1.參觀學校

開始幼兒園生活不僅僅意味著會碰到新的面孔，養成新的習慣，它還意味著孩子會在一個陌生的（可能是可怕的）地方度過一天。所以，家長先要帶孩子一起參觀幼兒園，緩解過渡期。比如花一些時間在操場走走，很快會讓孩子熟悉起來。如果幼兒園是開放的，那就帶孩子來一次“幼兒園一日遊”，不論是餐廳、圖書室、體育館，都可以體驗一下。如果家長已經知道未來孩子的教室在哪，就順便告訴孩子。如果還不知道，就去參觀幼兒園的某個教室。

2.一起讀關於學校的書

緩解寶寶去新幼兒園緊張情緒的其中一個好方法是讀一本關於去幼兒園的書、繪本。這些書不僅顯示了其他孩子如何克服去幼兒園的煩惱，還而已讓孩子有機會談談自己的恐懼。家長也不用絞盡腦汁想著怎麼和寶寶說能說明白，繪本或故事可能已經說得很詳細直白了。

3.計劃聚會

家長可以從幼兒園老師那邊得到另一些家長的聯絡方式或住址（當然是經過正規渠道、經過對方家長同意的情況下），安排一次小聚會，提前認識一些小夥伴，可以讓寶寶進入幼兒園時更自如。如果是住在同一個小區那就更棒啦，可以更快熟悉起來。說不定寶寶會更期待早日進入幼兒園和小夥伴玩呢。

1.盤點衣物清單

在為新學年做好一切準備之前，檢查一下寶貝的衣櫃，看看有沒有適合去幼兒園穿的衣服，以及他需要什麼新的秋季服裝。當家長有詳細的清單時，帶寶貝去購物，這樣他就可以挑出一兩件特別的衣服、幾頂新帽子或襪子。當孩子穿戴者自己挑選的物品時進入幼兒園時，會更自在。

2.給老師寫封信

如果知道寶貝的老師是誰，可以考慮幫寶貝寫一封介紹自己的信。可以告訴老師一些孩子最喜歡的活動和書籍，也許還包括他今年夏天做的事情的細節。也告訴老師孩子的暱稱，這樣，當在幼兒園老師喊出寶貝的小名時，寶貝也會有在家的感覺。

1.整理

清理和整理孩子的衣櫃和梳妝檯抽屜，這樣他就可以自己找到要穿去幼兒園的衣物。一定要弄清楚哪些是寶貝的衣服，並告訴他，這樣他就可以在上學的日子裡自己選擇服裝。

2.談論期望

家長可能已經和寶貝談論過在幼兒園裡會做的所有有趣的事情，甚至可能參觀過學校。那現在就是要儘可能詳細地告訴他幼兒園上課常規的時候了。告訴他每天的日程安排，並告訴他什麼是對他而言會有點陌生，什麼可能是熟悉的，提前讓孩子有個心理準備。

3.進入幼兒園時間

雖然幼兒園可能很晚才開始上課，但現在就需要開始讓孩子熟悉時間安排：晚上6點吃飯，7點洗澡，故事時間之後，8點熄燈（或者家長選擇就寢時間）。如果孩子之前一直在外面玩到很晚，或者很晚睡覺，那就慢慢地改變他的時間表。每天把一個活動（晚餐、洗澡、睡覺）提前20~30分鐘，直到他習慣了新的晚間常規。

4.開始早晨的例行公事

與孩子一起，列出他早上需要做些什麼，刷牙、洗臉、穿衣服、吃早飯、穿鞋子等等。如果寶貝還不會讀字，就畫一張彩色的圖片列表，描述早上的常規，要麼一起畫畫，要麼剪下雜誌照片，然後把它放在孩子的房間裡，這樣他每天早上都可以查閱。

