寶寶現在還不懂。會有這個階段，看到喜歡的就想佔為己有。當寶寶有這個行為時，看著他的眼睛堅定的說“不可以”，慢慢的灌輸觀念，這是別人的，別人同意才可以一起玩。……到兩歲左右就好了！

這麼大寶寶喜歡爭搶喜歡的東西屬於正常現象的 。多數寶寶會有這種情況。對於這種行為，需要大人做表率，寶寶做的好，加一表揚，做的不好，教導寶寶，告訴孩子這是一種不好的習慣。其他小朋友也不會喜歡他。讓寶寶逐漸改變

我個人認為這種現象其實很不好的！

我們家寶寶十三個月也是這樣，出去喜歡搶別人的東西，但是由於他太小，我雖然也會說，但他由於不是特別大，總是似懂非懂的樣子，也很無奈，儘管這樣寶寶還是要從小教育起來的！

有時候他也會去吃別人的東西，一開始我也很尷尬，後來我就每天出去玩的時候給他多少帶點吃的，如果他實在想要別人的，可以和別人交換著來！時間久了寶寶也知道要別人東西是要用自己的來換！

當然玩具也是這樣的，建議出去的時候給他帶點玩具，他想玩別人的時候讓他和別人交換，這樣大人也就不至於尷尬收場！寶寶也不會因為想要別人的東西哭鬧，大人不知道如何是好，小孩還是需要從小教起來，讓他知道怎麼樣做，讓他學會分享，時間久了別的小朋友也會和他分享，小孩的時間很純潔，大人需要慢慢指導

首先，希望寶媽不要用成年人的好壞來定義孩子的行為。孩子這樣的行為並不是好或者不好，而是在每個孩子成長過程中都會出現的很正常的一個階段。只有我們瞭解了孩子成長的規律才能更好的理解和引導孩子，而不是粗暴的鎮壓和制止。

一歲以後，孩子開始學習走路，自己能夠觸及的範圍變得更廣了，但此時孩子對於任何人之間的人際邊界感還不是很清晰，他們並不是在搶東西或者霸佔別人的東西，而是對於他們的心理現實來說，那些東西就是自己的。

對一兩歲的孩子來說，只要他看到的，他喜歡的，他就會覺得那是自己的，這並不是一種不講理或者霸道而是孩子在這個年齡段的心理特點。

如何幫助孩子更好的區分什麼是自己的什麼是別人的呢？其實有一個原則就是：只有當孩子自己體會過被尊重，才能夠學會去尊重別人。

我們可以回憶一下，我們平時在家和孩子相處的時候有沒有侵犯他的領地，有沒有未經他允許就拿走他的東西或者強迫他玩我們想讓他玩的，不允許他按自己的意願去遊戲？一般家庭可能多少都會有一些，但如果除掉從安全形度考慮的阻攔孩子之外，如果家長過度的控制和干預孩子，其實就在無形中破壞孩子的邊界感，當你隨意入侵他的心理邊界，其實也是在告訴他，和別人相處就是這樣的。

只有當父母先做到尊重孩子的領地，尊重孩子的個人意願，不論多小的事情，在保證安全的前提下儘量尊重孩子，就會讓孩子逐漸形成什麼是自己的的概念，當他明白什麼是自己的以後自然也就明白什麼是別人的了。

當然這個階段需要過程，大概在孩子兩歲以後孩子的邊界感會明晰很多，那個時候就不會再頻繁出現搶玩具的行為了。爸爸媽媽們也要耐心引導哦。

這種情況，我覺得不能用簡單的“好”與“不好”來定義吧。而且，小寶寶的這種“搶”，和大人思維中的“搶”也是不能等同的。

一歲多的小寶寶，剛剛學會走路，他們喜歡有趣的東西、鮮豔的東西、新奇的東西，特別是一些玩具類，看到了這樣的玩具，他們會本能的去拿，不管這玩具是在哪裡，包括在別的小朋友的手裡。這個時候，如果大人看到了，往往就會認為是在“搶”別人的玩具，可是在小寶寶那裡，他可能根本就不明白什麼是“搶”，只是喜歡、想要、想玩而已。

遇到這種情況，大人們可以拿另外一個鮮豔的玩具給寶寶，順便說幾句這個好漂亮好好玩等之類的話，寶寶往往會接受你的建議。同時，用這種方法會逐漸讓寶寶明白，透過其他的方法也會找到漂亮的玩具，甚至更好的玩具。

記得，我家寶寶小時候和別的從小朋友一起玩出現這類情況時，我就採用這個方法。而且這個方法對於兩歲內的小寶寶都是非常管用的，不信，您可以試試看！

隨著寶寶年齡的增長、規則意識逐漸的形成，以及相互交往的發展，再加上家長恰當的引導，主動去“搶”別人玩具的現象就會逐漸減少的。

這麼大的寶寶開始萌發自我意識了，也有很強的好奇心，看到的什麼都是自己的，屬於發展的正常現象，但是家長也要格外注意，正確的引導，避免孩子變成“小霸王”

