如果孩子屬於前者也無需緊張，只要多教孩子說慢慢就會好。我有位朋友的孩子也差不多大，小寶貝說的話我們只能聽個大概，很多時候只能寶媽給我們翻譯才能明白。這時候的孩子的語言，大多還處於按自我意識的想法在表達，而不是我們成人世界的對答方式。

醫學上的問題，解惑的方法就是向醫生諮詢，沒問題，家長放心，有問題，早日干預，多訓練就可以解決。人的大腦越小可塑性越強。

1.給孩子講故事。

開始選擇一句話的繪本，字正腔圓的給孩子讀，多磨孩子的耳朵，當他們聽多了，到爆發期，孩子也容易清楚的模仿你的聲音。還可以給孩子讀三字經，三個字字少、押韻，讀起來琅琅上口，也有輔助作用。禁忌是：別逼迫孩子讀，不要正襟危坐，而創造一個語言環境。

2.觀察你們的生活環境。

不知孩子是誰帶，老人帶是否存在方言，或者經常對孩子說兒語。

3.減少或者儘量不給孩子看電視。

看電視是被動接受資訊，不僅對語言幫助不大，還會阻礙孩子大腦健康的發育。經常看電視的孩子，他們容易形成懶於思考的狀態。

4.利用身邊的事物，刻意練習。

每天利用上下午，孩子精力旺盛的時候，用他喜歡的東西，張嘴對著孩子慢慢說清楚，讓孩子跟著學說，不要太多，一天一個兩字物品，直到孩子說清楚為止。其它時間告訴孩子任何東西都儘量用普通話說清楚。

總之，有關發育、健康的問題先向專業人士諮詢，消除心中的疑慮，再尋找科學方法和經驗去指導孩子，只要堅持不懈，慢慢就會發生改變，信心是解決問題的關鍵。祝好！

謝謝邀請，根據我的經驗，三歲半的孩子有很多說話不清楚，我親家的兒子，五歲多才會和我們交流，以前都要他爸媽跟著翻譯…，尤其是男孩。他的動手能力比語言表達要強很多，再就是家長要和孩子多交流，不要著急，儘量平和的語氣和孩子說話，鼓勵他一字一句的表達。如果還不行就要去醫院看醫生了，是不是孩子身體發育缺乏什麼東西或者微量元素的，相信醫學的正確判斷，然後對症治療。

說說自己的經歷。

一，我家兒子也3歲左右說話也有點“大舌頭”，到醫院檢查“舌帶過長”（舌頭底下那根帶狀物）很小的手術就處理了。其它病理性的原因我不在行。

二，這個年齡段確是幼兒語言敏感期，語言能力發展最快。回想一下，以前帶孩子時，是不是和孩子經常說話嘮叨（不管幼兒是不是聽懂，對孩子語言能力發展都有很大的促進作用）

三，每個孩子的語言和運動能力發展遲早不同，通常運動能力發展快，語言能力就相對慢一些，但不絕對。也的二種都快或都慢的。

三，家長一定不能急，更不能責備孩子，甚至心裡想都不要想（相由心生，孩子感受能力超乎我們想象）。

可以這麼引導：

嗯，媽媽在聽……慢慢說。

你是想要蘋果，是嗎？媽媽聽明白了

據瞭解，有些口吃就因小時候太緊張造成的。

四，說話只是孩子由內到處表達自己的眾多方式之一而已，像塗鴉，表情動作肢體語言，都是廣義的語言。上天很公平，這邊窗閉上了，另給你開一扇……

說不定你孩子將來像卓別林那樣出色！

教孩子說話是件大事兒，很多父母都希望自己的寶寶很早就能叫出“爸爸、媽媽”，但是很多父母在教孩子發音時，發現孩子不會說或者說錯，重複教了一遍又一遍，可是孩子仍然再錯再重複。那麼，到底該怎麼辦呢？

“發音不準”？很多父母都會從孩子的舌頭找原因。可是卻忽視了其他原因。

您知道嗎？有三個“舌頭”可能影響著孩子的語言發育。

舌頭、懸雍垂、會厭，被稱為影響語言發音的三個“舌頭”

一、舌繫帶（某些發音不準的現象被俗稱為大舌頭）

1、舌繫帶短是怎麼引起發音不準的？

以漢語來舉例，子音（主要是聲母）的發音有許多需要舌頭的參與，比如舌根音g、k就需要舌根與顎部的接觸，對氣流形成阻塞作用，而如j、q、x等需要舌面與顎部接觸，而如z、c、s、d、t、n、l、zh、ch、sh、r等則需要舌尖與顎部接觸。

