你可以看下紅黃藍早教，我之前帶孩子上過一段時間的課，提升挺大的，後來還上了他們那個過渡班，升到幼兒園的時候表現跟那些沒上過的孩子相比真的是不一樣。

6個月可以早教了，紅黃藍、金寶貝、小馬快跑、都是不錯的早教機構。

早教是一種觀念，它是陪伴孩子成長的時刻

回到最初，我為什麼當時執著又堅定的一定要給娃報早教呢？當然是早教的必須性，早教的重大意義！

早教是讓孩子在0-6歲這個階段，根據孩子生理和心理發展的特點以及敏感期的發展特點，而進行有針對性的指導和培養,為孩子多元智慧和健康人格的培養打下良好的基礎，側重開發兒童的潛能，促進兒童在語言、智力、藝術、情感、人格和社會性等方面的全面發展。一句話，讓孩子更好的成長。

很榮幸回答您的問題。

孩子馬上6個月，您打算選擇早教機構，如此重視孩子的教育，首先為您點贊。現在市場上的早教機構比較多，如金寶貝、美吉姆、東方愛嬰、紅黃藍等等。其中，金寶貝、美吉姆源於歐美國家，東方愛嬰和紅黃藍為本土的早教機構品牌。早教機構如何選擇，我有以下幾個建議。

1. 理念。國內國外教育機構的理念是不同的，國外的早教機構比較重視素質教育、自由發展，國內的教育情況還達不到這樣，它是否適合中國的寶寶呢？建議結合自己孩子的性格，想要實現的教育目標綜合評定。

2. 環境。每個早教機構的環境不同，整體上來看，像金寶貝、美吉姆環境相對好一些，但建議要考慮地理位置這個重要因素。孩子比較小，現在家庭大多都是老人來照顧，那麼老人帶著小孩去上早教課，交通是否方便，安全係數高不高？

3. 性別。男孩和女孩的教育理念、目標、手段應該有區別的。據說，金寶貝更適合男孩子，而美吉姆更適合女孩子，這一點我還沒有考證過，建議題主也可以留意一下。

4. 品牌。不誇張地說，每一個早教品牌的宣傳都挺天花亂墜的，但是到底如何？建議從門店數量，學員數量，師資力量是否穩定等等角度多維度去考量。

最後，我想說，每個父母都是望子成龍望女成鳳。在孩子小的時候，其實父母的陪伴是最好的老師。選擇了上早教，不應該是找個地方讓別人教孩子，而是家長要參與進去，增強親子關係，並從中體會到早教的意義和先進的教育理念。

上早教課的時間很少，可父母的陪伴時間卻可以很多。

以上是我的一些想法，希望對您有幫助。

有很多線下早教中心和線上。個人推薦線上。畢竟早教班裡面一週就一兩節課一節課一小時左右。我給寶寶選擇的小步在家早教。一年也就一千多塊錢。一週一個主題每週五天都有相關聯的遊戲。英文兒歌等。配材料包。每天都能有新玩法。除此之外還有小課包手指操什麼的。建議下載小步。裡面還有家長大學。可以學習育兒知識育兒理念。總之上內容非常豐富的。

還有就是巧虎。內容比較可愛易接受。不過如果不想孩子看影片的話就算了。那還是小步比較合適。

早教從業者。

1、首先明確一點：早教是必須的，早教機構不是非必須的

2、年齡從0歲到3歲，都可以。建議6個月到一週歲開始

3、明白孩子發育的五個關鍵方面：認知、語言、社交、大運動、精細動作。接著可以相對應的找一些資料方法去在平常去對孩子做一些自己能做的。早教是一個循序漸進的過程。不是一蹴而就。

4、如果有能力的話自己帶，最好不要讓父母這一輩帶，畢竟有代溝。有句話叫隔代親，早期教育的時候特別是2週歲以就要更多的涉及到立規矩的步驟，父母輩會比較下不了手。

5。如果沒有特別有時間，那教一個簡答方法，平常在家讓孩子經常爬，讓孩子爬足月份，月份越大要慢慢的創造及增加一些障礙。第二要經常帶孩子出去，特別是戶外孩子或者人比較多的地方，提高社交能力及陌生環境適應力，也能提高語言能力。

6.如果你自己沒時間，最後再選擇早教架構。

一個專業的早教機構，便成了引領我前行的導航之一。

從課程設定窺探兒童心理發展特點，學習如何將理論與實踐統一；跟老師學育兒，遇娃無數的她們有著滿肚子方法論乾貨；從其他父母身上學習，“三人行必有師”，“高手在人間”；從優秀娃身上取經驗，從熊孩子身上得警示；交上幾個志同道合的，被娃氣得不行的時候，牢騷幾句找找共鳴，找找安慰。彼此慰藉的神奇之處就在於可以讓你——川劇變臉般迅速重拾雞血，收起對娃的臭臉，散發溫暖的母愛光輝。

