孩子幾歲讀書最好？如何讓孩子愛上讀書？養成孩子讀書好習慣，家長需要做到那幾點？

我根據自己所瞭解的育兒知識，結合自己養育兩個孩子的經驗。

1、孩子的最佳讀書時段。

孩子一生中最佳的讀書階段，也就是記憶力最強的時段，是4一13歲，涵蓋學前班，小學，中學三個階段。

三至六歲，幼兒識字起，既是培養孩子讀書的起始階段。這個階段的孩子，心性純淨，腦海一片空，見到什麼往裡裝什麼。

孩子年幼，沒有解決問題的能力，需要依靠家長。我們家長就要抓住這個機會，引領孩子讀書，培養孩子讀書興趣，讓孩子愛上讀書。

2、創造靈活多樣的讀書環境，營造良好的讀書氛圍。

孩子小，活潑好動，注意力分散。爸爸媽媽可以在床頭、沙發角、廚房、衛生間、涼臺等等，凡是孩子去的地方，玩的地方放置各種適宜孩子的讀物，吸引孩子的視線，讓孩子隨拿隨讀。放置的高度要便於孩子拿取。

讀書需要一個安靜的環境。包括家庭的和諧，這一點爸爸媽媽尤其要注意，家人之間出現矛盾時，儘量避免爭吵，以免造成孩子心理的波動，影響孩子的讀書心情。

3、選書。書，浩如煙海，貴在選讀。

如果不加選擇的讀書，讀歪書，讀死書。不成器反而受其累。孩子小，辨別能有限，所以我們家長要幫助孩子選好書。

A、當代名人大家。

B、歷代典範故事。

C、中外偉人、名人傳記。

D、中外古典名著。中國四大名著，外國名著:

《伊索寓言》、《安徒生童話》、《一千零一夜》、《格林童話》、《海底兩萬裡》、《綠野仙蹤》、《天方夜譚》等。

4、陪讀。大人的陪讀是孩子養成讀書習慣的關鍵因素。

己所不欲，勿施於人。大人不想讀書，見書就頭疼，還期望孩子喜歡讀書嗎？大人整天抱個手機，還讓孩子整天抱著書本讀，這公平嗎？所以說，大人做不到，不要寄希望於孩子。

讓孩子愛上讀書，首先從我們爸爸媽媽做起。有一句話好像說，爸爸、媽媽的高度，決定了孩子的起點。從孩子上幼兒園開始，經小學、初中、高中，接受什麼樣的薰陶和教育，直至考上理想的大學，這就是高的起點。

因為逼格高的大學，將來必定有輝煌的前程。這離不開爸爸、媽媽的高度。包括思想、眼界、學識等。所以說，我們做父母的也要有壓力，有學習的動力，養成讀書的好習慣，帶著孩子一起學。省得孩子將來看不起我們！

5、熟讀。好書、好文章、好篇章、好詩詞，貴在精讀、熟讀、反覆讀，爛熟於心。

上學前班的家中小孩。學了幾首李白杜甫的詩，就才情滿滿。清明節上山給己故的外公燒紙，返回的路上。誇口說:“我也會作詩，你們聽:天上白雲飛，地上樹成蔭；群山遠離去，坐車回家去。"

帶孩子見一位寫古詩很有古詩文韻味的朋友。朋友說:"孩子，想學寫詩，第一步就是回家熟讀、熟背唐詩300首，到時候，你不會寫詩，隨口也會拼出幾句。”

假如一、二年級孩子養成讀書的好習慣。待到孩子上三年級，開始寫日記時，就不至於抓耳撓腮，提筆無詞。許多常見的詞語、短句那是拈手即來。

新課改有一點是要改變孩子過去的被動學習向主動學習改變。包括摒棄過去考試中需要死記硬背的內容，新增加認知、理解、應用等方面的考題，考驗孩子的閱讀、分析、理解能力，這需要孩子平時在閱讀方面的積累。如果孩子沒有平時閱讀習慣的養成，沒有足夠的知識面，將很難面對今後的考試。

6、定時。定時間閱讀。

如果家長有時間，在保證孩子有足夠的睡眠時間外，最好把孩子的閱讀時間固定下來，或早上，或晚上。這樣容易保證孩子到點提醒，養成一到讀書時間，立馬放下手中的任何事，無折扣、無理由的投入到讀書中去。

如果因為家長的工作或者其他原因，無法固定時間。我們也一定要擠出時間，把讀書的時間補出來，切記不能讀一陣子停一陣子，因為讀書習慣的養成需要一段時間的持續積累。透過時間上量的積累到質的變化，從而使孩子由被動讀書到習以為常的自覺性讀書。

