩子成人遠航，需要父母掌握好方向，不能把孩子的腦袋比父母複雜，而混亂方向，失去原則，放縱自由。看到孩子複雜"腦袋"好的方面，在某些方面，某些領域，虛心聽取孩子的意見，虛心向孩子學習，家長孩子共同努力，使自己的孩子健康文明發展。

現代發達傳播手段，為孩子開發大腦提供了各種可能。

我的小孩子，他看過的書都會記得住裡面的科學原理，尤其一些動物的特性，記得超級清楚。生活中一旦遇得到，他就會隨口說出來。很多東西都是大人們不太清楚的。而且，現在的電視節目，動畫片，甚至電腦遊戲等，很多都為小孩子學習各類東西提供了便利。

家長的責任就是對孩子的學習進行一個積極引導，利用一些現有的資源，小孩子的天性很容易被激發出來。有的小孩子思維敏捷，有的可以過目不忘，有的可以自學彈鋼琴，甚至背誦詩歌。如果家長充分引導孩子，發揮出自身優勢，可以說對孩子來說，是一件非常幸運的事情。

發達傳媒業是一把雙刃劍，可以看到不好的一端就是孩子會迷戀動畫片。我們經常看到一家老小圍看著電視，電視節目裡永遠都是小孩子看的動畫片，吃飯也看，休息也看。除了對眼睛不好外，還會形成電視癮。

懸崖勒馬，家長們一定要辯證看待，理性處理。對孩子不可以放縱任其自然。

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社會的不斷進步，科技的飛速發展，社會現實在發生著日新月異的變化，不管你是哪個年代出生的人，都將逐漸成為不斷進步的社會淘汰物件。對於孩子來講，他們一出生接觸的就是當前的社會現實，不管是正面的還是負面的，對於思想還是一張白紙的孩子來講，都是新鮮事物，都可能在孩子的心靈中留下烙印。不像他們的父母或長輩，受過去文化，風俗，社會風氣，社會資源的影響或約束較深，因而傳統意識也較深，顯得比現在的孩子保守，知識面窄。

那麼為什麼覺得現在的孩子的腦袋比大人複雜呢？個人認為的原因如下：

2.社會風氣的影響。現在的社會誘惑因素增多了，對孩子的影響是很大的，比如社會上出現的大量的從幼童到年輕人的追星族，使許多孩子迷失了正確的人生方向，使孩子們的民族責任感和社會擔當受到了嚴重衝擊。各種媒介不斷的強化金錢至上資訊和生活成本的大幅提升，使孩子們認為“錢”是解決一切問題最重要手段。現在的孩子你問他（她）長大了要幹什麼，幾乎都在回答，我要當什麼“星”，要當什麼“大老闆”，很少再聽到過去孩子常說的要當“科學家”，要當“解放軍”，要當“飛行員”等正能量的立志語言了。

3.受外來文化的影響。改革開放後，西方文化和價值觀不斷的向中國滲透，再加上國內有些人甘當西方文化的喉舌，使這些涉世未深的孩子思想意識或多或少的受到了西方價值觀的影響，而中國傳統文化在這些孩子的思想陣地逐漸失去了主導地位，崇洋媚外的現象時有發生，甚至有些孩子認為外國的空氣都要比中國的甜！

特別是改革開放後，人們的思想意識越來越開化，以前禁忌的事情現在都變成了習以為常現象了，比如男女戀愛時期就可以同居這種現象，在過去都是不允許的事情，現在卻已變成了正常行為，中國的傳統文化影響幾乎在男女戀愛中蕩然無存。

4.社會現象和家庭教育的影響。現在，社會越來越複雜，社會上一些不正常的現象正在使人與人之間的信任度急速下降，比如拐賣孩子的現象、老人倒地不敢扶的現象、碰瓷訛人現象、食品安全問題等等隨時隨刻都在影響孩子對周圍環境和社會的認識，再加上家長不斷強化對孩子防範意識的教育，使我們孩子的頭腦越來越複雜。

再有，現在的孩子一出生就是家中的小太陽，父母和長輩都在圍著孩子轉，在這種集千般所愛於一身的環境中長大的孩子來講，鑄就了這些孩子任性、自私、自以為是、抗挫能力差的扭曲性格。

綜上所述，孩子在這麼複雜的環境中成長，不管是好的還是不好的東西，都會對孩子稚嫩的心靈產生影響，使孩子的腦袋變得越來越複雜，超出了大人們頭腦中還存有傳統意識或僵化思維意識範疇，顯得比大人的腦袋還複雜的多。

上述看法僅是自己的一孔之見，也許有不對的地方，僅供參考。

這個問題之所以問出來，可能是看到了孩子們處理和理解問題比較複雜的一面。

針對這個問題我的看法是:

1，首先是如何理解複雜這個概念，孩子們的複雜是在哪些方面表現的這很關鍵，大人和孩子在某些問題上的分歧很正常，因為思維模式不同，經歷不同，受教育環境不同，所以很多方面看法不同，也很正常。

2，其次，資訊傳播方式的快速性，資訊工具越來越科技性也會導致家長和孩子們的思維模式會有差異，包括有時看問題的角度也會迥異，我覺得要多角度去相互瞭解，對於形容孩子‘複雜’這個概念是褒義還是貶義或是覺得他們懂了不該屬於這個年齡要懂得東西呢？這些都是作為成年人的家長，老師，或是長輩值得思考的問題。因為青春年少的時光每個人都經歷過，都會有年少的輕狂與張揚，這是青春的標誌。

3，第三，孩子們會隨著社會的進步不斷的去獲取新鮮的知識，充滿了求知慾和好奇心，所以在探求知識時所表現出的這份熱情有時長輩如果速度跟不上時，也會被甩在了後面，構成了交流上的障礙，所以無論什麼年齡都需要不斷的學習，讓交流保持愉悅和諧，毫無障礙，讓孩子和大人成長的速度保持在同一個基準上，那時少有所為，老有所樂。