早教機構的作用只是催化劑，是引導父母育兒觀趨於科學和導向孩子潛能開發的途徑之一，是之一，而不是全部。

所以切不可把早教機構神化，或把教育希望全部押寶在早教機構上。

如果你希望錦上添上，選擇了報早教班，那就要從以下幾方面考察早教班。

大E小T在三家早教機構上過課。沒有對比就沒有傷害，一有對比自有高低。以下是個人實踐中所得感慨，蘿蔔青菜各有所愛，僅供參考。

早教選擇最重要的是師資、師資、師資。當初選中G家的原因，最重要的就是因為我拜倒在老師的石榴裙下。對引導孩子很有一套方法，能積極地引導和調動家長參與課堂的情緒，與孩子之間有熱情而不冒犯的互動……

但後來有次到南寧小住，上了一次訪課，師資水平就大打折扣了。可能正好碰到那位老師心情不好，整節課耷拉著臉，像在走流程順完就下課了，和孩子間沒有過多的交流。

後來換到了M家，其中一個很重要的原因就是新開的M家師資水平整體偏強，隨便安排哪個老師上課都不用擔心，不像G家只有兩個王牌助陣，上過其他幾個老師的課，老師對孩子的引導欠缺一些技巧，整體課堂明顯較亂，那效果自然是大打折扣的。“在可以選擇的情況下，絕不將就”是我的育兒準則之一。

課程設計

每個早教機構都有自己的理念和特色課程，比如一些注重大運動智慧，一些專注情商培養，一些側重藝術開發。我們可以根據自家孩子的情況選擇相應的早教班。有個簡單直接的方法——試課。

試課是在挑選適合的課程設計，也是在觀察師資水平，更是觀察孩子對課堂和老師的接受度。

越小的孩子上課，越容易隨心所欲，這就非常考驗課程設定和老師的功力了。課堂環節過少，小月齡寶寶因為集中注意力時間尚短，容易走神；資訊量過大，又容易讓寶寶目不暇接，不利於專注力的培養；老師控場經驗不足，與孩子無法良性地互動時，孩子也容易隨意走動，人在心不在。與其在早教教室裡百無聊賴，不如帶到戶外瘋跑玩耍。

環境與服務

早教機構價格不菲，在環境、衛生、服務方面都很重視，力求給予家長最佳的使用者體驗，一般都挑不出大問題。

留意下環境衛生有無死角積塵，細節是魔鬼；空氣是否流通呼吸是否順暢？在貝家上課，空調問題沒有處理妥當，經常一處極熱一處偏冷，孩子一會小臉蛋因為燥熱紅成猴子屁股，一會雙手冰冷冷。我在孩子的穿衣方面堅持的是“三分寒”，孩子穿得比同齡人相對薄一點，但在這樣的情況下，都很難全身心投入課堂，時不時要加件衣或脫一件。服務。開始我沒有對此沒有太多的想法，畢竟早教機構的服務都做得不錯。但是自從有了二胎，這個服務問題就開始凸顯了。倆娃有不同的上課時間，加上平日工作較忙，即使調了鬧鐘，但有時依然會忘記。其中一家每次都在開課第11分鐘給你電話，態度超級溫柔地問“怎麼沒來上課，可惜超過了10分鐘，這堂課要扣掉了。”只聽到電話那頭的我一地心碎的聲音。另外一家會提前微信提醒，沒有收到回覆會有電話確認，實在錯過時會盡量幫家長安排補課事宜。另外，有的機構為了盈利最大化，課程時間設定完全由排課專員說了算；有的機構會協調各方意見。當服務跟得上，師資力量又強時，在哪邊續課，這個決定無需任何糾結了。為什麼要說那麼多，而不是直接給出推薦的機構名字呢。因為據我觀察，這和老師很重要。例如我選擇的三家都是連鎖機構，但是不同地區，因為加盟老闆的理念不同，師資培訓水平的力度，就決定了可能是同一家品牌機構，但是每家的整體水平有高低之分。所以我會挑教學理念與自己三觀符合的幾家機構對比，剩下的，重在考察師資、師資、師資。優丫漫引進國外先進、主流的研發成果，以兒童為中心導向，設定個性化課程，構建系統化模式，將繪本閱聽、繪本藝術、繪本烘焙、自然科學等多個專案融為一體，打造一個多元化的兒童繪本閱讀中心。優丫漫繪本館，注重培養孩子的記憶力、觀察力、想象力、創造力、表達力等各項能力，激發幼兒的潛能和情感，以滿足幼兒全面健康成長的教育需求。優丫漫繪本烘焙課程將繪本與親子DIY烘焙融合到一起，以創意美食為基礎，揮動孩子想象的翅膀。家長和小孩齊動手，既能做出綠色健康的美食，又能玩出創意，玩出興趣，同時還能提高幼兒的動手操作能力。邊學邊玩，歡樂不停。