也有譴責母親的，“人到老了就要為自己年輕時犯的錯買單，為什麼別人家的孩子孝順，獨你家的不孝順，難道自己身上沒一點原因嗎？”

有的父母只要求孩子好好學習，其他的什麼也不用幹。這一類孩子過著衣來伸手、飯來張口的日子，並視這一切為理所當然。有的孩子幾乎從參與過家務，直至讀了大學都不會洗自己的襪子、鋪自己的床。到了這個時候，父母才開始抱怨孩子什麼都不會幹，殊不知是自己種下的因，才換來今天的果。 正面管教中非常提倡讓孩子承擔家庭和班級的勞動，以此來培養孩子的責任感、價值感與歸屬感，讓孩子覺得自己是個對家庭和班級有貢獻的人。而我們身邊的許多父母秉持的理念是，自己苦一點沒關係，一定不能讓孩子受苦，要給孩子創造最好的條件，什麼都替孩子承擔。時間久了，孩子便習以為常，與此同時副作用也很明顯，孩子會覺得自己是一個沒用的人，只學會了索取，喪失了付出的能力。

有的父母在每一個節日都會精心為孩子準備禮物，會給孩子買名牌的衣服、鞋子，生病了也不知道休息，硬撐著給孩子洗衣做飯，接送孩子上學。卻習慣對自己將就，孩子過生日的時候，有蛋糕、有禮物，外加一頓大餐，自己的生日卻總是隨隨便便就過去了，永遠不會收到孩子送來的禮物。父母的用心付出，得到的卻是孩子的麻木敷衍。慢慢地孩子就會認為，父母的愛是不需要回報的。

有個小男孩的父母因為工作的關係長年分居兩地，小男孩和母親生活在一起，這位母親既要工作又要照顧他，非常地辛苦。有一天早晨母親突然發高燒，躺在床上起不來，就喊孩子給她倒一杯水。沒想到孩子非常冷漠地拒絕了，並且說了一句：“你不能自己倒啊！怎麼還不起床，我都快遲到了，你還送不送我上學！”母親已經病得很嚴重了，孩子卻全然看不到這些，依然只關心自己，非但不懂得照顧母親，反而還埋怨母親不送他去學校。

有的父母習慣採用暴力、控制的方式對待孩子，讓孩子事事都聽自己的。這種方式可能會培養出兩種孩子，一種是極端自卑的孩子，他認定了自己就是很差、就是不夠好的那一個。另一種是報復心理非常嚴重的孩子，這種孩子小的時候，可能會屈服於父母的權威，不敢反抗，但他的反叛情緒會一直累加。等到了十幾歲進入青春期後，就會突然爆發，一下子變得極端叛逆，出現許多行為問題，可能是厭學、逃課、上網、離家出走，更嚴重的甚至會出現極端行為，比如自殺，或者對父母行兇等等，以此來反抗父母長期以來的控制。

有的父母寧願自己吃苦受累、省吃儉用，也要把最好的都給孩子，無條件地滿足孩子。有一個家境並不富裕的男孩，為了讓他有個好的前程，母親竭盡所能讓他去了日本留學，留學期間他的花費很大，當母親四處舉債、無力出錢的時候，這個男孩竟然在機場對前來接機的母親下毒手，連捅母親9刀。令人啼笑皆非的是，被兒子狠心刺傷的母親在血肉模糊之際，沒有埋怨兒子，反而勸他快逃，說了一句：“媽媽不會怪你！” 這位母親只知道一味地為兒子付出、盲目地付出，卻沒有培養兒子的自理能力與感恩之心，致使兒子只知道索取，不知道付出。這種孩子內心的慾望一旦得不到滿足，就會衝動冷血，做出喪失理智的行為。這位母親的教育方式註定了這是一場不可避免的悲劇，正如她所說，媽媽不怪你。事實上，只有她自己才是葬送自己的真兇。

綜上，孩子的許多行為問題其實都不僅僅是孩子的問題，這些表象的背後都藏著更深層次的原因，值得為人父母的我們深刻反思。文章開頭提到的那位被兒子安排住進豬圈的母親，所反映出來的問題也絕非兒子不孝順這麼簡單，母親本人亦難辭其咎。

正如前蘇聯著名作家高爾基所說：“愛孩子這是母雞也會做的事，但要善於教育他們，這就是國家的一件大事了，這需要才能和淵博的生活知識！”如果我們真正愛孩子，請不要再盲目地付出、暴力地打壓，而是要溫和而堅定地對待孩子，科學而有技巧地溝通，避免以上四個方面的誤區，才能教會孩子感恩，指引孩子真正走向獨立！

鬥米養恩，擔米養仇

世間之事都有一個度

親情中，一味的付出，溺愛，會讓孩子內心認為你作為他的父母，付出再多都是理所應當的，衣來伸手飯來張口，不需要承擔任何的家務，像小皇子小公主一般寵在手心裡，物質上富足，而精神上不培養他們承擔責任的意識，孩子長大後，就容易變成白眼狼。

