孩子天生是對外界非常好奇，在大自然環境中，家長和孩子的天性得到很好的釋放，共同嬉戲、玩耍中增進親子感情，在陌生的環境中對綠樹、青草、紅花、山水、陌生人、動物這一切都感覺新奇，運動對肌肉、骨骼、腸道、呼吸等系統的發育及新陳代謝都有良好的促進作用。親近大自然對孩子的情感、智力、身體都有好處。

孩子天生是對外界非常好奇，在大自然環境中，家長和孩子的天性得到很好的釋放，共同嬉戲、玩耍中增進親子感情，在陌生的環境中對綠樹、青草、紅花、山水、陌生人、動物這一切都感覺新奇，運動對肌肉、骨骼、腸道、呼吸等系統的發育及新陳代謝都有良好的促進作用。親近大自然對孩子的情感、智力、身體都有好處。

孩子更富有想象力

自然界有潺潺的流水，鮮豔的花朵，婉轉的鳥鳴，茂密的樹林，這些都將給孩子帶來美的樂趣和遐想，讓孩子的想象力更豐富。

孩子的注意力更集中

調查發現，孩子每日平均花在電子媒體上的時間超過六小時。想轉移埋首於電腦或電視的孩子注意力，秘訣就在家門外。研究表明，在自然界中步行20鍾，會 比在嘈雜的街道步行表現出更持久的注意力。所以家長一定要帶孩子多親近大自然

等等。

孩子天生是對外界非常好奇，在大自然環境中，家長和孩子的天性得到很好的釋放，共同嬉戲、玩耍中增進親子感情，在陌生的環境中對綠樹、青草、紅花、山水、陌生人、動物這一切都感覺新奇，

自然，是培養孩子的天堂，是一個天然的寶庫。它既能美化人的生命，提高人的素質，也對人飽含啟示，促使人進步。

親近自然,，感悟自然,，是美好生命最自然的開始。

自然是孩子認識生命的大課堂。認識大自然，就是認識人類的知識寶庫。山川河流、動物植物、日月星辰、風雨雷電、春花秋月……林林總總，無一不是人的知識源泉。孩子來到大自然，就是來到知識的寶庫。

自然是強健孩子的體魄的天然操場。

大自然賦予了孩子健康成長的營養品： 和煦的Sunny可以增進肌肉和骨骼發育，促進血液迴圈和呼吸消化系統機能的提高；紫外線有殺菌作用，可以預防很多疾病；新鮮的空氣能提高內臟器官功能，減少呼吸道疾病，增強肌體對外界適應能力與抗病能力；游泳能夠有效地提高心肺功能和肌體協調能力，人體適應環境能力。

自然是淨化孩子靈魂的導師。欣賞大自然，對形成人的優秀品德有獨特的作用。走進大自然，可以使孩子認識自己的渺小，認識團結的作用，有利於培養孩子的團隊精神。

100%100都是好處，為什麼這樣肯定，因為人與自然是密不可分的生活環境，人與自然包括，動物，直物，天體與地理優質的環境和資源，必須要融合在一起，這樣子才會對人類有健康的，美好的，快樂的，幸福的生活

讓孩子親近大自然方法多多，好處多多

首先可以讓孩子觀察四季變化，透過四季變化培養孩子的季節感，這不僅豐富了孩子對大自然週期性變化的知識，而且，還和思維活動聯絡起來，促使孩子將各種現象加以聯絡，由此認識到大自然變化的因果關係。

幫助孩子認識季節變化的另一種方法是帶孩子在不同的季節到同一個地方散步，觀察那裡發生的變化。可以每個月去一次，並拍下照片，如春天小草變綠了，柳樹發芽了，冰融化了，夏天萬物生長茂盛，秋天葉子落了等等。

透過照片讓孩子回憶以前這裡是怎樣的，現在又是怎樣的，這樣他們可以逐漸意識到季節的變化，時間的流逝。

大自然是孩子最好的教科書

這是什麼花呀?” “那花什麼時候開呢?” “蜜蜂會來嗎？蝴蝶會來嗎？” 孩子們常常會饒有興味地向大人問這些問題。

大多數幼兒都喜歡植物，據兒童教育專家測試，喜愛植物的孩子，大都富有好奇心，個性溫和善良，有同情心，同時，在與植物的接觸中，他們又增強了對大自然的認識。

如果是生活在自然環境不優越的城市裡，我們在家裡房屋地角或涼臺種植一些花草，既能美化家庭環境，又能使孩子增長知識、陶情怡性。

種植花花草草，鍛鍊孩子的動手能力

我們也可以利用假期帶孩子到菜園、花園、植物園等地去參觀，讓他們瞭解成人的勞動，培養愛護植物、熱愛大自然的情感。

有條件的家庭還可以開闢一塊地，種點向日葵、西紅柿等。播種時，我們先讓孩子看種子的形狀、大小和顏色，出芽、長葉後引導孩子繼續觀察，給孩子講述植物的生長過程，讓他們瞭解空氣、水、Sunny對植物生長的作用。

