這是許多父母都遇到過的問題。你的孩子會有在某個領域有所成就的想法，但實現這一點所需要的努力並不那麼吸引人。研究表明，有三件事有助於內部動機：能力、自主性和聯絡。

家長能做些什麼來培養孩子的這些能力呢？我們都喜歡做自己擅長的事情。你有沒有告訴過你兒子，你很喜歡聽他演奏?你兒子的鋼琴老師有鼓勵他嗎?他是在玩他喜歡的、能夠相當快地掌握的遊戲嗎?和鋼琴老師談談你兒子的困難。老師可能有一些好主意，如何幫助你的兒子在鋼琴課上感覺更好，鋼琴技巧更靈活。

每天晚上把鋼琴練習變成一場醜陋的權力鬥爭肯定會讓你的兒子討厭它。沒有人喜歡被控制。有沒有一種方法可以讓你的兒子在什麼時候或者怎樣練習，或者至少給他一個合理的理由?

家長可以大方承認練習是有點讓人情緒低落的，但是解釋一下這是學習一種樂器的必要部分，如果他堅持下去，他肯定會進步的。問你的孩子:“什麼會使你練習起來更容易或更愉快?”“在不同的時間練習會有幫助嗎?”他需要家裡的兄弟姐妹都讓開，還是其他要求?每首曲子演奏三遍比練習一段時間更容易嗎?

我們喜歡做讓我們更接近自己關心的人的事情。集體授課會比單獨授課更吸引你的兒子嗎?如果家長和他坐在一起或者在他練習的時候呆在旁邊會有幫助嗎?在小區或鄰居或朋友裡有一個厲害的會彈鋼琴的青少年，可以請他來監督孩子練習嗎（有時候可能青少年比成年老師對孩子更有帶動性）?對鋼琴練習採取一種有趣的態度也是有幫助的。

我的孩子們還小的時候，我常常給他的鋼琴曲編一些傻乎乎的歌詞，跟著他的音樂一起唱，或者跟著他的音樂跳一些滑稽的“舞蹈”，讓所有人都笑了起來。

同時，問問自己，這是不是適合你兒子的鋼琴老師。有一次，我帶我的孩子去見一位新音樂老師，他勢利地宣稱，在孩子們掌握了所有的音階之前，不應該被允許演奏音樂。我沒有選擇這個老師。他顯然不瞭解孩子。

要想激勵孩子自覺練鋼琴，不是一件容易的事情，就是家長也想多有點時間，刷刷手機，玩玩遊戲，而小孩子天性愛玩，自覺練琴，談何容易啊。但是，作為家長，不能放任自流，得想辦法才行。

辦法一：固定練琴時間和時長，把練琴變成孩子的日常習慣。

就像每天規定孩子早上7點起床，晚上9點上床睡覺一樣，我規定孩子每天晚上7點到8點半練琴，這樣練琴就成了生活習慣，到了時間形成生物鐘，他自己也會做到琴邊上去彈，家長只要適當提醒就可以。

辦法二：多鼓勵，少責罵。

辦法三：小獎勵與小懲罰並重。

可以拿好吃的當小獎勵。小朋友有時候真的跟小動物一樣，我們訓練小狗的時候，都要拿好吃的獎勵，我也是用孩子喜歡的好吃的進行小的獎勵。他喜歡吃草莓，我有時候就在練琴的時候，洗幾個草莓。每練完一首曲子，達到我的要求後，我會獎勵他一個草莓。當他練得不好，不認真糊弄事的時候，我也會指出來，當他的面把草莓吃掉一個，他就會老實了，因為他心疼草莓。哈哈哈。每次看我吃掉他的獎品，他的小眼神可哀怨了。

辦法四：大獎勵作為遠景目標，一旦孩子到達目標，家長必須兌現。

我們設定的遠景目標，是需要長時間的努力才能達到的。比如上次，孩子想去海邊趕海，對於身處四川盆地的我們來講，要滿足這個願望需要拿出一週時間，還要準備至少一萬塊錢。所以，我要求他必須要在琴行舉辦的音樂會上表演，並且獲得少兒組前三名，才能帶他去海邊。後來的日子裡，每當他有所懈怠、貪玩的時候，我就提醒他趕海的事情，然後他就乖乖的練琴了。

今年他自己又定了一個獎勵，那就是想要一個天文望遠鏡。我要求是暑假參加全市少兒鋼琴比賽，並且取得好成績就給買，現在他正在為天文望遠鏡努力呢。

辦法五：多舉辦家庭音樂交流會，讓孩子在眾人面前找到演奏的感覺，找到當鋼琴家的自信。

我們小區有七八個琴童，我兒子最小，5歲半，還有7歲的、9歲的，最大的一個女孩11歲了，馬上要考8級了。我們幾個家長就聯合起來，每個月輪流舉辦一次家庭音樂交流會，讓孩子們每人準備2個曲子，在音樂會上演奏。我們已經舉辦了四次音樂會，家長們交流說，孩子們為了在小夥伴們面前不丟人，在家都練得可認真了，比以前沒辦音樂會的時候自覺多了。