7、定量。針對孩子讀書年齡段，量化目標，在一定時間內讀幾本書，達到讀音準確、書寫流暢。

根據讀書的目的，我們家長幫孩子制定一個目標規劃，在一定的期限內完成一定的讀書量。有短期的，一個月。中期的，一個季度。長期的，一年。每個階段要求孩子的讀書量達到什麼樣的程度，什麼樣的效果？做到細化，心中有數。

家長幫助孩子制定讀書計劃，一定要根據孩子的閱讀能力，消化、吸收能力，不拔高，不降低標準，制定符合孩子自身條件的讀書計劃。使孩子在規定的時間內能夠順利地完成閱讀任務。

8、堅持。讀書不只是孩子的堅持。還有家長的堅持。

年幼的孩子，每完成一件事，假如沒有家長、老師或其他人的直接參與或者間接參與，一旦遇到阻力、困難，往往孩子很難堅持到最後。

要想使孩子長期堅持讀書，我們家長一定要參與其中。孩子讀書，一本、兩本，一週、一月，突擊一下，忍一忍就過去啦。但長期的、持續化的，沒有一定的耐力，沒有一定的毅力，是很難做到的。在枯燥乏味，在百無聊賴，在面對前景不明朗的情況下，有我們家長的陪伴、支援、鼓勵，才會有孩子的堅持，才會是孩子持續讀書的動力。

9、檢驗。檢驗讀書的成效，鞏固閱讀能力的提升。

隨著新課改內容的不斷豐富，孩子們的閱讀量，知識量增加了很多。今後孩子們在做作業、答題等方面，會遇到廣泛的選題內容，只有我們不斷閱讀，擴大讀書的範圍，豐富讀書的內容。才能在今後的學習中立於不敗之地。

作為學生，每個人都要學會寫作。寫作是檢驗我們閱讀量，閱讀能力的試金石。只有閱讀量上去了，我們的寫作能力才會有提高。

在孩子讀書中，我們家長要適時鼓勵，也可採取適當的獎勵辦法。比如，讀萬卷書，不如行萬里路。帶孩子領略祖國的大美河山，讓孩子登頂望遠，培養孩子的意志，開闊孩子的眼界。讓孩子在大自然中領會書中所表達的意境，提升孩子的審美能力。

讀書，可以開闊我們的眼界，讓我們增長知識，還可以讓我們從中得到快樂。但是，在這個浮躁的年代，很少人願意在靜下心來，去品味一本好書。書籍對於孩子來說就像是營養品，有助於孩子良好品格的形成，但是，很多家長卻不知道如何讓孩子愛上讀書，反而有時用力過猛，讓孩子離書籍越來越遠。

想要讓孩子愛上閱讀，環境很重要，尤其是家庭環境，先從改變家中氛圍開始。

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不想再多浪費一個空間規劃書房，也可以將餐廳與書房結合，配上寬大的桌面和開放式書牆，父母就能和孩子一起閱讀了。

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讓家裡每個角落都成為能隨時坐下來閱讀的地方。長廊其實是貫穿全家的動線，也是貫穿兒童房和主臥室的閱讀廊道，書櫃自客廳、走道一路延伸至兒童房、主臥室，將閱讀融入生活，孩子們自然而然會愛上讀書。

此外，地臺也是很好發揮的地方，倚窗面都是書櫃，孩子可隨性坐在臺階上看看書，隨手取閱的生活方式培養孩子主動學習的興趣。

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若有多餘空間，可將一間房規劃為書房，鋪著舒服地毯的架高區域供孩子閱讀、遊戲使用，替孩子安排專屬椅子、座位，和方便自由拿取書的書櫃，更能提高他們自主閱讀的熱情。媽媽在角落單椅的位置，爸爸就坐在吧檯使用膝上型電腦。

每個人都有自己的角落，進而圍聚出親密的閱讀氛圍。如此一來，孩子學習時也能感受到家人的陪伴。

若受限空間大小無法規劃書房，可以選擇一張大大書桌，這樣，孩子寫作業、看書時，父母可以主動參與。比起回家後坐在專門的書桌前讀書，效果可能更好喲！

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父母最擔心的就是孩子沉溺於電視，那麼不如直接捨棄電視吧！用滿滿的書牆和閱讀平臺取代電視牆，書牆前方的座位也是根據孩子的身高量身打造的，讓孩子更輕鬆、更主動地閱讀。

想要讓孩子愛上閱讀，除了創造一個良好的家庭環境，家長也要以身作則，如果你是一個整體拿著手機不放，或者是眼睛離不開電視的人，你就不要指望你的孩子會自己愛上閱讀。