並不是每一個學生都適合考研，也並不是每一個學生都不能考研。考研對於好多大學學子來說，是追求夢想的一種路徑，也是繼續深造解決就業困境，尋求良好發展平臺的一種絕佳選擇。

考研，帶給我們的是諸多對夢想的堅持以及對學術的嚮往以及讓自己飛的更高的平臺。就像著名主持人楊瀾在讀研期間被問過的一句話一樣“有人會問，女孩子上那麼久的學，讀那麼多的書，最終不還是要回到一座平凡的城，打一份平凡的工，嫁為人婦，洗衣煮飯，相夫教子，何苦折騰？”楊瀾的回答是：“我們的堅持，是為了，就算是最終跌入繁瑣，洗盡鉛華，同樣的工作，卻又不一樣的情調，同樣的後代，卻又不一樣的素養。”楊瀾的努力給了在努力考研以及沒有考研但也在努力生活的人極大的啟發。雖然準備考研的過程痛苦，早起晚歸，一年半載；等待考研成績的那段時間也是煎熬也頗有焦急以及知道成績進入複試環節後的激動狂喜。生兒為人，沒有誰一來就是優秀的，都是抽絲斷繭經過N多努力才成為人上人。

所以對於那些不想考研或者不能吃苦，中途易受干擾，不能定心，輕易放棄的學生而言，考研肯定不適合。還有就是考研，專業一定要選好，對於那些不想搞學術研究的學生來說，考研也不適合。

凡事需努力，方有好結果。但也不能一概而論，努力不平凡就行！

以下人群不適合考研

1、恐懼就業的人群不適合考研

很多人考研是奔著更好就業去的，其中不乏很多對就業有恐懼的人，這些人選擇就業只是為了延緩恐懼，其實是沒有自信的表現。確實在入職職位上本科生比不了研究生，但是入職高不意味著職業生涯的走向好，與其兩年後恐慌不如現在就面對。

2、無法選擇的人不適合考研

考研和高考一樣需要選擇目標院校和專業，考研的選擇也很重要一個選擇可能決定自己的未來，很多考生猶豫不定這勢必會影響自己的複習耽誤了自己的複習這樣如何能考好呢？

3、自制能力太差的學生不適合考研

高考和考研有很大的區別，高中是跟班學習老師有教學計劃基本上只要跟著老師學習就好。可是考研不一樣考研需要自己制定學習計劃，沒有老師的指導自制能力差的考生很難按照自己的學習計劃執行，無法堅持！

4、對學習沒有興趣的人不適合考研

很多大學生在大學沒有認真學習，在家人的要求之下考研，可是其難以在短時間內培養好的學習習慣，再加上基礎差考研難上加難。

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什麼樣的人適合考研

1、想換一個專業的人，可以考慮讀研究生

高中填志願的時候，大部分人對於大學還是迷茫的，也不知道自己的興趣在什麼地方，所以選擇的專業有可能不是自己喜歡的專業，所以考研的時候，可以跨學科考研，從而進入自己喜愛的專業，這也是一個不錯的選擇，可以將歪曲的工作道路給扭轉過來。

2、有名校情結的人，可以考慮考取重點大學的研究生

一部分人有名校情結，但是高考的時候，由於各種原因失之交臂，但是名校情結在心中一直沒有死去，而且天天折磨自己，這樣的話，可以透過考研，來彌補這個缺憾，考取985，211，專業排名靠前的大學，都是不錯的選擇。

3、想光耀門楣，提升自己家庭知識水平的人，可以考慮讀研究生

深感自己家庭，乃至家族的知識文化水平不高，有志於提升家族名望的人，雖然是功利性目的，但我還是支援考研的，作者本人考研也是抱著功利性的目的。

4、想出國工作，建議讀國外的研究生，借力留國外發展

有些人打算去國外發展，可是本科學歷，很難在理想的國度找到滿意的工作，就可以考慮先讀個國外的研究生，然後藉助國外的導師和學校平臺，留在國外工作。

我覺得適不適合考研這個問題，可以從幾個方面來考察：你為什麼考研（你的需求），考研需要你弄清哪些問題（認清手段），自己能否做到（認清自己），你能否承擔考不上、畢不了業或畢業找不到工作的風險（認清風險）。

