其實訓練小寶寶認識身邊的各種事物沒什麼難的，最有效的方法就是不停地重複輸入。

看到什麼，家長就指著這個事物不厭其煩的重複說出來，見到什麼就說什麼，不斷地給小寶寶加深記憶，久而久之，孩子就會知道身邊的各類事物該如何表達。哪怕孩子還不會說話，或者還在一兩個字的牙牙學語，但這並不影響父母不斷給孩子輸入的效果，這些符號會在孩子的腦子裡烙下了深深的印記，哪怕孩子還不會用語言與我們交流，但同樣可以用表情和身體動作做出反應。

可能有些家長在教孩子認識事物的時候，發現孩子點興趣沒有，似乎也完全沒有理會父母在說什麼，感覺孩子太小，注意力沒辦法調動起來，就暫時放棄了教孩子認識事物的打算，想著孩子大點再教也不遲。

其實，小孩子接受資訊輸入是一個累積的過程，需要從量變到質變。就拿我家Bora說，開口說話比較早，從開始給她加輔食開始，給她吃東西的時候我都會一遍遍的把好吃的說給她聽，我記得在她7、8個月左右，她就知道如何用掌握的訊號來表達自己的想法。如果她想吃香蕉，她就會主動說“蕉蕉”。看到桌子上有她愛吃的小餅乾，她就會說“吃、吃”。其實這就是長期輸入的結果。寶寶模仿能力特別強.只有反覆的說才能在寶寶腦海裡浮現.

促進寶寶說話可以從以下幾點做起：

1、給寶寶創造一個和諧的語言環境：家庭環境無疑是寶寶成長的第一環境，也是寶寶學習語言的第一教室，3歲前寶寶有超強的模仿能力和對周邊事物的感知能力，所以家庭成員之間的交流方式對寶寶的成長至關重要。沒有寶寶之前，我經常會對寶爸發脾氣，也不太注意說話語氣，有了寶寶以後先開始沒有意識到這個問題的嚴重，也會很任性的發脾氣，我發現寶寶每次在我對寶爸發脾氣的時候他都是靜悄悄的看著，等平靜下來以後才大哭，我才意識到我這樣對寶寶的傷害，寶寶會認為是因為他才引起父母的爭吵，給寶寶心裡埋下不自信的種子，所以我現在說話方式上也改變了許多，家庭氛圍也比以前好了，自己也身心愉悅，這也是寶寶給我帶來的成長。

2、讓寶寶融入社會生活：平時我會帶寶寶去超市認識各種水果，在寶寶一歲左右的時候，每次我告訴寶寶媽媽今天要買什麼，他都會指著什麼往購物袋裡裝，有時候會突然冒出來水果的名字，每次到了超市收銀臺，寶寶都會指著我的錢包說錢錢，說多了寶寶也學會了。

3、用不同的詞語誇獎鼓勵寶寶：大多數家長誇獎寶寶都只說你真棒，其實我們可以利用各種不同的情景給寶寶灌輸不同的正面詞語，比如出門的時侯，讓寶寶等媽媽收拾好了再出門，寶寶在等待的過程中沒有哭，我們可以誇寶寶真有耐心，再比如寶寶要媽媽抱，我們不直接抱起來而是問寶寶是不是累了，和寶寶父母一層交流，給寶寶灌輸更多的詞語。

4、與寶寶平等交流：不要小看寶寶，1歲多點的寶寶其實心裡什麼都知道了，比如我們家從來沒有告訴過寶寶空調遙控器，有一次爸爸找不到遙控器，問我在哪裡，我也在找了，結婚寶寶從小房間冒出來手機拿著遙控器，臉上一臉開心的樣子，說器器器器，所以平時和寶寶的交流可以不用兒化，該怎麼說就怎麼說。

5、陪寶寶讀書：陪寶寶讀書的時候順著寶寶的思維走，而不是讓寶寶跟著大人走，比如我給寶寶讀狼來了的故事，寶寶突然指著羊，我就開始教寶寶認識羊，學羊咩咩叫，有一次一個防蚊貼上有一隻羊寶寶竟然夜咩咩叫了起來，很驚喜。

總之，與寶寶的交流隨時隨地，任何一個食物都可以幫寶寶擴充套件開來，不要小看寶寶，沒準你無意間說起的事物就被他記住了呢。

語言是一個很奇妙的東西。以前不覺得，直到自己有了孩子之後，才發現孩子學習語言很有趣。尤其是2歲的小朋友，模仿能力超強，往往你前面說一句，他後面就會學著說出來。幼兒語言發展能力之快，是無法想象的。

