在生活中如何教育孩子學習，這是做父母的一直關心的問題。

父母是孩子的第一任老師，言行舉止都影響著孩子。首先你自己做到正確的榜樣，給孩子樹立正確的價值觀，孩子自然而然的就會學習模仿。

無論是成人還是孩子都是需要鼓勵的，無論何時不要忘記多鼓勵孩子，做的好的時候尤其誇讚，潛移默化中孩子就會形成一種好的習慣！

讓孩子感受到愛，學會愛別人。多跟孩子說我愛你，但是犯錯的時候一定要嚴厲改正。教育孩子的時候一對一教育，不要其他人干涉反而對孩子不好。

自己的事自己做，教會他獨立！也要告訴他，不是所有人都能包容他！

自古以來，生活中教育孩子是父母教育孩子最常用，也是最有效和最實用的一種教育方式。

但是，父母必須要明白生活中教育孩子一般的教育方式、教育內容，以及教育的道理。

1.“孟母三遷”的故事，是孟母知道環境能夠影響人的重要性的道理。孟子最終成為人們敬仰的聖人，應該說孟母功不可沒。

2.“岳母刺字”的故事，是岳母知道一個男孩應該有一顆保家衛國的雄心志向。岳飛最後流傳千古成為人們敬仰的英雄，岳母的愛國教育深入骨髓。

3.現實版的“虎媽狼爸”的故事，是他們知道中國式的教育最缺的，最要緊的，和最核心的是什麼?最終成就自己的孩子的學業和事業。

父母的教育沒有高底學歷之分，只有明白事理之別。

父母教育孩子也沒有古今的差異，只有嚴和松的區別。

所以，“嚴”仍然是大多數中國父母教育孩子的制勝法寶。

因為他們知道一個淺顯的道理：“玉不琢，不成器。”

那麼，日常生活中包含著哪些要講的道理，和哪些生活哲學呢？

無外乎兩類：做人的準則，和做事的態度。

1.做人的準則。

誠實守信是第一準則。因為誠實守信是全世界通用和通行的做人標準。一個人不誠實，就無法成為一個合格的社會人。就無法在這個世上有立足之地。

因為，這個社會從野蠻文明進入到現代文明，就是樹立了誠信的準則。誰破壞誰就會受懲罰。

彬彬有禮是第二準則。我們只知道中國是一個文明古國，是一個具有五千年文化的禮儀之邦。其實，古希臘文明，兩河流域文明，西方文明也和中華文明一樣，屹立於世界、影響世界的每一個角落。

2.做事的態度。

踏踏實實是做事的第一要務。

做事飄飄忽忽，難以把事情做到好，做大，做強。

試想想，造假之風盛行的今天，中國影響世界的百年老店、百年品牌有幾個今何在?

再放眼看看，我們身邊，只舉一個例子：小汽車。滿大街的是日產和德系的。就是合資也是他們的。

這些擁有上百年老字號的日企和德企，足以統霸著這個世界的經濟命脈。

他們的工匠精神令世人吃驚：德國的一個地鐵螺絲釘可以用上上百年，日本的一個只有幾十人的小工廠，卻成為擁有幾乎所有日本轎車的某一零件的供應商。

從每一件小事做起是孩子入世以後，父母所應該傳授的最經典法寶。

小到孩子對的第一聲啼哭的理解，邁開人生的第一步的訓練；

大到孩子能夠自己吃飯，睡覺，收拾東西，這些細小的事情，都是我們日常生活教育的必需品。

再大到孩子上學的年齡，我們應該教他們如何和人交往，如何學習，如何一個人完成第一次作業等等。

記著，是教孩子成長，而不是代替孩子成長；是糾正孩子的過錯，而不是遷就孩子的過錯。

因為，孩子遲早是要離開我們的，提早一點教會他們生存的能力，就會讓他們少吃一點入世的苦頭。

否則，我們的孩子就會被社會這個大狼叼掉。

生活中如何教育孩子？

一是要了解孩子，瞭解孩子的特點和優缺點，只有客觀公正的瞭解孩子，才能針對性的給予孩子正確的幫助。

二是像成人一樣對待孩子。要承認孩子的獨立性，樹立孩子的獨立性，平等的對待孩子，會讓孩子更加自信。

三是從生活細節教會孩子點點滴滴。這一點可以激發孩子的興趣，培養孩子研究事物的習慣。

四是透過運動鍛鍊孩子的意志力，運動可以給孩子獨立思考和放飛思想的時間，有利於提高孩子的專注力。

五是讓孩子玩好玩精一個遊戲，既可以提升智力，又可以鍛鍊長時間的專注力，更可以讓孩子有自信心。在任何一個領域成為一個高手，其他領域也不會太差，殊途同歸，就是這個道理。