1.找不到工作，提升學歷，進而希望找到更好的工作。

2.希望從事科研工作，讀研究生，進而讀博士。

3.想考有學歷要求的公務員職位。

4.不知道，先考個研究生再說。

1.你要考哪所學校。

2.你要考哪個專業。

3.初試科目是什麼。

4.複試什麼形式，在總分中佔有多大比例。

5.最近3年的分數線。

6.總分及單科分數分佈情況。單科分數是否有最低要求。

7.最近3年的錄取率。

8.跨校跨專業錄取情況。

9.其他情況。

1.能力方面。

基本上讀大學的人，都經歷過了高考的洗禮，那種高強度的訓練和重複的考試，應該讓大部分人對自己的學習能力以及可以得到的分數有起碼的認識和預期。逆襲的事情有，但之所以叫逆襲，是因為在很少的人身上才會發生。也不要相信雞湯類的“只要努力，沒有做不到”之類的。理性認識自己，看清自己才可能有奇蹟發生。盲目打一槍，而這一槍恰好是10分，有這機率沒？有，但機率是多少？

2.方法方面。

好的方法可以事半功倍，這毋庸置疑。但是方法在實際應用中，尤其是在培訓機構所謂名師的推波助瀾下，往往走上歧途。用奇技淫巧代替普遍的方法論，片面誇大方法的作用，這是十分不可取的。

3.努力程度方面。

如果你弄清了自己的考研需求，為了考研你需要弄清的問題，自己也具備了基本的能力和方法，那麼剩下就是你努力程度了。努力其實是逆人性的。你可能坐在教室12個小時，甚至你還像很多人一樣，弄個窗簾挑燈夜戰，但是，也許你8個小時都在發呆，都在走神，這不是你在努力，而是你要安慰自己而糊弄自己。

1.經濟成本

每個人的情況都不一樣，你要綜合考慮你的家庭情況，是否能允許你考研期間的各種花費，如果考不上工費研究生，又意味著一大筆支出。現在研究生已經高度飽和，如果你畢業了，還找不到工作，你是否能承擔這種經濟上的成本？

2.心裡成本

中國的研究生教育，基本上是學術型的教育。你是否具備從事科研的能力，你是否能發表論文，你是否能如期畢業？每個讀研究生的人都知道，論文的核心是“創新點”，大部分人被問到這個問題時都心虛，為啥，因為沒有“創新點”。

3.機會成本

你如果不考研究生，那麼你可能在此期間找到一份不錯的工作。也許，在此期間，在企業已經積累了一些經驗和閱歷，具備了一些人脈。又或者，你因此找到了創業的機會，因此事業有了起色，等等。這些都是你要面臨的機會成本。

比如，你為了找一個更好的工作，你很瞭解哪個大學的哪個專業就業前景也非常好，瞭解他們的初始和複試情況，對他們的錄取比例也很有信心，並且學習能力、學習方法、努力程度都沒有問題，你也能承受相關的經濟成本、心裡成本、機會成本等，那就適合，努力行動，去達到目標。

如果，你只是盲目地考研究生，沒有很好梳理自己的需求，以及達成需求需要認清的手段，也沒有很好的認清自己，還有不能承受的風險，那麼就不要讀研究生，這不適合你。

我覺得其實很多問題，都可以用這樣的思路來思考。

認清需求（考研為什麼）——認清手段（考研本身）——認清自己（自身條件）——認清社會（初試和複試）——認清風險（考不上、畢不了業、找不到工作）

比如：

我該不該有賺1個億的小目標。

認清需求（1個億）——認清手段（比如透過新媒體）——認清自己（不會寫作、不會拍影片）——認清社會（社會對新媒體需求）——認清風險（沒存款、沒投資、沒房可賣，一大堆老小等著養活）

為了賺到1個億，你想透過新媒體賺到錢，而自己不會寫作，也不會拍影片。雖然社會需求很大，也有成功的例子，比如Papi醬，但是目前新媒體主流的賺錢方式就是透過寫作和影片來賺錢，而你又沒有折騰的條件。

所以，你要麼縮小目標，比如10萬，要麼改變自己使自己具備達成目標的手段和承受風險的能力等。