寶寶2歲-3歲時，自我意識初步萌芽並發展，開始進入人生的第一個叛逆期。當你家乖寶貝變成小惡魔後，可能最不適應的就是跟寶貝朝夕相處的媽媽了。

此時的寶寶心智機能已基本行成，，具備初步聽說能力，孩子的獨立意識越來越強，很多事情開始有了自己的想法和主見，當想要的東西得不到滿足時，就會憤怒抓狂，當自己受挫時，也會抓狂憤怒，可能隨時隨地都可能爆發，用火爆猴形容他們在適合不過了。

當孩子無理取鬧，大喊大叫、任性哭鬧時，作為家長的我們唯一要做的就是先控制好自己的脾氣，以暴制暴無論用到大人或者孩子身上都不是個好主意，而已只需要這麼做。

1.試著安慰孩子，如果他不聽反而變本加厲，那麼果斷保持距離，先不要理他，等到小傢伙哭累了，感覺沒意思了，這時候再去理他。

2.不要再孩子哭鬧的時候教訓他、吼他，這麼做根本沒什麼效果，音量越大，孩子注意力越不集中，正如北師大教授錢志亮所言“責備孩子的聲音越小，孩子聽得就越認真，教育的效果也就會越好。”

3.保持自己的原則和底線，孩子不該做的堅決不要寵溺，要明確的讓孩子明白什麼是可以的，什麼是不可以，三歲看大，此階段也是孩子性格定型的階段，所以，對孩子耐心一點。

真的是父母的音量，決定著孩子未來的教養。

對於“可怕的兩歲”如果父母能正確應對則很快就會順利渡過，如若不能，那麼很可能會出現“可怕的三歲”“可怕的四歲”等。

家有兩歲孩童的父母肯定深有體會。這一時期孩子的特點是“不”字當頭，超愛行使“我”的權力，愛哭鬧，愛尖叫，愛唱反調等等。這是因為孩子進入了人生第一個叛逆期！

那麼為什麼會出現“可怕的兩歲”呢？

這是因為在嬰兒時期，孩子沒有獨立的自我意識，他覺得自己和母親是一體的。

而隨著心智的日漸成熟，他開始意識到自我的存在，並試圖透過行動體驗自己的獨立，甚至要向他人證明自己的獨立。所以就會出現為表示要獨立而產生的種種“唱反調”行為。

為什麼說兩歲是孩子人生的第一個叛逆期呢？

其實所謂兩歲叛逆期，並不一定出現在兩歲。一般是在一歲半到三歲多。每個孩子出現的時間不盡相同，持續的時間也不同。

那麼怎樣提前做好準備，恰當應對“兩歲小惡魔”呢？

1、千萬不能“以暴制暴”

早上涵涵因為沒有搶到同伴的玩具而大哭大鬧，她一直哭喊著說“小小是我的好朋友，為什麼不給我那個我喜歡的玩具呢?”，並且因此很傷心。

透過她的表達我知道，她一直在強調自我。曾經嬰兒時期她的很多需求都可以得到滿足。然而隨著年齡的增長，不如意的事十之八九，所以她在掙扎著認識現實，慢慢就會知道“地球不是圍著她轉的”，慢慢地她才能學會如何與人相處。

