一、其
1、代詞
(1)第三人稱代詞，作定語，相當於“他(們)的”“她(們)的”“它(們)的”。
例1.郯子之徒，其賢不及孔子。(《師說》)
例2.秦貪，負其強。(《廉頗藺相如列傳》)
(2)第三人稱代詞，作主語，相當於“他”“她”“它”。
例3.秦王恐其破璧，乃辭謝。(《廉頗藺相如列傳》)
例4.其聞道也固先乎吾。(《師說》)
(3)第一人稱代詞，相當於“我”“自己”“我的”。
例5.餘亦悔其隨之而不得極夫遊之樂也。(《遊褒禪山記》)
例6.寡人不知其力之不足也。(《勾踐滅吳》)
(4)指示代詞，表近指，相當於“這”“這個”。
例7.有蔣氏者，專其利三世矣。(《捕蛇者說》)
(5)指示代詞，表遠指，相當於“那”“那個”。
例8.則或咎其欲出者。(《遊褒禪山記》)
(6)指示代詞，相當於“其中”“其中的”，後多為數詞。
例9.於亂石間擇其一二扣之。(《石鐘山記》)
2、副詞。
(1)表測度，相當於“恐怕”“或許”“大概”。
例10.其皆出於此乎?(《師說》)
(2)表反詰，相當於“難道”“怎麼”。
例11.其孰能譏之乎?(《遊褒禪山記》)
(3)表婉商、祈使，相當於“還是”“可要”。
例12.爾其無忘乃父之志。(《伶官傳序》)
例13.吾其還也。(《燭之武退秦師》)
3、連詞。
(1)表選擇，用在句首，相當於“是……還是……”。
例14.其夢邪?其傳之非其真邪?(《祭十二郎文》)
(2)表假設，用在句首，相當於“如果”。
例15.其若是，孰能御之?(《齊桓晉文之事》)
4、助詞，補充音節。
例16.既其出。(《遊褒禪山記》
例17.實迷途其未遠，覺今是而昨非。(《歸去來兮辭》)
二.以
1、介詞
(1)表動作行為的處置，相當於“把”。
例1.秦亦不以城予趙。(《廉頗藺相如列傳》)
(2)表動作行為所憑藉的工具，相當於“按照”“憑藉”“憑什麼身份”。
例2.士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下。
例3.是時以大中丞撫吳者為魏之私人。(《五人墓碑記》)
(3)引進動作行為發生的時間、處所，相當於“在”“從”。
例4.餘以乾隆三十年十二月，自京師乘風雪。(《登泰山記》)
(4)表動作行為的方式，相當於“用”“拿”
例5.願以十五城請易璧。(《廉頗藺相如列傳》)
(5)表動作行為的原因，相當於“因為”“由於”。
例6.且以一璧之故逆強秦之歡。(《廉頗藺相如列傳》)
(6)表動作行為的物件，相當於“率領”“帶領”。
例7.欲以客往赴秦軍。(《信陵君竊符救趙》)
2、連詞，用法類似“而”，表示多種關係。
(1)表因果關係，相當於“因為”。
例8.吾所以為此者，以先國家之急而後私仇也。(《廉頗藺相如列傳》)
(2)表並列關係，相當於“又”，或不譯。
例9.夫夷以近，則遊者眾。(《遊褒禪山記》)
(3)表修飾關係，不譯。
例10.木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。(《歸去來兮辭》)
(4)表目的關係，相當於“來”“用來”“以便”等。
例11.作《師說》以貽之。(《師說》)
3、副詞，同“已”，相當於“已經”。
例12.固以怪之矣。(《陳涉世家》)
4、固定結構
(1)以是、是以、以故、以此，意思是“因此”“所以”。
例13.公子往而臣不送，以是知公子恨之復返也。《信陵君竊符就趙》)
例14.餘是以記之。(《石鐘山記》)
例15.以故其後名之曰褒禪。(《遊褒禪山記》)
例16.士以此方數千裡爭往歸之。(《信陵君竊符就趙》)
(2)所以，有兩種用法，一表原因，一表憑藉。
例17.此世所以不傳也。(《石鐘山記》)
例18.師者，所以傳道受業解惑者也。(《師說》)
(3)何以，意思是“怎麼”“怎樣”。
例19.不然，籍何以至此?(《鴻門宴》)
(4)有以、無以，意思是“有(無)用來……的辦法”。
例20.暴未有以對也。(《莊暴見孟子》)
例21.不積小流，無以成江海。(《勸學》)
(5)足以，意思是“足夠用來”。
例22.方是時，餘之力尚足以入。(《遊褒禪山記》)
(6)以為，“以為”後是動詞或形容詞結構，“以為”是認為的意思;“以為”後是名詞性結構，“以為”是“把……作為”的意思。
