現在的孩子都很聰明,剛會說話的孩子背起電視上面的廣告詞，張嘴就是一套一套的,家長們互相之間經常相互誇耀自己的孩子記性好,可是一說道學習,很多家長就愁眉不展，高興不起來了。因為很多孩子要讓他們認真背點東西,可費勁了。家長們不明白,孩子的好記性為什麼一下全沒了?
名思教育專家華老師認為，這種現象其實是很普遍的,先看下面這個案例：
蘭蘭小時候挺聰明的,剛上小學時蘭蘭成績也還不錯,可是自自打一上了四年級就不行了 ,期中考試語文才考了80多分,英語更差,還不到80分。仔細分析才知道，原來蘭蘭以前學的單詞有好多都不會,每天還要背新的,蘭蘭根本背不下來。媽媽一著急，就把蘭蘭拽到寫字檯前，指著英語書：“你趕緊給我背，一個詞寫100遍，我就不信你背不下來!”蘭蘭沒辦法，只好坐在那寫了起來。過了一段時間，媽媽來檢查蘭蘭背誦情況時，居然發現女兒趴在桌子上流眼淚呢!媽媽趕忙問：“蘭蘭，怎麼了?剛才不是還好好的嗎?”蘭蘭一邊哭一邊斷斷續續的說：“媽媽，求你別讓我背了!我的手都寫酸了，可是剛才我自己一默寫，什麼也想不起來了。我真的不想再背了!”媽媽看到蘭蘭的樣子也很心疼，就說：“好吧好吧，不背了，別哭了，啊!”
可是媽媽怎麼可能真的任其成績越來越差呢?於是上面的這種場面就經常不斷的在蘭蘭家重複，期末考試結束時，蘭蘭的英語不僅沒有提高，反而更差了。
經過調查中國中小學生各門功課的學習當中，英語屬於最吃力的一科，很多孩子一提英語就頭疼，這種現象也存在於對於記憶要求較高的學科上，像有些語文老師也會反映說現在的學生很懶，不愛背課文，讓默寫拿起書就抄。
什麼原因造成學生們普遍不願意背誦呢?名思教育專家分析發現，可能有以下幾個原因：
1、 孩子害怕記憶過程的艱苦。
2、 學習方法不正確導致背誦效果不好。
3、 對自己的記憶力沒有信心等。
名思教育專家華老師建議家長，試試下面的幾種方法，您的孩子也許就不會再像以前那樣害怕背誦和記憶了。
方法1：每天定量記憶
家長幫助孩子養成今日事今日畢的好習慣。低年級的孩子習慣尚未養成，家長不要怕麻煩，應該每天要監督孩子執行學習計劃，把當天的學習任務當天理解記住，不留隱患，如果能很好的堅持，時間一長，當孩子把每天定量的記憶當成習慣時，家長就不用如此費心了。
方法2：磨鍊意志
此種方法主要是針對孩子害怕記憶過程的艱苦進行訓練。自古就有“十年寒窗苦”“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”種種勸勉人努力讀書的句子，這同時也說明了，讀書，尤其是記憶，是一件艱苦的事情，古人如果沒有“頭懸樑，椎刺骨”的精神是很難出人頭地的。
現在的孩子缺乏意志力，原因不外乎兩點:但凡聰明的人往往都會有一種投機心理，覺得自己不用費多大事就可以把知識記住，所以他們就不會全心投入的去記憶，另外就是孩子們從小不管生活起居，還是待人接物都由大人照顧的無微不至，沒有碰到過什麼困難，所以當他們面臨記憶過程的艱苦時首先就膽怯了，但是學習這件事是其他人根本就無從代替的，必須親自完成，導致了現在的孩子一提到要求背誦就叫苦連天的狀況。
我們可以利用日常生活中的一些小事來磨鍊孩子的意志，比如孩子遇到困難向你求助，你不要馬上幫他解決，可以先問問他該怎麼辦，然後只要是孩子自己可以解決的問題，家長就放手讓他去做，不要怕孩子做不好，不要在邊上說三道四，要鍛鍊他自己面對困難時獨立思考的能力。
方法2：幫助孩子樹立信心
現在很多家長對孩子抱有過高的期望，孩子一旦達不到家長預定的目標，家長就會抱怨，甚至貶低孩子的能力，家長這樣的做法是非常錯誤的，當孩子一旦產生自卑心理，認為自己不管如何努力都是徒勞的時候，他們會更加怕苦。所以家長除了幫孩子養成良好的學習習慣，掌握適合的記憶技巧外，樹立他們的自信心也是非常重要的。
家長要根據孩子的具體情況制定合理的計劃，要使用正面語言鼓勵孩子，幫她在失誤中找原因，表示相信她只要努力就一定能做好。平時家長善於發現孩子的長處，創造機會讓他體驗成功的喜悅。家長首先應該擺正自己的心態，不要把自己的孩子和別人比，應該肯定他們每一次小小的進步，因為只要孩子盡力了，對於他就是成功。這樣當孩子面對困難時就會相信自己有能力克服，從而形成積極的應對挑戰的態度和信心。
現在的孩子都很聰明,剛會說話的孩子背起電視上面的廣告詞，張嘴就是一套一套的,家長們互相之間經常相互誇耀自己的孩子記性好,可是一說道學習,很多家長就愁眉不展，高興不起來了。因為很多孩子要讓他們認真背點東西,可費勁了。家長們不明白,孩子的好記性為什麼一下全沒了?