2、舌繫帶會隨著成長變化的。

而正常兒童的舌繫帶隨著成長，會漸漸向舌根回縮，一般2-3歲就基本接近正常了，而有的孩子可能會晚一些，結果被誤認為是舌繫帶引起的發音問題。

3、兒童舌繫帶看起來有些短是正常的，只要舌尖能與上顎裂前部輕鬆接觸都不會影響發音。

小貼士：剪舌繫帶是很多常見的做法，但是有沒有必要，還是聽從專業人士的建議。其實很多孩子是沒必要挨一刀的。

二、懸雍垂（俗稱小舌頭）

懸雍垂在哪裡？

當人張口說“啊”時，懸雍垂就會完全顯露出來，在口腔深處，可以看到一條下垂的凸起。懸雍垂的主要功能是淨化從口腔吸入的空氣、調節溫度和發音共鳴。

懸雍垂是顎咽閉合的重要器官，幫助在我們吞嚥及講話時關閉上顎。

懸雍垂具有協助發音功能，正常發鼻音時(如漢語的/m/、/eng/、/ong/、/n/)需要顎咽開放，發其它音時則需要關閉顎咽，懸雍垂的損傷容易出現開放性鼻音。

寶寶常見的懸雍垂異常有哪些？

1、發育缺失；比如咽顎弓正常，只是沒有懸雍垂。

2、發育異常；比如有懸雍垂，但因兩側咽顎弓平直，使懸雍垂不能顯露。

3、先天性隱性顎裂等。

小貼士：父母可以透過寶寶吞嚥、鼾聲、哭聲、音調、呼吸等異常現象，多觀察，早發現，早解決。同時注意寶寶的鼻竇、鼻咽、口咽、扁桃體等慢性炎症刺激，經常導致懸雍垂髮炎，會使其肌肉組織病變，對寶寶的正常發育有一定影響。也影響孩子的正常語言發音學習。

三、會厭（看不見的舌頭）

會厭是喉部的一塊軟骨，葉片狀，被稱為氣管與食管的“指揮官”。

當我們吞嚥食物時，需要會厭軟骨蓋住氣管，食物才會順利進入食道，否則食物進入氣管會引起嗆咳，或其他意外。

會厭為什麼會影響發音？

正常發音時，需要呼吸和氣流的配合，呼吸或說話時，會厭必須向上，使喉腔開放，才能保證氣流正常流通，否則會堵住聲門，使得發音過程無法完成。

如果想讓寶寶成為小歌唱家，絕對少不了會厭的配合，歌唱時喉頭下降，會厭才能豎起，氣息才能通暢，氣息通暢才有利於歌唱。如果會厭後倒，蓋住氣管，氣息就不會通暢，

父母如何觀察會厭的功能障礙

1、呼吸，呼吸協調性差

2、咽反射差，咳嗽反射差，自主清嗓。

3、吞嚥反射延遲。

4、口腔功能部分缺失，如唇和下頜功能弱，軟顎上抬無力。

5、舌部運動能力差，尤其舌根部無力，導致舌根音發音障礙。

6、聲帶部分肌肉協調不準。

小貼士；撫養幼兒需要注意

1、呼吸不能與吞嚥同時進行，

2、吃法時不要大笑

3、吃飯時，食物咀嚼要細，吞嚥不要急，防止食物誤吸入食管。

這三個“舌頭”的功能非常重要，關係著寶寶的飲食、語言等功能的正常發育，寶爸寶媽可千萬要注意啊！

三歲半孩子說話吐字不清，這個一定得注意了。由於問題描述太簡單，我只能分情況來解答。

首先，如果孩子生理上沒有什麼問題，發音也不是特別嚴重，也就是說，不是生理功能導致的吐字不清，3歲半吐字不清問題不大，一般5-6歲基本上就慢慢好了，

其次，如果孩子生理上有問題，或者吐字不清非常嚴重，這種情況就必須給孩子及時進行語言康復訓練，而且越早越好。

最後，我建議家長可以帶孩子到專業語言康復機構給孩子做個測評，測評完了就知道是什麼情況了。

1如果他那一句說的不清楚，我就一個字一個字的反覆去教他什麼時候他說的清楚了我再教他下一句話 天天如此時間久了他就會記住了。

2我們一定要有耐心不能急，教孩子時一定自己要靜下心來慢慢的去教，也可以把你要教給他的那些字做成卡片的形式去教，也可以在字的旁邊畫上卡通人物以便於孩子有興趣去學，我們家有一套認字卡片，我每次教兒子都拿著卡片上面有圖案，他只要一看到圖案就能想起來這個字讀什麼，要反覆的練習才行。

我每次教兒子認字時間都不能太長，5到10最好結束，在長了他就不幹了，也可以在玩遊戲的過程帶著他學，比如說我說一個字讓他跟著我學，我告訴他說對了就有獎勵的這樣就激發了他的學習興趣。