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1 # 綜藝不放假
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2 # 李李分享日記
可能會吧。宋倩自己因為丁一的事也在反思，也改變了自己關心英子的方式吧！
其實宋倩就是因為她太愛英子了，也因為和喬衛東的婚姻失敗，她把所有身心都放在了英子身上，愛的太過就是一種壓迫了。（我其實也挺心疼英子的，她活的太累）
英子也很愛宋倩，只是有時候太累了，她才會有所反抗。像喬衛東搬回書香雅苑以後，喬英子去她爸家裡吃個飯，她也會提前跟她媽說好，去她的遊戲基地玩，都得偷偷去，很怕宋倩發現。以至於後來宋倩發現喬英子為了拼樂高，躲在喬衛東家裡的時候，她也是真的傷透了心的。
印象深刻的是小歡喜的前半段是比較突出宋倩對喬英子成績的看重的，後半段就是要求沒有那麼高了，不再對英子的成績和排名有什麼硬性要求了。
丁一跳樓以後，宋倩拿著他們四個人的合照還說，原來只有我們家長是開心的，你們孩子從來都不開心，她那個時候才真正意識到自己對英子的管束方式不對。
結果就是她死活不答應英子去參加南京大學的冬令營，導致英子的抑鬱症爆發，想尋短見，宋倩才真的體會到自己無形之中那深沉的愛給孩子造成了多大的影響。宋倩最後是改變了的
《小歡喜》中宋倩的教育方式和中國很多父母一樣，她們採取的都是打壓式的教育，極少甚至從來都不會表揚自己的孩子，即使孩子做的很棒，也不會去讚美鼓勵孩子。當然身為一個母親，她和大多數家長一樣，都希望“望女成鳳”，而且從宋倩的角度來講，她所做的一切都是為了孩子，但是一位的“打壓式教育”真的好嗎？顯然不是，一味的打壓很容易造成孩子的自尊心受到傷害，剝削孩子的主見和自信，甚至有時候還會引起孩子的撒謊和報復。所以個人並不建議宋倩這樣的“打壓式教育”，我們更應該採取“鼓勵式教育”，讓孩子樹立自信，因為孩子的自信和父母的鼓勵也是分不開的。 現實中肯定也會有一部分看了宋倩的教育方式而進行自我反省的，也會有一部分人因此而改變自己的方式，但是我覺得要想改變一個人的習慣方式，特別是一個成年人的習慣方式非常難，也許在看電視劇之後的一段時間內，有些教育方式差不多的家長會刻意的去改變自己的教育方式，但是時間一長的話，我覺得肯定又恢復成以前模樣了。