一歲到三歲是幼兒學習說話能力的一個重要階段，你要有意識的利用身邊的事物，引導孩子說話。

我家念寶現在兩歲零一個月了，和我們溝通基本上無障礙。要什麼東西想做什麼都可以自主表達出來。他的語言能力突飛猛進，也在這兩三個月的時間裡完成了。

我家念寶在過了一歲之後，我們帶他出去玩的時候碰到什麼東西，就教他說。即使他說不到，我們也有意識的教。比如說在外面看到公交車啦，灑水車，飛機，火車，綠花帶裡的花草，天上飛的鳥。

今天吃什麼飯？吃什麼菜？菜名呀，我們出去逛什麼超市，看到什麼都會有意識的跟他講，這是什麼東西？讓他大腦裡面留下印象。

到一歲半到兩歲的時候，他逐漸會認識了很多東西，還會經常會問這是什麼？這說明我們之前跟他說的話起作用了。現在知道為知道問為什麼了，對周邊的事物都很感興趣很好奇的。

無論我們多忙，晚上睡覺前都要給念寶讀繪本，講故事，從1歲就開始慢慢培養了。現在都自己會講一些繪本的內容了。這不既對說話有好處，還培養了寶寶閱讀的習慣。

還有經常利用智慧音箱等電子產品不定期的給念寶放一些兒歌，唐詩，英語。這個我們沒有刻意去，都是隨意的，讓他在潛移默化的接受。現在唸寶經意間也能背兩首唐詩，兒歌也能斷斷續續唱幾首。

當你前面跟別人說話，寶寶後面會模仿你說話，通常寶寶說得不太清晰，有時還模仿的很搞笑，此時千萬不要嘲笑。而是要給予鼓勵。

當寶寶遇到什麼東西問你的時候，無論你多麼忙，一定要及時的回答。如果你真的不知道，你可以說不知道。等搞清楚再回答也行，不能給錯誤的迴應。

我們要利用寶寶對周邊事物的好奇心，促進寶寶學會說話，要有耐心，合理利用工具引導，並對寶寶及時迴應，給予積極反饋。相信你家寶寶，不久也會成為一個話癆。

孩子能夠透過語言進行交流對於交朋友、更好的學習和理解身邊的世界是至關重要的。在孩子學會說話之前應該先教會他們識字。孩子出生之後，你就可以抱著他們跟他們進行眼神的交流或者是和他們對話讓他們學習到身邊的事物。他們會看著你然後開始明白該如何進行交談，甚至“嬰兒的哭聲”都會非常有助於孩子理解聽和說在交談中的重要性。

　　當你的孩子開始越來越對周圍的事物感興趣，你可以開始指著你們看到的東西並且告訴孩子他們的名字。這將會幫助你的孩子學習到更多的詞彙並且很快他們就會模仿你的行為。一旦你的孩子能夠說出一百個以上獨立的單詞，他們就會開始把這些單詞連成簡單的句子。這些通常會發生在孩子兩歲左右。

　　一、有效的建議

　　以下的一些建議將會促進你孩子學習說話。

　　1、從他們出生的第一天，你就可以經常給她們說話、做鬼臉並告訴他們發生了什麼。也可以經常問他們一些問題比如“你現在餓不餓？”或者是“你現在想不想喝奶？”等等。

　　2、告訴他你們現在看到的是什麼（比如你看，那是一輛公交車），並且隨著你的孩子的長大告訴他們越來越詳細的內容（比如那是一輛紅色的公交車）。

　　3、在他們很小的時候就帶著他們看書，你可以不必一字一句的念給他們聽，就告訴他們現在看到的是什麼就可以了。

　　4、如果你在一個很嘈雜的環境中，你的孩子將很難集中注意力聽你說話，所以在教孩子說話的時候，你需要把電視機關上。

　　5、在孩子成長期間，你可以多給他聽一些有趣的兒歌，最好是那種動作性比較強的，增強孩子的視野。

　　6、如果你的孩子說了一個字但是發音錯了，不要批評孩子，你可以直接說一個正確的給孩子聽。

　　7、你可以帶孩子在花園中玩一些類似捉迷藏的遊戲。

　　8、教會孩子使用簡短的句子。如果你的孩子已經會說話，你可以嘗試教他們一些比他們自己說出來的話更長、更完整的句子。

　　9、在和孩子進行對話的時候，你可以在每段對話的開頭叫他的名字以吸引他的注意力。

　　11、你可以透過和他們說話增加他們的詞彙，例如你可以問他們“你想要蘋果還是香蕉？”。

　　二、雙語兒童

　　很多孩子在不只使用一門語言的家庭中長大，這對他們學習語言的運用將更有優勢。瞭解另外的一門語言將會大大發展他們的英語學習能力。在這其中需要注意的是，你應該選擇一種你用起來相對比較熟練的一種語言來和你的孩子對話，這就意味著父母雙方是在用兩種語言和孩子交流，孩子將會在這種環境中學到的更多、更快。