因為承受體力勞動的苦能至少賺到一些辛苦錢，可能月工資到手不會很多，但起碼可以養活自己，不用捱餓。如果堅持看書學習，是學生，珍惜時間，吃點苦，等成人走向社會也不後悔書到用時方恨少！假如是入職就業者，還在啃書本學習，也許是業餘愛好，也許是提高自己，但付出的時間始終不能換成金錢，在當今社會大把用錢的年代，吃這樣的苦就會想到不划算，怎麼可能堅持下去呢？這也是為什麼有人鼓吹讀書無用論的原因吧。

那和自己的前因有關，想看的難遇到都會去苦苦尋找！種子因不同，同師同書解惑所見不同的！讀書就能進文？不會的！所以選材無慧坑人呀！

書山有路勤為徑，有味詩書苦後甜！

自古以來體力勞動，比起讀書學習較為簡易，不用費腦也能勝任，如鋤地、拉人力車、掃地……等，雖然現在科技發達，體力勞動還是比腦力勞動簡易，而且青少年要想拿下碩士、博士等學歷更不容易！

然而，有一部分人雖然學歷不高，但學習毅力很強，經過數年努力，也能在科技創新上作出貢獻！

看書學習比體力勞動難度高，不是一個層面的累和苦。

簡單地說：

一是看書學習要講方法論，方法不對，越努力越絕望。

二是學習需要頑強的鬥志，堅定的意念，持久的決心，學渣和學霸之間的區別，大多數不是因為智商，而是因為性格懦弱，自我放棄。

三是學渣喜歡自以為是，缺乏自我時間管理能力。學霸正相反，制定計劃，按計劃進行，並能很快適應計劃的變動。這一點很重要，學渣也制定計劃，但一遇到變化，就會放棄，不能主動應變。

一般來說，學霸是全方位碾壓學渣，並不僅僅體現在學習成績上。

尤其是對成功的把握上。

失敗是成功之母這句話是非常扯蛋的。成功只有可能產生於正確的方式方法。正確的操作一次就夠了。

而反覆失敗的人生有多少資本和機遇讓你反覆試錯？

學霸從小到大，他們有著豐富的成功體驗，儘管只侷限於學習成績，但這種體驗才是最寶貴的。這期間養成的思維方式，生活習慣，將為成人時代開啟成功之路 。

這也是大企業為什麼看中文憑的緣故。不是文憑有多值錢，而是你的競爭力，在同齡人中很強。

體力勞動的苦，我深深體會過，日曬雨淋，一身汗，蚊子泥巴加灰土。體力勞動有一個特點就是你累了，就必須休息，不休息你幹不動。而且喝水吃東西以後復活比較快。最難的是開始的一個星期，習慣了以後形成肌肉記憶，做體力活就沒那麼累了。但有一個例外就是高頻重複性的機械運動，比如高抬腿。而且體力勞動比較容易任務拆解，大目標做成小目標。體力做不到的我可以用機械啊。腦力要把大目標化小目標可以，但是積累就難了，這全看腦子的質量好不好。遇到大難題，無解，腦子天賦限制了吃苦也不一定有用。

腦力勞動的苦，我也吃透了，程式設計師做了七八年，熬過好多通宵，經歷失眠，然後神經衰弱，最後偏頭痛。看書的問題在於，這種腦力勞動處理的資產是無形的，而且知識點之間一旦有穿插，腦子就要處理多個資產，知識點密集以後，就像在玩連連看，圖示特別小那種連連看。也有點像給你一堆毛線，你要理個頭緒出來。人天生對有形有體積有質量有聲有色的物品敏感，而讀書，不好意思，你的五感被剝奪了四感，資訊獲取能力縮減到了五分之一。

再說說腦力勞動的疲倦度，腦力勞動帶來的疲倦感是難以消除的，它作用於心理和生理，有可能身體不累了，但是心理上特別厭惡，仍沒有恢復。

腦力勞動恢復起來也很難，睡一覺吧，腦力勞動過度反而失眠。不睡吧，整個人又半睡半醒。還不能吃安眠藥，吃了第二天更難受。

以上就是學習的苦，一是資訊獲取難度高。二是資訊存取處理依賴大腦，這個是天生的無法更換的。三是心理障礙的跨越，這東西不是說有毅力就行。四是回血難度不一樣。

人首先是感官動物。從具體感受上來講，讀書所承受的苦要比體力勞動的苦更大。

體力勞動雖苦，但他的壓力只作用於人的肉體，肉體上的苦在經過短暫的休整後會馬上得到恢復，讓人精神飽滿去投入下一天的勞動。並且經過長期的適應，體力上的苦，對體力勞動者來說已經完全適應。體力勞動者本身並不覺得痛苦。讀書是腦力勞動，是意識活動，讀書的苦更多的來源於精神上的煎熬。精神上的痛苦不可能在短時間內修整恢復，需要人經過長期的修養提煉才能得到提升。所以從這裡來講，讀書的苦是長期得不到化解的。

