首先要找到主線和清楚自己要表達的意思！切記不要像記流水帳一樣的方式去陳述！其次鋪墊很重要，這樣才能更好的突出主題！說實話結尾一直是我的一大弱點！故事的銜接人物的特點！和自己投入的情感這些都決定著故事的味道！一個故事讓人讀起來如果有代入感能引起共鳴說明已經很成功了！

很多文章沒有細節，寫的很泛。讀後就忘，讓人難以記住。

推薦給大家一本關於寫作的小書。

作者加拿大人布蘭登•羅伊爾，哈佛大學畢業生，這本書是美國常青藤名校入學考試必備讀物。雖然原書主要針對的是英文寫作。但是很多原則跟中文寫作有異曲同工之處。

首先，任何文章都是要有一個清晰的框架結構的，這個因為不是提問的重點，所以我們不在這裡展開講。

其次，就是文章的風格。有一些文章乾癟空泛，全篇堆砌道理、個人論點，而另一些文章充滿例證細節，讀起來津津有味。而且人往往記住的就是細節。

拿最常見的記敘文和議論文來說。

一方面，記敘文我們講究“呈現，而不述說”

例一：蕭紅的《呼蘭河傳》中就有大量的白描，不加評論，但是充滿了真實的細節。生了就任其自然的長去；長大就長大，長不大也就算了。 老，老了也沒有什麼關係，眼花了，就不看；耳聾了，就不聽；牙掉了，就整吞；走不動了，就癱著。這有什麼辦法，誰老誰活該。 病，人吃五穀雜糧，誰不生病呢？ 死，這回可是悲哀的事情了，父親死了兒子哭；兒子死了，母親哭；哥哥死了一家全哭；嫂子死了，她的孃家人來哭。 哭了一朝或者三日，就總得到城外去，挖一個坑就把這人埋起來。

——蕭紅《呼蘭河傳》

例二：朱自清《父親》中描寫父親，呈現父親的動作細節，而不是說“看，我父親對我多好多愛我”，來的更有說服力

我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。

——朱自清《父親》

另一方面，就議論文來講，論點必須有論據。

如果光說論點不說論據，那就是耍流氓。辯論人士有句格言:“沒有論證的陳述應當受到無理由的反駁。”如果一個人說“紫色波點比基尼真實難看極了”，但不給出任何證據來支撐這一陳述，另一個人完全可以說“你錯了”，而且也不需要給出理由。

對於普通寫作者來講，例證一個好用的方法是引經據典。因為經典的價值在於經過了時間的篩選、洗禮，更有說服力。

例如網路上一個長久不衰的話題“童年缺愛”。我看過各種各樣的解答，但是某個回答還是讓人印象深刻——作者搬出了幾千年前的《荀子-子道篇》，證明這個問題古人先哲孔聖人早有答案。

例證不僅要豐富有細節，而且要個性化。文中如果增加作者一些個人的經歷觀點，證明這些說辭不僅僅是遙不可及的，是真實發生的。而且會讓讀者有親切感。而且只有個性化，別人才不能輕易複製。像我認識的寫作課老師『鼴鼠的土豆』，寫作特別注重個性化。

作文寫作佔據了語文考察的半壁江山，可見寫作能力的培養是非常重要。一篇優秀的作文，一定要有豐滿充實的內容。那麼如何才能讓作文的內容豐滿充實起來呢？

1、文章選材一定要貼近生活，越是接近生活的文章，越能引起讀者的共鳴。正所謂藝術來源於生活而高於生活，寫作也是如此的。

例如曾經給學生推薦過一篇文章，題目是《人為什麼要善良》。這篇文章就選擇了一個生活中普普通通的修車師傅的形象，透過寫修車師傅收費要比普通人低，免費為“我”更換已經過了保質期的電瓶等等生活中的小事，傳達出人性善良的深刻含義。可謂是以小見大，給人啟發，傳遞善良的正能量。

2、文章的語言要富有特點，或者是樸實自然的，或者是生動形象的，或者是富含哲理的，或者是充滿詩意的，或者是幽默諷刺的等等。文章語言的特點要根據文章的內容而定。

例如：朱自清的《背影》，文中對父親動作、外貌、神態、語言等等描寫，生動傳神。整篇文章，語言樸實自然 ，讓讀者能深刻的理解文中傳達出濃濃的父子深情。

3、運用恰當的寫作手法來充實文章的內容。例如：運用比喻、擬人的修辭，使文章的內容具體可感，生動形象。運用排比的修辭，增強語言的氣勢。運用倒敘、插敘的寫作手法，吸引讀者，豐富文章內容，突出文章主題。

本人常年從事語文和作文教學，研究最多的也是作文教學最有經驗的地方，那就是教會讓學生作文內容豐滿充實起來，那麼學生作文要從哪幾方面著手寫才能讓內容豐滿充實起來呢？相信大家聽了我的講解一定會有啟發。