還有很多小孩不能用語言表達自己的情緒，因為大多數兩歲左右的孩子思維比語言先行。當所求並非所得時就會哭鬧，發脾氣，扔東西……

無論是哪種情況，家長此時都要平靜地傾聽，然後給孩子擁抱，用你的愛撫平她的暴躁。而不是指責孩子，甚至家長也大發脾氣，那樣更會增加孩子的牴觸情緒。

而且你的發脾氣並沒有告訴她什麼才是對的，以後應該怎麼辦？

2、少用命令的方式溝通

因為自我意識的萌發，孩子會有很多自己的主意，比如我不喜歡穿這件衣服，這個東西就應該這樣放等等。

很多父母以為孩子的這些古怪行為是在給自己唱反調，故意挑戰權威，所以就會命令道：“不許這樣”“不能這樣”“就是不可以”。

其結果就是寶寶會覺得自己沒有被尊重，沒有被認可，心裡悶悶不樂。

3、給予孩子適當的尊重

父母在這一時期，可以給寶寶適當的尊重。比如讓他來選擇今天吃什麼，穿什麼，黃色牙刷和粉色他更喜愛哪個？

這樣既能避免小惡魔為了行使自我權力而產生隨心所欲的行為，又可以讓他擁有“當家做主”的快感，父母的理解，關愛，呵護是他健康成長的最好保障。

4、愛和規則並存

給予孩子選擇的權力，並不意味著毫無原則地妥協。

孩子的一切反抗情緒都是為了試探父母的底線究竟在哪裡？妥協的結果就是永無休止地妥協，所以適當尊重的前提是要有原則。

然而當孩子觸及到原則性的問題時，父母也不能過於強硬，此時冷處理或者平靜而堅決地應對是最好的方法。當然一定要控制好自己的情緒，千萬不能以暴制暴！

5、善於表揚鼓勵孩子

很多父母通常只指責孩子不好的行為，卻忽略了表揚孩子好的表現。父母的真心讚揚有利於孩子繼續保持良好的行為。

比如：當孩子玩完玩具自己收拾好後，像做了多麼了不起的一件事情，跑到你跟前“討賞”時，家長一定要表現出真心的讚揚，並對孩子的這一良好表現表示很欣慰。

而不是百忙之中僅僅瞟了一眼，隨口說聲“寶寶真棒”。

那樣孩子會很失落的。最重要的是他覺得媽媽並不喜歡他這麼做！

6、不要在別人面前抱怨孩子

就算自己孩子“可怕的兩歲”時期再怎麼不可理喻，都不要在別人面前說他的不是，也不要當著很多人的面打罵他。

這樣無疑是給孩子貼上的各種不好的標籤，最終他也會成為你口中所說的那個人。

當孩子在眾人面前發飆時，家長不要為了面子，當眾打罵孩子，也不能一味妥協息事寧人。可以把他抱離群眾，再去管教。

7、透過閱讀引導

其實有很多情緒管理的繪本，媽媽們不妨利用睡前時間給孩子讀一讀。讓孩子能夠正確認識自己的情緒，並恰當地發洩不良情緒。

而且榜樣的力量是無窮的，這一時期的孩子都會有自己心中的榜樣。

8、引導孩子正確表達不良情緒

小孩子也有不良情緒，這很正常，但是他們自己意識不到，也不會正確表達。

所以當孩子生氣時，平靜下來後，家長引導孩子正確用語言表達為什麼生氣，讓孩子正確感知剛才所經歷的事情，進而更好地控制自己的情緒。

同時在孩子發脾氣時，家長可以讓他去坐在小板凳上靜一靜，或者打枕頭髮洩，或者亂畫一氣發洩不良情緒。讓孩子學會正確發洩不良情緒。

9、站在孩子角度看待問題

孩子的思維能力和認知能力畢竟有限，所以思維方式跟大人很不同。比如在你看來很小的一件事情，她卻感覺天塌下來一般嚴重。因此父母要學會站在孩子的角度看待問題，而不是想當然地去否定孩子所有你所認為“不正確”的行為！

10、父母恩愛的家庭氛圍很關鍵

有句話說的好，夫妻恩愛是最好的教養。被愛和自由澆灌著長大的孩子，心裡總是很Sunny，很健康的，這樣的孩子情商往往也很高。因為她很少會產生不良情緒，凡事都大度想得開。

試想一個夫妻和睦，老少和諧的家庭，是不是洋溢著更多的愛，而缺少斤斤計較呢？他們懂得小敬老，老愛幼。而這樣的原生家庭中長大的孩子，他的性情必定是極好的！

因此，“可怕的兩歲”並不可怕，只要你學會了合理應對！孩子需要父母的理解、認同，為了更好地愛他，我們必須不斷地學習。

畢竟成長的過程是不可逆的，為人父母，我只想做到萬無一失，而不是悔不當初！

再跟你分享一下我家寶寶的識字經驗，我家孩子3歲開始我就和他一起看書，但不會動的書籍我家孩子不是很喜歡，後來我開始尋找動畫類的教育材料，前後使用過多款早教類的應用，普遍存在廣告頻繁、在未知孩子學習效果的時候就開始收費，直到我發現了【貓小帥學漢字】應用可積累識字量，養成閱讀好習慣，快速適應幼小銜接。

所謂“小惡魔”是說：孩子有了自我意識之後，意識到自己是個獨立的個體，要求自主。

而當成年人想要管制孩子時，就與孩子的這些內在需求產生了對抗，會顯得格外激烈。而孩子

在這個階段的語言表達還不是特別成熟，跟他講道理也不會完全明白，所以好像他們“不可理

喻”似的。

給爸爸媽媽幾點建議：

1. 儘量滿足孩子探索的需求，在家裡準備多種的物品，軟的硬的，圓的方的，帶蓋子的，

巢狀的，等等。

2. 當大人的要求和孩子的需求產生分歧時，大人可以衡量一下，是否是原則性問題，如果

不是，那就放手讓孩子做吧。

3. 真的是原則性的問題，例如危及自己與他人安全的，那家長就要遵守原則了。哭鬧也不

可以。如果家長和孩子的關係是穩固的，家長平時總體是尊重孩子的，這樣的博弈也是良性的，不要回避。