另一方面，體力勞動比較簡單。不需要花費腦力去思考，沒有什麼高深的理論更容易讓多數人接受。而且體力勞動的價值會很快的得到回報，雖然不是很高，但卻是實實在在看得到的。讀書就不一樣了。難以理解的理論，龐大的資訊量讓人疲憊不堪，而且讀書最後收穫的價值並不太高。

許多老一輩的父母，特別是農村的，都會有這樣的想法，要是自家孩子學習不好，就將他叫去幹一兩天農活，或是去工地上搬一兩天磚，讓他感受一下若是不好好讀書，天天干體力活，被大太陽曬和被雨淋是一種什麼樣的感受，以此讓孩子從內心裡認同，學習可比干體力活容易太多太多了。

他們也自認為，要是當年自己能有機會學習，學習成績指定是名列前茅的，考個什麼清華北大，那是非常簡單的。很明顯，在他們的認知裡，一個人只要努力，是沒有什麼事情是完成不了的，孩子沒有考上名校，就是因為不夠努力。

人，都是有惰性的，尤其是在學習這件事上，一個人能否堅持學習和學習好，跟興趣愛好，所處的環境和自身的自制力都是息息相關的。在這個知識紛繁複雜，學習功利性強的時代，學習通常都是為了更好，更快地提升自己的知識儲備和技能，然後將所學習的東西進行權或錢的變現，要是在一定時間內不能實現變現，又不能帶給自己愉悅地學習體驗，那不再堅持下去，是挺正常的。

再者，興趣是最好的老師，大家在學習時，通常都會選擇自己感興趣的，能快速帶來利益的。有很多學習了，能很快提升自己的職位和薪資的，那都是需要有一定的知識儲備的，像是程式設計師。

不論在什麼時候，能正常生活下去，才是優先考慮的，雖然天天干體力活，但是能讓自己不捱餓，而學習呢，想要變現，需要耗費很多的時間和精力，很多人都等不起，自然選擇了最直接，最務實的方法。

勞力之“苦”與腦力之“苦”如果不從哲學社會心理學上去討論它們的區別，單從人個體生物身體素質差異的區別而言，有些身體素質不適應“腦力之苦”就適應“勞力之苦”，反之亦然！也有些身體素強大到“腦”“勞”都適應。人的身體素質能夠適應腦力之苦的神經元細胞需要培訓，而適應勞力之苦的骨骼肌肉構成是與天俱來的，所以，很多人能夠承受勞力之苦，且很難堅持腦力之苦的根本所在。

那真沒辦法，這是人的特長決定的。有的人特別愛讀書，讀得如醉如痴，有的人做學問感覺很有成就感，這些人一般都是學霸，往往是人們學習的物件。

有的孩子呢就不愛學習，碰到學習就頭疼，不如干點別的。當年村裡有個小夥子，初中沒上完就不上了，他說上學太累了，還不如去地裡幹活呢。結果呢？現在混的也不錯，這都是人的命。

有的人頭腦靈活，有的人智力發達，還有的人有把握的力氣，雄壯的三槓子打不倒。人有各式各樣的人，每個人和每個人都不一樣，所以每個人從事的行業也沒必要非得和別人一樣，每個人都有一碗飯吃，沒必要太強求。

確實, 有很多人是這樣的。

細想想，一來應該是他們不覺得體力勞作之苦是苦，會認為是很正常的工作方式，習以為常了。如果改去看書學習，對他們來說反倒是很痛苦的一件事。

二來呢，苦讀書帶來的效益在眼巴前是看不到的，戰線拉得較長。雖然一般情況下讀書好了，會有很長遠的豐厚效益。但也有種風險，讀書的苦受過了，但確實沒有較好的經濟效益。另外，從讀書中獲取的樂趣，只可意會不可言傳，如果沒有足夠的堅持是不大能體會到，當然對很多人就沒有足夠的吸引力了。

而體力勞作之苦，眼巴前就能掙到錢，來錢快，立馬能買個小酒解解乏，買身好看的衣服臭美一下，不需有太動腦之苦。這種簡單又立刻能實現的物質慾望，讓很多人不願再更進一步，有更長遠的打算。生活已經夠苦了，吃吃喝喝物質上的實用更能滿足自己身心需要。精神上的滋養和需求，他不需要從書中獲得，又何必費腦耗神地去看難懂的書，去求看不見的長遠效益呢？苦讀書的好在哪兒呢？我看不到啊，還不如我乾點就能掙點呢，實實在在的鈔票握在手裡不香嗎？

人都是有懶性的，能承受讀書學習之苦的人，不僅有物質上的長久考量，更有精神層面的更高需求。他們不是因為看到希望而選擇努力的，而是因為選擇了努力才看到了希望，哪怕這個希望並不存在，在一路努力的過程中，也會看到別樣的希望在向他們招手。