無論是罰跪，還是靠牆蹲都是懲罰的表現形式，都算是懲罰，具體細說上，可能就是對孩子的心理打擊程度不一樣。

懲罰能達到制止孩子錯誤的短期目標，但從長期效果來看，並不理想。

懲罰孩子通常會得到孩子這幾種反饋：

1.憤恨---明明不是我的錯，非要懲罰我，再也不能相信大人了。

2.報復---這回你們贏了，但我會扳回來的。

3.反叛---我偏要對著幹，因為他們不尊重我，傷害我的自尊

4.退縮---a.偷偷摸摸，下次絕不讓他們抓到

b.自卑，我是個壞孩子

以上前4種，無論哪種反饋，從長期效果來說，都不是我們想要的。

有的家長可能會反駁，懲罰可以讓孩子認識到錯誤，從而以後避免再犯錯。對不起，認識錯誤是個人的主觀認識。如果孩子認識不到錯誤，你的懲罰只會制止而不能改變他的想法，而制止的長期結果就是上面的四種反饋；孩子能認識到錯誤，不用懲罰他也會改。

所以從長遠來看，懲罰不是最佳的問題解決方式。

有沒有更好的解決辦法呢？就這個問題，我提供以下幾種方法

1、禁止兒子再跟其它幾個小朋友一起玩，透過改變環境來制止孩子的不良行為。並告訴他禁止的原因。讓孩子承擔自己的行為後果。

2、如果非要跟其他小朋友玩，可以跟孩子探討問題，不是不讓你玩，是因為你總把別的小朋友弄哭。

孩子並不是什麼都不懂，有時候只是不懂尺度分寸。幫孩子建立規則尺度。

筆者一直不建議孩子讓老人帶，特別是農村的老人。不是歧視農村老人，畢竟，社會不斷髮展，農村老人的觀念是很難跟上時代的。教育的方法也是簡單粗暴的，很少有耐心。往往是開心的時候抱著喊乖孫，調皮的時候直接捱打，而不是有耐心的去疏導。

五歲的孩子，應該是在爸媽的正確教導下成長。3～7歲是孩子教育的最佳時機，如果錯過了這段時間，或許爸媽要為孩子操心一輩子。

對於這種情況，如果老人通情達理，可以平心靜氣的和老人探討更好的教育方式。如果很固執的老人，建議你為了孩子的未來，自行教育孩子。不要延誤了孩子的未來和人格成長。

對於一個長期被壓迫的孩子，長時間的壓抑，會讓自己的心理發生變化。極端的孩子都是長期壓迫的結果。孩子跳樓的事情也時有發生，基本都是心理壓力太大，無法疏導造成的。對於孩子的性格形成會有很深遠的影響。

建議你抓住這兩年的時間進行補救。畢竟兩年的付出可能改變孩子的一生。努力營造利於孩子成長的環境，讓孩子充滿愛，懂禮貌，心胸開闊，這是父母應盡的責任！

孩子犯錯，長輩對他進行相應的懲罰，其實並沒有太大的問題。重要的是懲罰的過程要有完整性。

孩子的爺爺奶奶一輩，跟孩子的父母一輩，在孩子教育觀念上，會有一定的差異和衝突。隔代一般來說，爺爺奶奶，外公外婆，要麼對孩子非常嚴厲，要麼對孩子非常溺愛，這都是兩種不是特別好的傾向。

回到題主的問題，孩子犯錯了以後，爺爺罰跪，其實也算不上太過嚴重的體罰。但這樣的處罰過程是不完整，或者說極易引起孩子的心裡牴觸。孩子可能認為自己並沒有犯錯，可能還是弟弟妹妹太調皮了，導致做哥哥的懲罰犯錯的弟弟妹妹，結果卻招來了長輩的懲處。這就極易在孩子心裡埋下不滿的種子，甚至牴觸的種子，長大以後形成很強的逆反心理。

所以，這個時候善後工作變得非常重要。處罰完孩子以後，應該安慰孩子，告訴孩子，爺爺和爸爸媽媽都非常愛你，所以希望你給弟弟妹妹做一個好的榜樣，而且你是哥哥，所以要照顧好弟弟妹妹。這樣對孩子提出正確的期望，孩子就會慢慢的勇於承擔起自己做哥哥的責任，照顧好自己的弟弟妹妹，容忍弟弟妹妹的任性。這樣，弟弟妹妹就會成為哥哥成長的磨勵石，讓哥哥變得越來越有責任心和責任感。

所以，正確的教育才會讓孩子快速的成長，否則只會把孩子推向反面。

五歲小孩犯錯誤，爺爺罰脆有點過份，畢竟是小孩，應說服教育為主，不能動不動就懲罰，這樣會使孩子自尊心受到傷害，給孩子會留下心理陰。

1.孩子小，識別能力差，會認為爺爺以後不愛他了，爺爺很兇，以後很怕爺爺，膽子也變小了，做事情感到後怕，很難做好。

2.孩子會認為自己很笨，對自己沒有信心，幹什麼事都不認真，得過且過，很自卑，辦事沒有頭絮，無可適從。

3.我們要以身作則，積極引導幫助孩子去完成每件事情，讓孩子去分享成功的喜悅，啟發孩子去做好每件事。

總上所述，我們要努力引導，啟發，幫助孩去做每件事，鼓勵他們獨立完成每件事情，若遇挫折，幫助他們去克服，去完成每件事，並囑咐他們要積累經驗。

小孩犯錯應該糾正錯誤，但不要採取體罰的方式，做錯事讓他做一些事情，比如打掃衛生、讀讀書，看看書。罰跪是不對的，體罰會對小孩心裡和身體造成影響。

打掃衛生，看看書也可以讓他學習。

小孩犯錯是正常的，但我們要細心教導他，不但沒有教到他，還會造成他身體影響。

他經常跟妹妹們玩，又把妹妹玩哭了，你要告訴他，妹妹還小，我們應該多讓她一下，多疼妹妹，別把妹妹弄哭，弄哭妹妹要哭好久，她們只顧著自己哭不跟你玩的，

我也不是袒護一個5歲的孩子。小孩子是淘氣,家長的及時教育也很有必要。家長們是不是還要講究一下方式方法？小孩子的行為沒深沒淺。他可能不知道對與錯,特別是小男孩過於淘氣,您可以讓他單獨的面壁思過。不要當著別的小朋友面前數落他,一定要給孩子留有尊嚴。就是小孩子,也不要當眾撕小孩子的臉皮。否則,大了以後就會成為二皮臉,大皮蛋。……我們家長的正確做法應該是讓他想為什麼罰他站著？他說做錯事了？您再告訴他為什麼不對？後果是什麼？以後怎麼注意或是應該改正。這樣做,家長是在教育,引導孩子分清是非走正路。反之,家長若是在大庭廣眾之下讓小孩子跪著,說不好聽一點,您是在羞辱孩子的自尊!讓他徹底沒有了面子!試想一個不懂得尊嚴的人,他的人生路將是怎樣的？可想而知。既然愛我們的孩子!就要多用一點心思!別讓好心適得其反好吧。