一、作文內容豐滿充實體現在語言描述的細緻生動上。

作文寫作雖然表面上寫的是人、事、景，但實際上是人的大腦對現實中的人、事、景等再加工的過程，要想把眼中人事景用文字表達得豐滿充實，那麼就需要文字把抽象的、散碎的內容加工歸納整理成形象的，生動的、可感的東西，所表述的內容越生動形象，易於讀者感受，那麼文章內容就越豐滿充實。

例如，同樣是寫《捉魚》，只有敘述沒有描寫的文字就是下圖這樣的：

但加入細膩生動的描寫後就變成了這樣的：

很明顯，第二段加入了細緻生動的描摹，讓作者的行為透過文字形象的傳達出來，讀者能根據文字的描摹想象出如臨其境的畫面來，這樣的內容就豐滿充實了。

二、作文內容的豐滿充實來源於詳略得當，重點突出。

一篇平鋪直敘的流水賬式的文章，通常給人的感覺是內容空泛，沒有重點，就像走馬觀花一樣，讀完了沒有一處是精彩的地方，能引起我們的感嘆和遐想，這樣的文章寫再多的字，也是內容空洞無物。

所以，寫文章就要詳略得當，情節波瀾起伏，有特寫高潮有略寫概述，讓人讀來心情也隨之波動，情感能融入文章中去，這樣的文章才是內容豐滿充實的。

例如，同樣是寫《記一次拔河比賽》，沒有特寫的流水賬式的寫法這樣的：

而加入特寫，文章才變得波瀾起伏，情節跌宕：

很明顯，第二篇《記一次拔河比賽》則選取了“拔河用的繩子和繩子中間的紅領”、“我們班大胖”、“文藝委員”、“我”四個形象做為特寫物件加以細描，不但推動了故事情節，也豐富了文章內容和情感。

三、作文的豐滿充實從深刻獨特的思想情感中來。

一篇作文語文描述是皮肉，結構安排是骨架，而思想情感是靈魂、文章升格的重要體現。例如上圖《記一次拔河比賽》中最後抒發情感的句子“我從沒有像那天那樣興奮過，激動過；也沒有像那天那感受過那樣強大的力量——那是集體的力量、團結的力量、榮譽的力量！”，這句就是作者思想情感的體現，從學校裡的一件小事中感悟到了大道理，抒發了大情懷，這就整體上拉高了文章的層次，使文章言之有物，內容更充實。

綜上所述，要想讓文章內容豐滿充實：一要善於抓細節，抓特寫，運用修辭把人事物寫生動細膩可感。二要善於安排結構，使文章讀來詳細得當、層次分明、波瀾起伏，重點突出。三要善於表達思想情感，沒有思想情感或者思想性和情感性都淺薄的話，文章也很難內容豐滿充實。

這三點缺一不可，要想寫出內容豐滿充實的文章用從這三個方面下手去錘鍊吧。

如何讓作文內容豐富起來的4個技能。

:1、洞察，2、邏輯，3、積累，4、風格。

1.洞察：

大家都知道，一篇好文章，一定是觀點明確，能直擊你內心，而達到這種效果的原因，就是作者對事物從表象到真相的洞見，人性的理解，人情的透徹，才能寫出好的文章來。正如曹雪芹的名句：世事洞明皆學問，人情練達即文章。

2.邏輯：

大家在看文章時，有沒有過下面這樣一種感覺？一直在抖包袱或者引導看完這篇文章，但凡讓你產生這種感覺的文章就是邏輯。

3.積累：

平時積累的多少，也是會讓人一眼就看出來的。人生的閱歷和過往的經歷其實都是財富。我認識一位大姐，寫日記20年，僅僅寫自己孩子成長的日記就寫了20本，這就是積累寶貴的資料。

4.風格：

獨具風格和與眾不同是一種追求獨特方式的行文，架文也是一種能力和標籤，更會令讀者耳目一新、印象大增，所以風格是日日精進的結果。

如何讓作文的內容充實是寫出好作文重點難點！

我們可以從以下幾個方面入手：

1.選材。我們必須選擇自己熟悉的事物，選擇貼近主題的事物。才能更好的發揮寫作能力。

2.立意。所謂立意就是確立文章的中心思想。中心思想必須鮮明、觀點健康。這樣的文章才有神！清朝作家姚鼐說“文美者，命意必善”

3.潤色。圍繞中心思想將選材合理組織起來。寫人記事要有血有肉，個性鮮明，有複雜的思想感情和豐富的精神世界。寫物要注意捕捉動靜變化，從區域性到總體的特徵。表達上要有詳有略，突出重點。切記不可千篇一律。山東滿分作文《見證》作者著眼旅遊來表達改革開放給農村帶來的變化。在選材、立意上首先就確立了文章的高度！