六是將自己的大學科研思維，引入日常生活，培養孩子思維的全面性和邏輯性，讓孩子的起點就很高。這個可以極好的改變孩子的學習和思維習慣。

七是最重要的，就是要教會孩子善良。善良所蘊含的智商和情商，是比自私深厚很多的，家長請自斟酌！換句話說，家風很重要，直接影響孩子的性格，而性格決定命運！而且孩子的性格多數會承擔家風的因果！

粗想了一下，大概這麼幾點，粗知薄見，請指正！

生活不易，對於孩子學習來說，學業也有不少的壓力，上課需要認真聽講，放學需要做家庭作業，作業不是一般的多，一個老師佈置一點，多個老師的課程作業就形成很多的家庭任務，不說多不多吧，就說作為學生的責任，就是要多學習些有用的知識，這也算是一種對於孩子來說，必要的生活方式吧！

1.要多鼓勵，孩子學習不認真，做小動作，東看西往，一般家鄉就是打，罵，硬指示不許這樣，一定要那樣。本不知只是起到當時的作用，治標不治本。咱換一種角度對待。小明你寫的這個字真漂亮，再寫一個，再寫一張，你的算數題做的又快又正確，加油，下一次要更快，更準確。看使簡單的話，其實影響特大。有一種被激勵，被認可的感覺，是正能量的啟發

2.要多獎勵，有的孩子考試不及格，學習很差，平時也是不愛上學，咱可以用進步一點就獎勵一些的策略。提前給孩子講好，你上課專心聽老師教學，回家細心寫作業，等到考試能及格，就跟你買你喜歡的玩具車…。小學生給他講大道理他不懂，最直接，最現實的東西卻能更好的引起他的注意。

3.要做榜樣，咱要做好的，正能量的榜樣。我今天要幹什麼，為什麼要幹，幹了以後有什麼作用，有什麼結果，要講孩子聽，做給孩子看。比如咱們做晚飯。首先需要準備材料，麵條，雞蛋，油鹽醬醋，青菜，然後熗鍋雞蛋，菠菜，蔥花，再放入適量水，沸騰後下麵條等等，吃完飯要刷鍋刷碗，講究衛生。所謂的基本的過程。能教會小孩子一種邏輯思維能力，能有效幫助孩子對於學習的興趣和習慣。要讓他知道學習就像生活一樣，有努力就有收穫。有什麼樣的過程就有什麼結果。

幫助孩子成長也需要方式方法，上邊說的其實挺很簡單，我覺得越簡單的道理，就是硬道理。朋友你說說它是不是？

良好的學習習慣的養成是家庭教育的重要內容。

家庭教育中“潛移默化”、“言傳身教”、“身體力行”，是教育的基本原則。“孟母三遷”是家庭教育氣氛建設的榜樣。

具體來講：

創設學習環境與學習氣氛，用環境來教育孩子。所有的不顧環境影響而企圖透過說教、吩咐、嘮叨、漫罵、管制等措施，達到孩子形成學習習慣的方法，顯然是蒼白無力的。

講一個父親教育孩子愛學習的故事：從前一個孩子考了大學之後，回家問母親索要他父親看過的書。母親疑慮的目光看著兒子問：“你父親是文盲，哪有什麼書？”孩子也疑惑了：“那我小時候總是看到父親在認真地看書？”母親愰然大悟：“哦，那是你父親為了讓你好好讀書，做著樣子給你看的。”孩子才知道父親為了讓他讀書的良苦用心。

這雖然是個故事，但是故事中的父親為了教育孩子，他的行為可謂是創設學習環境的典型事例。

我們在家庭生活中，何不效仿其創設學習環境與學習氣氛的思想，行動起來，為孩子創設一個良好的學習環境呢！

一是要了解孩子，瞭解孩子的特點和優缺點，只有客觀公正的瞭解孩子，才能針對性的給予孩子正確的幫助。

二是像成人一樣對待孩子。要承認孩子的獨立性，樹立孩子的獨立性，平等的對待孩子，會讓孩子更加自信。

三是從生活細節教會孩子點點滴滴。這一點可以激發孩子的興趣，培養孩子研究事物的習慣。

四是透過運動鍛鍊孩子的意志力，運動可以給孩子獨立思考和放飛思想的時間，有利於提高孩子的專注力。

五是讓孩子玩好玩精一個遊戲，既可以提升智力，又可以鍛鍊長時間的專注力，更可以讓孩子有自信心。在任何一個領域成為一個高手，其他領域也不會太差，殊途同歸，就是這個道理。

六是將自己的大學科研思維，引入日常生活，培養孩子思維的全面性和邏輯性，讓孩子的起點就很高。這個可以極好的改變孩子的學習和思維習慣。

七是最重要的，就是要教會孩子善良。善良所蘊含的智商和情商，是比自私深厚很多的，家長請自斟酌！換句話說，家風很重要，直接影響孩子的性格，而性格決定命運！而且孩子的性格多數會承擔家風的因果！