名思教育專家華老師認為，這種現象其實是很普遍的,先看下面這個案例：
蘭蘭小時候挺聰明的,剛上小學時蘭蘭成績也還不錯,可是自自打一上了四年級就不行了 ,期中考試語文才考了80多分,英語更差,還不到80分。仔細分析才知道，原來蘭蘭以前學的單詞有好多都不會,每天還要背新的,蘭蘭根本背不下來。媽媽一著急，就把蘭蘭拽到寫字檯前，指著英語書：“你趕緊給我背，一個詞寫100遍，我就不信你背不下來!”蘭蘭沒辦法，只好坐在那寫了起來。過了一段時間，媽媽來檢查蘭蘭背誦情況時，居然發現女兒趴在桌子上流眼淚呢!媽媽趕忙問：“蘭蘭，怎麼了?剛才不是還好好的嗎?”蘭蘭一邊哭一邊斷斷續續的說：“媽媽，求你別讓我背了!我的手都寫酸了，可是剛才我自己一默寫，什麼也想不起來了。我真的不想再背了!”媽媽看到蘭蘭的樣子也很心疼，就說：“好吧好吧，不背了，別哭了，啊!”
可是媽媽怎麼可能真的任其成績越來越差呢?於是上面的這種場面就經常不斷的在蘭蘭家重複，期末考試結束時，蘭蘭的英語不僅沒有提高，反而更差了。
經過調查中國中小學生各門功課的學習當中，英語屬於最吃力的一科，很多孩子一提英語就頭疼，這種現象也存在於對於記憶要求較高的學科上，像有些語文老師也會反映說現在的學生很懶，不愛背課文，讓默寫拿起書就抄。
什麼原因造成學生們普遍不願意背誦呢?名思教育專家分析發現，可能有以下幾個原因：
1、 孩子害怕記憶過程的艱苦。
2、 學習方法不正確導致背誦效果不好。
3、 對自己的記憶力沒有信心等。
名思教育專家華老師建議家長，試試下面的幾種方法，您的孩子也許就不會再像以前那樣害怕背誦和記憶了。
方法1：每天定量記憶
家長幫助孩子養成今日事今日畢的好習慣。低年級的孩子習慣尚未養成，家長不要怕麻煩，應該每天要監督孩子執行學習計劃，把當天的學習任務當天理解記住，不留隱患，如果能很好的堅持，時間一長，當孩子把每天定量的記憶當成習慣時，家長就不用如此費心了。
方法2：磨鍊意志
此種方法主要是針對孩子害怕記憶過程的艱苦進行訓練。自古就有“十年寒窗苦”“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”種種勸勉人努力讀書的句子，這同時也說明了，讀書，尤其是記憶，是一件艱苦的事情，古人如果沒有“頭懸樑，椎刺骨”的精神是很難出人頭地的。
現在的孩子缺乏意志力，原因不外乎兩點:但凡聰明的人往往都會有一種投機心理，覺得自己不用費多大事就可以把知識記住，所以他們就不會全心投入的去記憶，另外就是孩子們從小不管生活起居，還是待人接物都由大人照顧的無微不至，沒有碰到過什麼困難，所以當他們面臨記憶過程的艱苦時首先就膽怯了，但是學習這件事是其他人根本就無從代替的，必須親自完成，導致了現在的孩子一提到要求背誦就叫苦連天的狀況。
我們可以利用日常生活中的一些小事來磨鍊孩子的意志，比如孩子遇到困難向你求助，你不要馬上幫他解決，可以先問問他該怎麼辦，然後只要是孩子自己可以解決的問題，家長就放手讓他去做，不要怕孩子做不好，不要在邊上說三道四，要鍛鍊他自己面對困難時獨立思考的能力。
方法2：幫助孩子樹立信心
現在很多家長對孩子抱有過高的期望，孩子一旦達不到家長預定的目標，家長就會抱怨，甚至貶低孩子的能力，家長這樣的做法是非常錯誤的，當孩子一旦產生自卑心理，認為自己不管如何努力都是徒勞的時候，他們會更加怕苦。所以家長除了幫孩子養成良好的學習習慣，掌握適合的記憶技巧外，樹立他們的自信心也是非常重要的。
家長要根據孩子的具體情況制定合理的計劃，要使用正面語言鼓勵孩子，幫她在失誤中找原因，表示相信她只要努力就一定能做好。平時家長善於發現孩子的長處，創造機會讓他體驗成功的喜悅。家長首先應該擺正自己的心態，不要把自己的孩子和別人比，應該肯定他們每一次小小的進步，因為只要孩子盡力了，對於他就是成功。這樣當孩子面對困難時就會相信自己有能力克服，從而形成積極的應對挑戰的態度和信心。