相信這些這準備工作做好，送寶寶去上幼兒園時一定不會手忙腳亂得了。

嗨，大家好，我是陶陶老師，一名幼兒園普通的老師，也是一位孩子的媽媽。

九月份寶寶要上幼兒園了，這對寶Bora說可是一件大事，這是他從家庭走進社會的第一步，是他集體生活的第一站。

所以為了讓孩子順利度過這一時期，我們必須讓孩子具備一些適應集體生活的能力。

擁有一定自理能力的寶寶，能在父母不在時，更好的進行一些活動，而不會感覺害怕或束手無策。

比如自己拿調羹吃飯，自己喝水，自己拉下褲子小便，自己上床睡覺。

這些能力能幫助寶寶適應幼兒園生活，也能讓老師對孩子刮目相看。

得到老師寶寶表揚的孩子，他會越來越自信，越來越能幹。

他在幼兒園裡會更有興趣去學習新技能。

還有幼兒園孩子比較多，老師不一定來得及幫每個孩子穿衣穿褲，這個時候孩子自己有一定的自理能力就不需要事事都等著老師來幫忙，可以自己做起來，減少等待的時間。

不要小看這部分等待時間，你在等待的時候，別的孩子可是已經提前進行活動，提前學習本領了。

口齒清楚得表達自己的想法，能讓孩子更好得和老師、小朋友相處，讓老師明白孩子的想法。

比如有些孩子表達能力比較差，想小便就只會夾著腿跳，那老師一開始就會不懂。但是如果孩子會正確跟老師表達，我想小便，老師就會理解你的意思。

還有像簡單的：我吃飽了。我還要吃。我帶來的書。我的衣服。

這些簡單的語句，正確得表達，能讓別人明白孩子的想法，更好與人相處。

家裡都是大人，孩子習慣了大人圍著我轉，什麼東西都是我的。

幼兒園可不一樣，你要知道玩具是要大家一起玩的，積木不能搶，滑滑梯要排隊。

撞了人要說對不起，不能跟人吵架等等。

相信有了以上能力，孩子一定能很快適應幼兒園生活！

你好，能提出這樣的問題，說明你是一個細心的媽媽。孩子9月份就要上幼兒園了，我建議媽媽從以下這幾方面做準備，對孩子上幼兒園會有很大幫助的。

一，接觸同齡孩子，建立規則意識。媽媽說一直是你一個人帶孩子，那不知媽媽有沒有經常帶孩子跟其他小朋友一起玩過？如果沒有的話，現在開始有時間就帶孩子到小區或周圍鄰居跟其他小朋友玩一玩。讓孩子慢慢接觸一下同齡的小朋友，慢慢的瞭解跟小朋友在一塊兒的遊戲規則。潛移默化中知道怎樣跟其他的小朋友相處，這樣就不至於上幼兒園以後孩子因為沒有了大人的依賴，又不懂跟其他小朋友怎樣相處，而感覺惶恐不安。

第二，給孩子一個良好的心理暗示。平時跟孩子在一塊兒玩，不經意中給孩子說，以後寶寶就要上幼兒園了，那裡有好多好玩的玩具。那裡有許多小朋友跟我們寶寶一塊兒玩，還有老師會照顧你。讓孩子在心理上建立"幼兒園是一個好玩的地方"，這樣的概念。切記孩子不聽話的時候用幼兒園來嚇唬孩子:"不聽話把你送幼兒園，媽媽就不要你了。"千萬不要說類似這樣的話。

第三，熟悉一下幼兒園環境。有條件的話，可以帶孩子到幼兒園周邊轉一轉。告訴孩子，以後我們就要在這兒玩了。當然如有做幼師的朋友更好，可以提前讓孩子跟幼師熟悉一下。讓孩子知道，老師也是除了媽媽以外可以信賴的人。或者周圍鄰居有同齡孩子，一同入園的，讓他們事先在一塊兒玩一玩，等到上幼兒園以後有個伴。到那時，孩子入幼兒園會更省心一些。

第四，規範作息時間。從現在開始，慢慢引導孩子按照幼兒園的作息時間，定時起床，定時睡午覺，中午少吃零食。等以後上幼兒園，孩子不至於因生活習慣突然改變，而不適應。

第五，教給孩子簡單的生活自理能力。比如教孩子自己吃飯，鍛鍊孩子自己大小便。遇到問題，自己不能解決就主動尋求幫助。一般小班的孩子剛進幼兒園時，老師會特別關注，協助他們穿衣、繫鞋帶。媽媽也不用過於擔心。

相信做到這些，在你這個細心媽媽的照料下，孩子一定會順利上幼兒園的。

寶寶上幼兒園，第一次長時間離開父母，寶寶都會有分享焦慮，為了讓孩子順利入園，媽媽要幫寶寶最大限度地減緩這種痛苦。

一、讓寶寶對幼兒園有一個整體的認識

父母平時可以多和寶寶講一些幼兒園的故事，讓寶寶對幼兒園有一個概念。

二、帶孩子去幼兒園參觀

父母可以提前帶寶寶去要上的幼兒園參觀，看看大型玩具，讓他喜歡上幼兒園。

三、和同一小區熟悉的孩子一起上

孩子進入幼兒園，周圍的環境對孩子來說是陌生的，如果熟悉的小朋友一起上，可以給寶寶上幼兒園的恐懼心理帶來一點安慰。

四、製造短暫分離

父母可以帶孩子去做遊戲，讓孩子短時間離開父母的視線，這樣可以緩解孩子上幼兒園的焦慮。

五、參加親子班活動

父母可以帶寶寶參加一些社群附近的親子活動班，讓孩子體驗對課堂的感覺，為將來讓幼兒園提供過渡。