那麼，作為父母，在疼愛孩子的同時，一定要注重他們精神和品德的培養，有愛心，感恩心，責任心，利他心，愛自己，也尊重他人，明白父母對自己的付出是因為愛，而不是對父母實行情感綁架，認為一切都理所應當，這樣的孩子在父母不能提供他們習慣的物質生活時，孩子甚至會記恨父母怪父母，而絲毫不感恩父母曾經的付出。

所以，愛孩子，也要讓他們懂得感恩，平時分一些家務，交給他們一些任務，放假了去打打工，學會獨立，不做溫室裡的花朵，經歷一些小挫折，身心健康的長大。

這個題目很大，太大，問了千百年也答了千百年，似乎都沒什麼卵用，說的寫的，都是對的，可自古致今忠臣孝子烈女節婦、欺師滅祖奸妄逆子，何朝何代沒有？所不同在於政通人和則正氣升，世道清朗；，奸邪當道則民心亂，社會汙穢一一似與“私家個體”關係不大。

咱這裡說的是大機率！！！

一一我沒讀過幾年書，不懂“狡辯”，更不懂什麼“駁論”，認為那都是文人與政治家勾結一塊玩的把戲，目的是維持現狀：好的歸己，壞的推給民眾的愚味來擔責。

家教傳承，是華夏數千年引以為傲的生存智慧，如“詩禮傳家”、“耕讀傳家”，孝道.禮數...總被批駁得體無完膚成嘲弄物件，因為擋了他們的道。小青年不願受約束（天性），正好被利用。時日久了亂成大問題了，反過頭來說是孃老子沒教好，養出白眼狼，到哪說理去？

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我餘家祖祖輩輩四世同堂是常態，三世同堂是必須，只在五十年代初曾經五世同堂，可只維持了半年，後來男丁成家越來越晚，加上晚婚晚育，再沒可能了。，我長房堂兄的女兒半歲，曾祖父克讓公九十一齡仙逝。那年全華人民都在唱“雄糾糾，氣昂昂，跨過鴨彔江...！”，叔叔、兄長們在村裡抓閹爭一個兵的指標。

“耕讀傳家”是頑固落後？中國發展的阻力？白眼狼的發源地？

我家除無人從事職業官、商，啥職業都有，以種田教書的為主，從農夫到教授，從國內到國外，沒聽說出過忤逆子孫。

白眼狼:指忘恩負義之人。

為什麼會有白眼狼的出現？

①父母教育、家庭教育

父母對子女的教育不當。在獨生子中，溺愛孩子。在子女當中，過分偏愛一方，冷落另一方。

這讓我想起《都挺好》裡面的蘇家。蘇母偏愛二兒子明成，對三女兒明玉的方方面面充滿不公。明玉氣憤，離家出走並宣告從此和蘇家沒有半點關係。蘇母和明成認為，是蘇家把明玉養大，最後卻要拋棄蘇家，明玉就是蘇家的白眼狼。

多年之後，受寵愛最多的明成成了媽寶男，導致蘇母去世後，明成的生活也失去了方向。而明玉卻憑藉自己的力量，事業做得風生水起。

②感情當中付出最多且不要求回報，但卻要求對方對自己的感情有迴應

《我的前半生》中，羅子君離婚後認識了老金。老金為人憨厚老實，對子君無微不至地關照。在外人眼中，老金是子君的最好人選，可是子君認為他們只是合適，卻並不是愛。不能因為老金人好，就要以身相許，勉強過完下半輩子。子君提出分手後，成了老金和其他人口中的白眼狼。

有一個故事:一個退隱山林的老爺爺下山時碰到了路邊奄奄一息的青年。青年醒後為報答老爺爺，磕頭認爺爺為師傅，並每日伺候爺爺起居。爺爺把自己的畢身絕學傳授徒弟，徒弟學成之後進入江湖闖蕩。幾年之後徒弟聲名鵲起，歸山拜見師傅。師傅高興地沏茶招待，但徒弟卻說出此次到來的真是目的——取師傅的性命後，他便是江湖上唯一一個武功高強之人。師傅哀嘆幾聲並最終與徒弟同歸於盡。

那又該如何最大程度地避免白眼狼的出現呢？

①從家庭角度來說:父母不能過分溺愛孩子，而且也不能過分偏愛另一方。因為父母不可能永遠陪伴子女，子女必要的獨立自主能力必須要有。

②當你心甘情願地付出時，請不要對對方有道德上的束縛。不是你付出，別人就要接受。君子施恩不圖報。

為了自己最後不成為白眼狼而且對對方也沒有感覺，在別人無緣無故對你好時，請在一開始就拒絕。

從小就各種慣，要啥給啥，做錯事父母還沒張嘴批評家裡的老人就出來護著，家裡有啥好東西先給他讓他先選先吃，總之他就是家裡的皇帝，其它人都要時刻待命，它發脾氣打了或者罵了大人，家裡人還美的咯咯笑，這樣下去一個白眼狼差不多就要誕生了！