不滿兩歲的寶寶突然大哭，輪換著屋裡屋外抱著卻怎麼也哄不好。她嘴裡反覆唸叨一個詞，卻沒人聽得懂。 她哭得越來越厲害，身子還不斷打挺，手四處張揚，似乎在要什麼東西。忙把她平時喜歡的各種玩具給她，依然無濟於事。

大家一籌莫展時，抱著她的媽媽突然大聲說：聽懂了！她要的是熊貓！那個小熊貓！我忙把沙發角落裡的巴掌大的小熊貓找給寶寶，寶寶馬上笑了。她把熊貓緊攥在手裡，這時嘴裡大聲發出了清楚而歡快的‘‘熊貓’’一詞。這才想起，最近她一直喜歡這個玩具，有時睡覺也會拿在手裡呢！

寶寶的個體意識在覺醒，有個性，有興趣，有欲求，很執著，很任性，很倔強。在她的世界裡，她就是主宰一切的上帝，所以她要什麼，就一定要得到什麼，也不管該不該要，也不管找到找不到，也不管有沒有。在她看來，喜歡什麼就要給她什麼，否則就不滿意，就發脾氣，就大怒，就嚎啕大哭。這正是我們在外面常遇到寶寶看到別人的或商場裡的玩具，大哭大鬧索要不止的原因。

如何應對？大人能做的，就是儘可能滿足，而對於不屬於自己的東西，又不能或不便得到的，就講道理：這不是我們的，不能拿的。或者找自己有的替代品。或者離開那個環境。小孩忘事快，一個新環境新物件都會轉移她的注意力，很快就好了。

幼兒世界是神秘莫測的，但只要有耐心，總能讀得懂，讀懂了，才能帶好孩子。其實幼兒的欲求強烈度與成人沒有兩樣，應該善於引導，引導到對有益的即真善美的事物的追求上來，慢慢讓她知道可求與不可求的原則與標準，持之以恆，才能培養出優秀品質來。

寶寶大哭大鬧的要求並不高，只是一隻小熊貓玩具，她不明白大人為何不給她，她似乎以為熊貓走失跑掉了，她的傷心是合情合理的，只是苦於語言表達不清而已。 有位幼教名家說的好：幼兒沒有錯，有錯的是大人。在熊貓寶寶事件上，錯就錯在大人聽不懂她說的‘’熊貓‘’二字。

育兒真是門大學問，光是童語，就要下很大功夫去研究，而你的老師，正是寶寶。

首先要搞明白什麼是心裡的密碼，孩子的孕育過程也就是經歷過程，1基因.2圍繞孩子的人都是什麼樣的人，3在這張白紙上哪個人畫的最多，4有很多大人身體力行是無形的畫筆，5總之複雜的經歷刻畫每一個人，最終如果你能把孩子每一刻的經歷都記錄在案，密碼往往是無解的，解封的往往是一部分？