例23.孰視之，自以為不如。(《鄒忌諷齊王納諫》)
例24.輮以為輪，其曲中規。《勸學》
三、之
(1)第三人稱代詞，相當於“他”“他們”“它”
例1.作《師說》以貽之。(《師說》)
例2.人非生而知之者。(《勸學》)
(2)第一人稱代詞，相當於“我”。
例3.不知將軍寬之至此也。(《廉頗藺相如列傳》)
(3)指示代詞，相當於“這”“這個”。
例4.均之二策。(《廉頗藺相如列傳》)
2、助詞(1)結構助詞，用在定語和中心語之間，相當於“的”。
例5.古之學者必有師。(《師說》)
(2)結構助詞，用在中心語和補語之間，相當於“得”。
例6.以其求思之深而無不在也。(《遊褒禪山記》)
(3)結構助詞，賓語前置的標誌。
例7.句讀之不知，惑之不解。(《師說》)
(4)結構助詞，定語後置的標誌。
例8.蚓無爪牙之力，筋骨之強。(《勸學》)
(5)結構助詞，主謂之間，取消句子獨立性，不譯。
例9.師道之不傳也久矣。(《師說》)
例10.臣之壯也，猶不如人。(《燭之武退秦師》)
(6)音節助詞，用在時間詞、不及物動詞或三字之間，湊足音節。
例11.悵恨久之。(《陳涉世家》)
例12.公子勉之矣。(《信陵君竊符就趙》)
例13.百萬之師，叩關而攻秦。(《過秦論》)
四.為
1、介詞。
(1)表被動，讀作wéi，相當於“被”，常和“所”組合。
例1.身死國滅，為天下笑。(《伶官傳序》)
例2.若屬皆且為所虜。(《鴻門宴》)
例3.為仲卿母所遣。(《孔雀東南飛》)
(2)表動作行為的替代，讀作wèi，相當於“給”“替”。
例4.為擊破沛公軍。(《鴻門宴》)
(3)表動作行為的物件，讀作wèi，相當於“對”“向”。
例5.持其踵為之泣。(《觸龍說趙太后》)
(4)表動作行為的原因，讀作wèi，相當於“因為”“由於”。
例6.百姓之不見保，為不用恩焉。
(5)表動作行為的目的，讀作wèi，相當於“為了”。
例7.慎勿為婦死，貴賤情何薄。(《孔雀東南飛》)
2.助詞，用於句尾，表疑問語氣，前面一般有疑問代詞呼應。讀作wéi。
一、其
1、代詞
(1)第三人稱代詞，作定語，相當於“他(們)的”“她(們)的”“它(們)的”。
例1.郯子之徒，其賢不及孔子。(《師說》)
例2.秦貪，負其強。(《廉頗藺相如列傳》)
(2)第三人稱代詞，作主語，相當於“他”“她”“它”。
例3.秦王恐其破璧，乃辭謝。(《廉頗藺相如列傳》)
例4.其聞道也固先乎吾。(《師說》)
(3)第一人稱代詞，相當於“我”“自己”“我的”。
例5.餘亦悔其隨之而不得極夫遊之樂也。(《遊褒禪山記》)
例6.寡人不知其力之不足也。(《勾踐滅吳》)
(4)指示代詞，表近指，相當於“這”“這個”。
例7.有蔣氏者，專其利三世矣。(《捕蛇者說》)
(5)指示代詞，表遠指，相當於“那”“那個”。
例8.則或咎其欲出者。(《遊褒禪山記》)
(6)指示代詞，相當於“其中”“其中的”，後多為數詞。
例9.於亂石間擇其一二扣之。(《石鐘山記》)
2、副詞。
(1)表測度，相當於“恐怕”“或許”“大概”。
例10.其皆出於此乎?(《師說》)
(2)表反詰，相當於“難道”“怎麼”。
例11.其孰能譏之乎?(《遊褒禪山記》)
(3)表婉商、祈使，相當於“還是”“可要”。
例12.爾其無忘乃父之志。(《伶官傳序》)
例13.吾其還也。(《燭之武退秦師》)
3、連詞。
(1)表選擇，用在句首，相當於“是……還是……”。
例14.其夢邪?其傳之非其真邪?(《祭十二郎文》)
(2)表假設，用在句首，相當於“如果”。
例15.其若是，孰能御之?(《齊桓晉文之事》)
4、助詞，補充音節。
例16.既其出。(《遊褒禪山記》
例17.實迷途其未遠，覺今是而昨非。(《歸去來兮辭》)
二.以
1、介詞
(1)表動作行為的處置，相當於“把”。
例1.秦亦不以城予趙。(《廉頗藺相如列傳》)
(2)表動作行為所憑藉的工具，相當於“按照”“憑藉”“憑什麼身份”。
例2.士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下。
例3.是時以大中丞撫吳者為魏之私人。(《五人墓碑記》)
