千萬不要買過多的資料，很多東西都是千篇一律。有個一兩本就夠了，何況學校發的就很多了，浪費錢不說，根本做不完。做題要精，而不貪多，很多重複的東西做了也是浪費時間。

高三是一個學生人生比較關鍵的時期，假如有幾本好的教輔的話，可以讓高三學生如虎添翼，提升本科學習的知識理解能力，提高學習成績。

1.解析特別詳細的.

有些教輔裡面的高中的各個章節都有，每一個章節的試題都是由易到難延伸，而且沒到題目的解析都特別詳細，解析的內容也基本上在題目附近位置，這樣的教輔假如高三學生能空出時間好好研究的話，時間久了就會對整個學科的知識有個框架式的瞭解，對該學科的學習還是很有利的。

我高三時候就透過親戚得到了一本這樣的物理教輔，那本書的解析相當的詳細，甚至有些題目的解析能佔了一頁紙。那時候我經常是抽出晚上的時間來研究這本書，我是先從簡單的題目做起，然後慢慢的往後較難的題目延伸，題目的解析我也會慢慢的去看、去推導，慢慢的還真的對物理裡面的一些題目有了框架式的瞭解，對高三物理學科的學習幫助還是挺大的。不過可惜的是那本書後來送人了，也忘記了書名。

2.往年高考全真試題.

某些學科是可以在學校外面的書店、網上買到往年高考全真試題的，透過那些試題是可以窺見高考的出題模式，雖然那些題目可能在下次高考的時候不會出現，但是高考出題的“套路”自己還是懂得的，題目的解題方法也都是有理可循的。

我上高三的時候就無意間在學校外面的書店買到了一本這樣的數學往年各省高考全真試卷，後面還附帶的有參考答案。我拿回學校認真的研究了，後面的那些大題基本上都有規律可循的，這也是在研究了很多套題目以後才發現的。後來自己真正參加高考的時候，拿到數學試卷的時候還是比較開心的，因為我發現那些題目基本上是以前見過的那些“套路”，甚至還要簡單一些。

我的觀點

根據學生自己的情況，詢問老師之後再買

根據孩子的情況

怎麼說呢，每一個孩子在學習上都有一定的特點，有可能學得快，有個能學得慢，有可能這個內容很熟悉，有可能那個內容很熟悉，有可能大題做的好，有可能小題做的好，=。因為情況不一樣，所以你需要根據學生自己的情況！

千萬不要盲目，學生缺什麼，就拿什麼，就弄什麼給他們做！這是最有效的，也是最省力的，畢竟我自己感覺，做題真的不輕鬆，雖然做完之後很快樂，基本沒什麼痛苦的事情，但是還是那句話，不容易啊！

根據孩子的情況，不同的科目安排不同的量，一般的學習資料有很多，五三感覺還行，但是不一定是最合適的！要根據學生具體的情況，買具體的量，如果學生所在的學校會弄很多作業，就真的沒必要再另外搞那麼多給學生。

與老師溝通

說真的，最瞭解你孩子學習方面的還是上課的老師，怎麼說呢，時間相處那麼久，怎麼都會了解啊，這是一定的，所以這方面老師一定是能夠啊幫助到你的！

還有呢，老師在教學一線，對考試的方向把握的真的很準，我自己就有這種感覺，老師都知道要重點靠什麼，那肯定會了解一些相關的資料的，再結合孩子的情況，肯定能夠講出一些資料的。

題目真的不僅僅要數量

說句實在話，還是要根據實際情況整一個做題本記錄相關的錯題——數學方面很重要，物理化學方面倒不是很要緊，其他的找個基礎筆記本就好！

再有半個月就開學了，作為初三學生，準中考考生，是時候選購合適的學習輔助資料了。

2、輔助資料的有效使用程度，也可以區別出學生的優劣程度，就是說，附帶做輔助資料的學生也是分三六九等的，認真程度不同，得到的收穫也不同。

資料選擇的最基本原則是什麼呢？

1、選擇大開本資料，比如16開以下，不要選擇小開本的資料，作為學生，資料是為了實用而不是攜帶。小開本比如32開以下，雖然攜帶方便，但開啟費事，並且不方便參閱和做題。目前市面上流行的一些小開本公式類參考資料，實用價值並不高。

2、選字大，行間距大，並且留有做題空間的資料，這種資料便於看清閱讀，做題時更利於學生的解題發揮，假如字小，而又密集的行距，傷眼的同時，給人一種壓抑感，時間長了會產生放棄的感覺！