我們家長要做的是：

有時這個年齡段的孩子並不是真正的搶，我們要做的就是告訴他正確的做法，示範給他看，而不是批評。

如果孩子為搶東西而打人、抓人，要不動聲色地把他引開，轉移他的注意力，等他平靜下來，再講清道理。告訴他你搶別人的東西，別人也會搶你的東西。你不願意做的事情，別人也不願意。甚至在必要的時候，可以讓他感受一下被搶的感受。

過份的讚揚會讓寶寶失去正確評價自己的是非觀；過份溺愛會讓寶寶缺少鍛鍊阻礙了成長。如果孩子做的好，正確表揚鼓勵即可

對這個年齡孩子的“搶物”用不著過多幹涉，父母教會他“分享”是最好的方法。多去講一些關於分享的繪本比如《分享的快樂》《善平爺爺的草莓》

當別的孩子要寶寶正在玩的玩具而他不給時，父母不能強迫他把玩具給別人，因為那會使他失望、委屈，覺得父母也幫助別人欺侮他，只能更增加他的自私心理。

一歲多的小孩子根本就分不清什麼是自己的什麼是別人的，我家老二現在就是這個年紀，每次帶她出去玩都很累。

因為這個年齡段的孩子，所有的東西在他們的眼中只有兩類：感興趣的和不感興趣的。所以，也就不存在搶不搶的問題，因為他們根本沒有那個意識。

雖然，孩子不懂，但我們還是要不厭其煩的告訴孩子，這個是別人的，沒有經過別人同意不能動。

每個熊孩子背後一定有個熊家長，這句話是有一定的道理。我們有時候帶著玩具出去玩，有的小朋友不懂事上來就想拿著玩，有的家長會及時制止並教孩子要先徵求我們的同意，但有的家長就會說就讓我們玩一會兒都不行呀，真小氣。

有的家長還會覺得自己孩子要厲害一些出去才不會吃虧，所以看到孩子搶別人玩具不覺得有問題，反而覺得挺自豪的。

所以，孩子搶別人玩具這件事情不能單純的指責孩子。兩三歲的孩子基本能區分自己的和別人的了，這個時候就更加要教導孩子在動別人的東西之前要徵求別人的同意。學知識可以晚一些，但學做人要從小開始。

這種現象確實不好，但是比較小的寶寶是沒有物權的概念的，所以建議您給寶寶做一些建立物權的活動。比如說：

1.可以在孩子的房間或者家裡的一個角落專門找一個地方來放孩子的物品，確立孩子的所有權；

2.父母不要強迫孩子把他們自己的玩具送給別人，這樣能夠讓孩子覺得自己的權益是有保障的，在對自己的物品有了物權後，孩子自然也會開始考慮到別人的物權，這樣碰到玩具後也不會隨便拿別的小朋友的玩具了。

希望小貓的回答可以幫助到您哦~

1歲4個月的寶寶出去玩兒，喜歡搶別人的東西，就大人眼裡的這種現象而言，或許覺得自家孩子搶了別人的玩具，不好。但這也是此階段孩子的成長表現，1歲多的小孩可能現在走路已經走得很好，對眼前的一切都充滿了好奇，想去探索更多事物，喜歡顏色豔麗的東西，而此時的他們出於喜歡就會本能的去拿，才不會管這個東西是不是自己的。

大人眼裡的規則對他們而言都是無效的，所以，這個時候需要家長慢慢引導，呵斥孩子不建議，因為隨著孩子的成長，孩子接觸到外邊的事物越來越多，透過家長長期的講解，孩子也能慢慢懂得，不經過別人的允許拿別人的玩具，是不禮貌的行為，別人情緒裡的反饋，孩子也能慢慢接收。

以前自己家的大寶就是這樣，很霸道的要去搶別家小孩的玩具，別人家的小孩年齡相仿，也不樂意被搶，於是兩個小孩還會產生摩擦。但只要大人對類似的行為多多引導，隨著孩子大了後，這樣的行為也就少了，漸漸沒了。

現在寶寶三歲多，如果他看到別人家的小孩在玩某個玩具，會走上前問那個小朋友，可以讓他參與玩耍，一起分享不。他也把自己的玩具交給別人玩兒。上幼兒園後，學校裡有很多玩具，我也跟他講，學校的玩具是學校的，不可帶回家，任意一個小物件都不可以；家裡的玩具也不能帶到學校去，因為老師是不同意的，父母也不同意。公家的東西和自己的東西也要慢慢讓孩子學會區分。

綜上所述，不同階段結合孩子不同的表現，家長應進行相應的引導。