(3)引進動作行為發生的時間、處所，相當於“在”“從”。
例4.餘以乾隆三十年十二月，自京師乘風雪。(《登泰山記》)
(4)表動作行為的方式，相當於“用”“拿”
例5.願以十五城請易璧。(《廉頗藺相如列傳》)
(5)表動作行為的原因，相當於“因為”“由於”。
例6.且以一璧之故逆強秦之歡。(《廉頗藺相如列傳》)
(6)表動作行為的物件，相當於“率領”“帶領”。
例7.欲以客往赴秦軍。(《信陵君竊符救趙》)
2、連詞，用法類似“而”，表示多種關係。
(1)表因果關係，相當於“因為”。
例8.吾所以為此者，以先國家之急而後私仇也。(《廉頗藺相如列傳》)
(2)表並列關係，相當於“又”，或不譯。
例9.夫夷以近，則遊者眾。(《遊褒禪山記》)
(3)表修飾關係，不譯。
例10.木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。(《歸去來兮辭》)
(4)表目的關係，相當於“來”“用來”“以便”等。
例11.作《師說》以貽之。(《師說》)
3、副詞，同“已”，相當於“已經”。
例12.固以怪之矣。(《陳涉世家》)
4、固定結構
(1)以是、是以、以故、以此，意思是“因此”“所以”。
例13.公子往而臣不送，以是知公子恨之復返也。《信陵君竊符就趙》)
例14.餘是以記之。(《石鐘山記》)
例15.以故其後名之曰褒禪。(《遊褒禪山記》)
例16.士以此方數千裡爭往歸之。(《信陵君竊符就趙》)
(2)所以，有兩種用法，一表原因，一表憑藉。
例17.此世所以不傳也。(《石鐘山記》)
例18.師者，所以傳道受業解惑者也。(《師說》)
(3)何以，意思是“怎麼”“怎樣”。
例19.不然，籍何以至此?(《鴻門宴》)
(4)有以、無以，意思是“有(無)用來……的辦法”。
例20.暴未有以對也。(《莊暴見孟子》)
例21.不積小流，無以成江海。(《勸學》)
(5)足以，意思是“足夠用來”。
例22.方是時，餘之力尚足以入。(《遊褒禪山記》)
(6)以為，“以為”後是動詞或形容詞結構，“以為”是認為的意思;“以為”後是名詞性結構，“以為”是“把……作為”的意思。
例23.孰視之，自以為不如。(《鄒忌諷齊王納諫》)
例24.輮以為輪，其曲中規。《勸學》
三、之
1、代詞
(1)第三人稱代詞，相當於“他”“他們”“它”
例1.作《師說》以貽之。(《師說》)
例2.人非生而知之者。(《勸學》)
(2)第一人稱代詞，相當於“我”。
例3.不知將軍寬之至此也。(《廉頗藺相如列傳》)
(3)指示代詞，相當於“這”“這個”。
例4.均之二策。(《廉頗藺相如列傳》)
2、助詞(1)結構助詞，用在定語和中心語之間，相當於“的”。
例5.古之學者必有師。(《師說》)
(2)結構助詞，用在中心語和補語之間，相當於“得”。
例6.以其求思之深而無不在也。(《遊褒禪山記》)
(3)結構助詞，賓語前置的標誌。
例7.句讀之不知，惑之不解。(《師說》)
(4)結構助詞，定語後置的標誌。
例8.蚓無爪牙之力，筋骨之強。(《勸學》)
(5)結構助詞，主謂之間，取消句子獨立性，不譯。
例9.師道之不傳也久矣。(《師說》)
例10.臣之壯也，猶不如人。(《燭之武退秦師》)
(6)音節助詞，用在時間詞、不及物動詞或三字之間，湊足音節。
例11.悵恨久之。(《陳涉世家》)
例12.公子勉之矣。(《信陵君竊符就趙》)
例13.百萬之師，叩關而攻秦。(《過秦論》)
四.為
1、介詞。
(1)表被動，讀作wéi，相當於“被”，常和“所”組合。
例1.身死國滅，為天下笑。(《伶官傳序》)
例2.若屬皆且為所虜。(《鴻門宴》)
例3.為仲卿母所遣。(《孔雀東南飛》)
(2)表動作行為的替代，讀作wèi，相當於“給”“替”。
例4.為擊破沛公軍。(《鴻門宴》)
(3)表動作行為的物件，讀作wèi，相當於“對”“向”。
例5.持其踵為之泣。(《觸龍說趙太后》)
(4)表動作行為的原因，讀作wèi，相當於“因為”“由於”。
例6.百姓之不見保，為不用恩焉。
(5)表動作行為的目的，讀作wèi，相當於“為了”。
例7.慎勿為婦死，貴賤情何薄。(《孔雀東南飛》)
2.助詞，用於句尾，表疑問語氣，前面一般有疑問代詞呼應。讀作wéi。