可能正在經歷他的第一個叛逆期，可怕的兩歲，也稱terrible two。

什麼是Terrible Two？

幼兒到2歲左右會有一個反抗期，對父母的一切要求都說“不”，經常任性、哭鬧、 難以調教。英語中有一個詞來形容這個階段，叫做the terrible twos,“可怕的兩歲”。

寶寶在2歲時，通常有以下三種表現

1、孩子主見太多，媽媽辛苦

媽媽講述：寶寶到了傳說中的可怕的兩歲，我才真正的體會到了可怕這個詞的含義。寶寶一歲左右剛學會自己吃飯時，他每餐都是自己拿著勺子很“艱難”的吃完，但現在兩歲三個月了，每天吃飯都像在打架，追在後面喂都很難吃得下去。對食物也是諸多的挑剔，不吃這不吃那。我有時候會刻意的不讓她吃零食想著餓她一下，到下頓總該吃了吧，但效果不大。

2、一不順心就滿地打滾

媽媽講述：我家寶寶到了2歲左右就經常和我作對，在家裡到處搗亂，在外面也是人來瘋似地到處亂跑到處撒野，擋都擋不住。有時候叫他去東他就偏要往西，儘管他知道用哭的這招不會讓我妥協，但每次還是照哭不誤。要是我和爸爸拒絕他買玩具的要求，他就在大街上大吵大鬧，賴死不走，在家裡的話就會滿地打滾來讓我們屈服。

3、制止壞行為後，寶寶喊“壞媽媽，不要媽媽”

媽媽講述：我家小孩有些壞習慣我一開始不怎麼注意，後來在一到兩歲左右，那些不良行為越發明顯。我們想要糾正他經常諸如飯吃到一半跑去玩玩具的這些壞習慣，制止他時他竟然大喊類似“壞媽媽，我不要媽媽了”這些話語，真是讓我傷心。寶寶屢屢不聽制止，就更不要說聽我們的話改正缺點了。

孩子為什麼會有兩歲反抗期？

所謂的兩歲反抗期，其實時間不一定侷限在兩歲。這是一個從一歲半到三歲多的範圍，不同孩子“鬧”的時間也會有所不同。

首先，terrible two表明了孩子開始有了主見，有了自己的思想。這其實是好事情。在我們還是嬰兒的時候，我們都沒有獨立的自我意識，不能區分自己和外界。而到了兩歲左右，我們明確意識到了“我”的存在，也意識到“我”是有著自己的想法和願望的，和別人不同。因此，我們需要透過行動體驗和證明自己的獨立。

兩歲孩子的一些“反叛”行為，通常就發生在孩子變得“獨立”之後，可探索的範圍變寬了，孩子也開始有了自己的主意了。兩歲的我們，開始意識到自己不再是依附於某個人的依附體，而是一個獨立的個體，而且我們需要別人也知道這一點。但是，我們現在還沒有足夠好的語言能夠表達自己，因此只能用“反叛”、“反抗”的方式向“世界”宣告。

其次，terrible two表明了孩子正在掙扎著認識現實。和嬰兒時期不同，兩歲的我們不再總是能夠輕易得到我們所要得到的東西，所以我們都要努力地嘗試自己去探索、去得到。小的時候，我們就知道吃喝拉撒，只要哭就可以了啊。而現在我們想要探索更多，但粑粑麻麻卻不一定能滿足，所以我們都喜歡爬高爬低、碰碰這個碰碰那個。這其實是作為一個兩歲孩子必須學習的人生課程!

粑粑麻麻也不必驚訝我們經常會感到生氣、沮喪，有時還嫉妒。這是因為我們還不知道如何對付這些情感，我們想要表達自己情緒的最簡單的方法就是：發脾氣、打人，或者扔玩具。這既是發洩，也是試圖與外界交流溝通的方法。

教你十招變“可怕的兩歲”為“可愛的兩歲”

1、千萬不能“以暴制暴”

曾經嬰兒時期寶寶的很多需求都可以得到滿足。然而隨著年齡的增長，不如意的事十之八九，所以她在掙扎著認識現實，慢慢就會知道“地球不是圍著她轉的”，慢慢地她才能學會如何與人相處。

