我是從這個階段過了的家長，孩子進入社會這一段時間，讓我更能體會到，孩子教育不是隻有學習好就能解決將來的一切問題。培養孩子需要各方面的能力培養。

至於專業，我兒子學的是機電一體化。為什麼報這個專業，當時是考慮到國家科技和實體的發展方向，將來用人的需求。

當時有"機電一體化"和"數控"專業。後者的學習廣度不如"機電一體化"。我們當時請教了一個在德國企業工作過得老工程師，他說:"先讓孩子學習專業面廣的知識和技能，孩子會在以後的學習中，找到自己的興趣專長。那時候再有方向有目標的學習……"。後來孩子學的還不錯，現在雖然沒有幹機電專業，但是最起碼對這方面的知識還是有一定基礎的，做專案分析也是用的到的。

我聽我兒子說，機電一體化要是學會電腦製圖等，還是有發展的。關鍵就看孩子自己。【外語儘量別落下】

至於職業規劃，做為家長，應當利用好自己的知識技能儲備，無形中也會幫助到孩子的思維方式。我們家就是充分利用了這一方面的特長。

除了學習之外，多鼓勵支援孩子的興趣愛好，有時興趣愛好也能成為孩子立足與社會的能力。

三二連讀在大一就要考慮是否專升本，升本科的分數線，因為有個技術分，所以難度不是很大。就看孩子到時願不願意考了。

另外孩子以後住校，錢的規劃性，消費觀念的判斷能力，也是需要重視的。這關係到將來的生活原則性……