3、資料的紙張質量要給力，要防止紙張太薄邊做邊破，影響做題心情。

資料買來就是使用的，學校統一發放的書本等一般不會有問題，因為有老師的引導使用，而自己選購的資料就不同了，有可能用著用著就會擱置，從此再不問詢，所以最關鍵的就是選取適合自己的資料，在以上條件符合的前提下怎樣選取適合自己的資料呢？

1、學困生不需要購買資料，能把學校配置的書、伴你學、補充習題解答好就很好了，關鍵學困生這部分內容都做不完，再購買資料就是浪費！因為中考試卷都是以學校統一配置的書本為基礎，這部分學生只要抓好基礎，就可以了！

2、中等生需要購買基礎版的配套資料，比如推薦同步課時作業，有很多出版商家搞促銷活動，不能貪便宜，要選擇和自己書本的版本配套的同步課時作業，它們一般包括一下幾個板塊：知識梳理，課堂作業、課後作業，每一章都有一個章節總複習。由易到難，循序漸進，有利於中等生鞏固基礎知識，同時還能有所拓展延伸，開拓學生的知識面。

3、優等生需要選購具有提高和拓展延伸作用的資料，比如實驗班的提升版、課時作業本的提升版、五年中考三年模擬、分類彙編等，這部分資料都是中考+模擬，平時帶著做做，有助於提高學生的中考應答能力。

提醒：

1、不建議買理論性很高的資料，看起來枯燥，並且會脫離生活實際，將學生的知識架空，從而導致只會理論，不會聯絡實際，這在新型的考試形式下，聯絡實際的題通常被稱為靈活題，所以只看理論不務實的學生很難考高分。

2、不建議買教程分析或者教材解析類的參考資料（語文除外），沒時間閱讀，出現這方面的問題直接問老師或同學，或者上網查，比翻閱參考書更方便。還會產生依賴感，導致上課不認真聽講，增加課後負擔！

後記：

資料買來是為了實實在在的使用的，所以買來以後就要踏踏實實的緊跟著完成，不能三天打魚， 兩天曬網的，擱置幾天後就跟不上了，從而會放棄使用，造成不必要的浪費，假如某段時間實在沒有時間做了，不要急著補，先做同步的內容，有時間再補。爭取資料有效使用的最大化！

綜上：資料選取是否適合自己最重要，根據上面的原因剖析，希望即將進入初三的學生都能選取到適合自己的資料，用而不棄，使而有效！

選擇輔導教材可以考慮這些方面。

看學生自身的水平。要搞清楚自己哪裡學的好，哪裡學的不好，需要拔高還是夯實基礎。到底什麼樣的書才能讓你的成績提升。不能盲目跟風，有些書雖然名氣大，但不一定適合你。可以向學校的老師諮詢。學校的老師一個是有經驗，什麼樣的資料適合什麼樣的學生一般是比較清楚的。另一個是他對你的情況比較瞭解。可以做到對症下藥。要做到貨比三家，對各種書籍進行對比。可以在網上查閱相關資料，瞭解每一本書的優點和缺點。然後根據自己的需求去做選擇。要根據當前學校學習的進度。最好選擇與學校同步的書。現在是進行一輪複習還是二輪複習，還是三輪複習。

第一輪複習選擇重基礎的輔導書。

二輪複習。選擇專題性的輔導書。你數學為例，考慮自己是代數差還是幾何差？有意識的針對性訓練。在二輪複習要特別注意各個知識模組之間的聯絡。重在突破難點。

三輪複習時要買套卷。因為三輪複習主要就是為了鍛鍊學生的題感，加快學生的做題速度。做整卷套卷有利於培養學生良好的時間觀念。

最後推薦一些輔導書吧。

如果你想抓基礎，我推薦用五三模擬的分冊。就是是一學期、一學期的那種。五三的中考總複習，個人不太建議。如果你既想抓基礎又想提高的話，我建議用《必刷題》。它每章節一般分刷基礎、刷提升和刷素養三個部分。各個層次的學生都比較適用。而且題型分類清晰明瞭。缺點是，這一系列，它只有分冊的。我現在用的就是這本書。題的質量相當不錯。下圖，是必刷題的部分題目，自己看看，考慮考慮！如果你是想提優的話，我建議購買浙大優學系列的書。浙大的數學系，在全國都是排上號的。書的質量還是有保證的。