還有很多小孩不能用語言表達自己的情緒，因為大多數兩歲左右的孩子思維比語言先行。當所求並非所得時就會哭鬧，發脾氣，扔東西……

無論是哪種情況，家長此時都要平靜地傾聽，然後給孩子擁抱，用你的愛撫平她的暴躁。而不是指責孩子，甚至家長也大發脾氣，那樣更會增加孩子的牴觸情緒。

而且你的發脾氣並沒有告訴她什麼才是對的，以後應該怎麼辦？

2、少用命令的方式溝通

因為自我意識的萌發，孩子會有很多自己的主意，比如我不喜歡穿這件衣服，這個東西就應該這樣放等等。

很多父母以為孩子的這些古怪行為是在給自己唱反調，故意挑戰權威，所以就會命令道：“不許這樣”“不能這樣”“就是不可以”。

其結果就是寶寶會覺得自己沒有被尊重，沒有被認可，心裡悶悶不樂。

3、給予孩子適當的尊重

父母在這一時期，可以給寶寶適當的尊重。比如讓他來選擇今天吃什麼，穿什麼，黃色牙刷和粉色他更喜愛哪個？

這樣既能避免小惡魔為了行使自我權力而產生隨心所欲的行為，又可以讓他擁有“當家做主”的快感，父母的理解，關愛，呵護是他健康成長的最好保障。

4、愛和規則並存

給予孩子選擇的權力，並不意味著毫無原則地妥協。

孩子的一切反抗情緒都是為了試探父母的底線究竟在哪裡？妥協的結果就是永無休止地妥協，所以適當尊重的前提是要有原則。

然而當孩子觸及到原則性的問題時，父母也不能過於強硬，此時冷處理或者平靜而堅決地應對是最好的方法。當然一定要控制好自己的情緒，千萬不能以暴制暴！

5、善於表揚鼓勵孩子

很多父母通常只指責孩子不好的行為，卻忽略了表揚孩子好的表現。父母的真心讚揚有利於孩子繼續保持良好的行為。

比如：當孩子玩完玩具自己收拾好後，像做了多麼了不起的一件事情，跑到你跟前“討賞”時，家長一定要表現出真心的讚揚，並對孩子的這一良好表現表示很欣慰。

而不是百忙之中僅僅瞟了一眼，隨口說聲“寶寶真棒”。

那樣孩子會很失落的。最重要的是他覺得媽媽並不喜歡他這麼做！

6、不要在別人面前抱怨孩子

就算自己孩子“可怕的兩歲”時期再怎麼不可理喻，都不要在別人面前說他的不是，也不要當著很多人的面打罵他。

這樣無疑是給孩子貼上的各種不好的標籤，最終他也會成為你口中所說的那個人。

當孩子在眾人面前發飆時，家長不要為了面子，當眾打罵孩子，也不能一味妥協息事寧人。可以把他抱離群眾，再去管教。

7、透過閱讀引導

其實有很多情緒管理的繪本，媽媽們不妨利用睡前時間給孩子讀一讀。讓孩子能夠正確認識自己的情緒，並恰當地發洩不良情緒。

而且榜樣的力量是無窮的，這一時期的孩子都會有自己心中的榜樣。

8、引導孩子正確表達不良情緒

小孩子也有不良情緒，這很正常，但是他們自己意識不到，也不會正確表達。

所以當孩子生氣時，平靜下來後，家長引導孩子正確用語言表達為什麼生氣，讓孩子正確感知剛才所經歷的事情，進而更好地控制自己的情緒。

同時在孩子發脾氣時，家長可以讓他去坐在小板凳上靜一靜，或者打枕頭髮洩，或者亂畫一氣發洩不良情緒。讓孩子學會正確發洩不良情緒。

9、站在孩子角度看待問題

孩子的思維能力和認知能力畢竟有限，所以思維方式跟大人很不同。比如在你看來很小的一件事情，她卻感覺天塌下來一般嚴重。因此父母要學會站在孩子的角度看待問題，而不是想當然地去否定孩子所有你所認為“不正確”的行為！

10、父母恩愛的家庭氛圍很關鍵

有句話說的好，夫妻恩愛是最好的教養。被愛和自由澆灌著長大的孩子，心裡總是很Sunny，很健康的，這樣的孩子情商往往也很高。因為她很少會產生不良情緒，凡事都大度想得開。

您好，如果孩子是從這幾天開始脾氣變大的，那恐怕是跟小住的幾天有關係，您需要跟奶奶和姥姥瞭解一下這幾天孩子的情況，畢竟老人帶孩子的方式會和您所用的方式有不同。除了瞭解情況外，建議您這段時間多多陪伴孩子，重新建立與孩子的親密和信任，孩子很小，而且分離的日子也不長，重新與孩子建立聯結不會太過困難的。

當孩子再次出現大叫的情況，這說明孩子的行為是有情緒在的，您要先接納孩子出現的情緒，抱抱或拍拍孩子，等孩子不再大喊之後問問孩子大叫的原因，因為情緒背後是需求，如果需求合理，您要在滿足孩子之前告訴她正確表達自己想法的方式，而不是用大喊大叫這種。如果孩子的需求不合理，比如明明之前能拉動玩具箱子但現在就是不拉箱子了，那麼您要告訴她可以自己去嘗試做，用鼓勵的方式引導孩子，同時要告訴孩子大叫是一種不對的行為。

孩子因為教養方式不同而出現一些任性行為是很正常的，您需要在板正孩子的行為習慣期間耐心並努力的堅持引導她，孩子就會慢慢回到之前的良好狀態啦！