植物需要照料，家長可以給孩子分配一些任務，孩子們也很樂意幹些澆水、拔草的工作，這是培養他們的勞動習慣的好機會，讓他們學會初步的勞動技能。

在家帶孩子種植物，西紅柿是不錯的選擇

智慧君曾經見過這樣一位媽媽，每逢孩子過生口的時候，媽媽就帶他種一棵樹苗，並對他說:“這是你的生長樹，它長一年，你大一歲，它會長得高高大大，青枝綠葉，你也會像它一樣長啊長，將來成為有用的人才。”

這種別出心裁的教育方式，生動形象，媽媽在種樹的同時，也把一顆人生的良種播進了孩子的心田，能說不會有收穫嗎

讓孩子親近大自然的好處多多。

一：讓孩子到大自然中去，首先，空氣好。尤其在上午八，九點鐘時，公園裡花草樹木散發的氧氣對大人和小孩身體有很大好處，增加肺活量和免疫力。大自然中能讓身體各個部位充分接受Sunny的照射，促進骨密度的增長。

二：公園裡孩子多，可以一起玩。當小孩玩時，愉悅的心情對身體有益。小孩之間玩時會一起說說孩子的話，對小孩語言的表達很有好處，一起奔奔跳跳更對身體有益，胃口也會好很多。這時，大人與大人也可一起說說話，交流交流撫養孩子的經驗。孩子與孩子玩時，只要觀察他們玩的情況，有時調解一下而己，比你獨自帶著省力多了。

三：到大自然中去增長知識。一年四季有不同的花，春有百花，秋有桂花，夏有荷花，冬有梅花。大人可一一告訴孩子，讓孩子觀察每種花的顏色，花形……告訴她奼紫嫣紅的花也是經過風吹雨打後努力才能盛開，很多花一年才開一次。花兒盛開離不開園丁的辛勤栽培，要愛護花草。把你比作一朵花，你也要努力，爸爸媽媽就是你的園丁，給你吃喝，陪你玩，掙錢讓你讀書識字，你更要比花草努力，才能成為有用的人，別人看你時，覺得你像花草一樣美麗或比花草更美麗。

四：增加對大自然的觀察力。帶孩子外出時。讓孩子常常仰望天空，每天每時天空的雲霞各不同，有藍天白雲，有彩霞滿天，有烏雲密佈，有高積雲，有雨後彩虹……各種雲還有不同的形狀，有的似棉花朵朵，有的似鮮花朵朵，有的像極了各式動物，甚至有的似人，有鼻子有眼的……總之，大自然的話題很多，題材取之不盡。

五：帶孩子去玩時，一路風景一路話。可以說說故事，背背唐詩，聊聊人生。小孩出去玩時心情好，順便對他提提意見，這時是時候，不太會發脾氣。

江山如此多嬌，得閒者是其主人。到大自然中去玩，大人和孩子各得其所。

每個人都是自然的一部分，大自然是每個人心靈的家園，同時更是每個心靈獲得能量的大寶庫。只有有能力感受自然的人才會生活幸福有活力，同時自然賦予我們取之不盡的智慧，它的智慧幫助我們心靈成長，讓我們身體健康有活力。

當人生遇到挫折時，和自然的相伴不會讓我們孤單抑鬱。全世界的人可以離我們而去，但大自然永遠是我們相伴的朋友。

每個家長都希望自己的孩子一生幸福平安快樂，獲得世俗的成功。有的家長為了讓孩子更成功，迎合某些功利性教育，認為和自然相互動是浪費時間，不如把考試成績不斷提高。不停地孩子的分數，整得自己焦慮不堪。不熱愛自然的孩子是可以成功，而且有得飛得很高，但是自己人生的結局並不好。離開大自然的思維成了一臺機器，或許這臺機器為人類做出了巨大貢獻，但自己人生確實悲涼，譬如以抑鬱症結束自己的生命，屢有發生。他們有的是科研的剪子，國家的財富，但是很讓世人心疼。

社會不僅只希望每個孩子成功，同時更希望他在成功的同時能感受到生活的喜悅，感受到愛，家庭的溫暖，感受健康。喬布斯在病床前曾回顧自己的一生，他覺得人不應該不停地工作，不停地奔跑，彷彿像個機器一樣，應該更多地感受生活，享受愛。他是多麼地成功，但又是多麼孤獨。在疾病面前多麼無奈。他的感慨值得我們每個人深思。

自然的能量相當強大，無論治癒我們的心靈還是治癒我們的身體，任何醫生任何先進的裝置，任何大腦的思維都無法理解身體的奧妙。唯有自然才會賦予我們身心強大的治癒智慧。

在孩子前行的道路上，除了大自然這位老師，任何一個人都不能永遠陪伴孩子到永遠。

培養孩子熱愛大自然，多和自然接近才是家長給孩子的巨大財富。讓愛，喜悅陪伴終身。