最有效的方法就是多去和其他小孩切磋，多看水平高的人彈，多去看看鋼琴音樂會。練琴很枯燥，用這樣的方式刺激孩子有一個目標。

1、首先，要讓孩子對鋼琴產生興趣 2、其次，給他一個學習鋼琴的氛圍，比如經常帶他欣賞鋼琴曲，帶他去聽鋼琴演奏會，音樂會等 3、然後，家長要愛上鋼琴，帶動孩子也愛上鋼琴。 4、家長要有足夠的耐心陪伴孩子練琴，初學鋼琴的2—3年的時間是培養孩子對鋼琴的興趣與練習鋼琴的習慣，這段時間家長的陪伴是讓孩子練琴，學琴的動力。 5、培養孩子學習鋼琴譜的同時瞭解鋼琴歷史，鋼琴的演變，以及對鋼琴家的瞭解，對音樂的理解等 6、家長賞罰分明，給予適當的表揚，獎勵以及懲罰。這個一定要有一個標準，而且要嚴格按照標準來做。 7、最後，適當的讓孩子參加比賽，培養孩子上臺能力，激勵孩子學習鋼琴。這跟現在學校裡面每學期都考試差不多。

有以下幾個點可以讓孩子更加自覺的練習鋼琴

1. 為了讓孩子學得更好，要先讓孩子喜歡上鋼琴，這樣孩子就會更加地有動力。

2. 為孩子找到一個好的老師，讓孩子喜歡上老師，跟著老師走。讓老師和家長一起努力，激勵孩子。

3. 給孩子一個好的氛圍，讓他去和更多喜歡鋼琴的人交流，聊聊天，在其中有一定的競爭，孩子也會更加地努力。

4. 有一定的獎賞，完成一定的曲目可以有什麼獎勵，這樣告訴孩子，更加地有動力，也需要一定的懲罰，給孩子一定的壓力。

1.孩子對音樂有感覺

2.孩子有一定的理解能力，我是先讓孩子學尤克里裡，好入手，一天也不用練太長時間，但是孩子練20遍也沒我練兩年談的好。

3.我就覺得孩子應該學個樂器，不是想讓孩子當鋼琴家，而且我們家族也沒有搞音樂的，所以就當個愛好，等孩子大點了，懂事了，上小學再學

你好！

孩子學琴，總是需要父母監督才願意。

如何讓孩子自覺練琴？

不管大人小孩總有惰性，真的有那麼自律的人嗎？這個還真的比較少

個人以下觀點：

1、三、四年級以下，需要父母監督。

低年級或幼兒時期的孩子，自制力比較差，也習慣偷懶，如果是這個時候孩子學琴，父母儘量在一旁監督，因為說白了，學習任何東西，都是在考驗家長的耐心。

2、確定目標

當初是自願還是家長安排學琴的？

曉之以理

自願的話，自己必須要在琴上練習。

家長安排的話可以陪同一起練琴。

切記家長不要在一旁玩手機、看電視，共同營造學習氛圍。否則小孩子心裡想，為什麼我要辛苦練琴，你就一邊舒服玩手機。

為什麼要練琴？

任何學習都需要按時、按量的重複一些動作或者知識點，直到記下來，成為本能。

學琴學會有效率，就是會學習了。

否則低質量的練琴，過程苦不堪言，結果還什麼都練不好！

3、家長給孩子的定位

說心裡話，每個家長都希望自己孩子能出類拔萃，或者成為鋼琴家。

實話說，這可能性非常小。

專業路子，參考郎朗和李雲迪小時候如何度過。

業餘路子，等孩子坐的住會聽話再學都來得及。

想要馬兒跑，又想不喂草。

想成鋼琴家，又想省錢少上課、不練琴。

也無需說只是給孩子鍛鍊一下，不是走專業路子巴拉巴拉的，然後別人都考級比賽自己的孩子沒選上又怪老師沒用心教。

鋼琴家是需要大量時間、高強度練習，每天自律勤奮，才有機會成為鋼琴家。

4、需要環境刺激

例如學琴一段時間安排考級或者演出，定一個目標練好什麼曲目，曲子需要練習什麼技術補充。同樣的技術還能再練什麼曲子都是可以同時進行的！

5、需要長期的固定習慣

從開始學琴，必需每天固定一個時間去練琴，可以起床後、放學後、中、晚飯後、睡前。

固定習慣以後能起著自覺作用。

感興趣自然會彈的，我就喜歡彈鋼琴和彈吉他，好聽，能放鬆自己，自己在沒有老師教的情況下彈會一首曲子特別有成就感，所以我彈琴從來不用被監督也不用被提醒。要是不感興趣 ，硬逼著學是完全沒有用的，他們只是為了完成任務而彈琴，沒感情也不優美，簡直是製造噪音，還不如不彈呢。