985211畢業證首先就是這塊磚的敲門勁頭要比普通高校的大！只能說他們的起點要比普通高校畢業生高！至於說以後混得肯定比普通院校的學生好還是片面的，但不可否認985211的同學整體起點高，導致社會關係的起點也要高。大學最重要的事你怎麼讀，只要你讀好了，普通高校畢業生不見得比985211的差！

我覺得這個問題可以打這麼一個比方。

就是你抓了一手有4個k4個A兩個王的牌去鬥地主和和一手牌都連不起來的，全是小牌的牌去鬥地主，理論上來說肯定是前者的勝算更大。

那你說有沒有可能把爛牌打好呢？也不是沒有可能，只是相對來說機率比較低。

歷史上以及現代社會里頂尖的人才，絕大部分是出自於名牌大學。

名牌大學裡面不僅僅是有更好的師資力量，他也彙集了全國各地特別優秀的學生。這些都是普通學校裡面難以得到的資源。這樣的氛圍，這樣的資源會給人造成潛移默化的影響，這些影響包括學習習慣，學習能力，以及個人性格的塑造。

當然也不是說名牌大學裡面也全部都是精英，普通大學裡面也都是不行的人，我們不能用小機率事件去推翻整體機率的走向。

如果分數只夠上普通的大學，又不想復讀的話，那麼儘量選擇一個這個學校比較優勢的專業。

很多小孩覺得高考之後就徹底解放了，然後就開始放縱了。而事實上真正需要發大力的學習時間，不是在18歲以前，而是在18歲之後。中國的教育則恰恰相反。在享受青春童年時的時光中，上各種補習班，而恰恰應該特別發力的時候，卻開始放縱。

在大學裡怎麼規劃自己的學習時間，生活時間？作為一個成年人，要有極其清晰的規劃和執行力。

以上僅為個人觀點，祝好。

1.985 211 學校平臺比較好點，師資力量教學裝置比較好。

2.而且學習環境濃厚有利於提高自己學習效果。

3.並不是所有考上211的都有一個好的前程，關鍵看自己，有個朋友考上了211但是自己在學校裡吃喝玩樂打遊戲，不上進什麼也沒學到，上三本的同學畢業後發展的比他還好

4.所以說，沒有什麼一言就可以斷定的，人生就是一場馬拉松，堅持最後一直努力才是勝者

211/985院校畢業的學生就業機會應該高於普通高校。由於其個人基礎和學校水平高於普通院校，所以其就業後的業務能力應該更強些，事實證明許多成功人士多為名牌大學畢業。但不盡然，馬雲並非211/985院校畢業卻是世界名人，許多草莽英雄沒有任何學歷卻幹出一番事業。比爾蓋茨雖是名校但並未畢業都獲得成功。但畢竟是少數。

這種正向的機率吧，大約80%！基礎，師資，質量，氛圍，明顯平均超過普通校，還有一條，由於“良性迴圈”，馬太效應，越來越被看中推崇，還有一個畢業生校友的資源，都疊加起來，肯定大有助力！另外還有一個，學校所在的地域(多數為一、二、三線城市)，也不可忽略。當然，你自己不進取，專業不適宜，那就沒的說了。

這個問題其實不確定性太多。

211/985的學生與普通高校的學生，還有沒有進入高校的同學，只是在人生的某個階段經歷的內容不同吧。

暫時拋開沒有進入高校的這類同學，但從進入高校的同學比較一下。

1、211/985的學生與普通高校的學生從客觀環境上確實是有差別的，211/985高校相對於普通高校來說資源肯定是更好，不管是教學資源，還是校友資源等等，同時211/985的證書在社會上還是比較吃香的，這僅僅是客觀的內容。中國有句老話：師傅領進門，修行在個人。哪怕在優質的環境，如果個人不好好加以利用，估計後期發展也不會很好。

2、學生的發展，一定程度上會受到客觀環境的影響，但是更重要的還是學生本身，普通高校的學生，在大學期間如果能夠加倍努力，後期發展不一定比211/985差。

3、高校學習生活只是一個人生階段，這個階段以學習為主，但是學生日後的發展除了學校和學生個人外，應該跟其所接觸的圈子也有關係。例如一個普通高校的學生，家裡是做生意的，從入校之前已經收到一定的影響，我想高校中，透過學習+實踐等等，日後發展成功可能性更大。

4、天時、地利、人和，發展成功哪一個因素都不能缺。

話又回來，對於那些未能進入高校的同學，提早接觸社會，經歷各種艱難困苦，成功也不在少數，從我認識的人中，凡是成功的人都是腳踏實地，愛學習的，而且在這個網際網路時代，各種資源獲取更加容易，真不好說未進入大學的同學就比進入大學的同學知識積累少。

如果，真要對標題“211/985的學生真的畢業後就比普通學校的學生髮展的好嗎”做個評價的話，進入211/985的學生與普通高校學生在同等經歷的情況下，機會可能更多一寫，可能會發展的好一些。

開始是，以後不一定，單總體來說是好的。

開始求職時，這是一塊好的敲門磚，進去職場後就看每個人的處事方法了。

211，985的教育資源和人脈，要優於其他學校的學生，成功的機率要大一些。

首先說，如果985、211大學的學生畢業後還不如普通高校的學生髮展好，那就說明中國的高等教育是失敗的。事實是，985、211高校畢業生真的比普通學校畢業生髮展好。

對於這兩類不同層次大學的學生就業情況，社會上經常會關注，因此有一個大致的統計。結果顯示，985學校學生就業綜合就情況比非985學校學生要好。但對於就業以後的後續發展，跟蹤調查難度太大，且沒有多少統計價值，因此情況不明。所以只能根據就業情況分析。

企業在招聘時，本質上是希望招聘到有能力的學生的。但在短短的面試時間內，幾乎不可能看出一個人的能力大小，能力在這時是隱性的。能夠直接看見的就是文憑，所以企業往往會選擇文憑大學更好的學生。當然，這是一個雙向選擇，如果是一般小企業，985高校的學生可能看不上，同時企業也可能認為這些985學生的要求高，從而不選擇這些學生，反而選擇非985大學的學生更合算。對於大型企業，由於有能力滿足較高的要求，則相應會選擇985大學的學生。

那麼，文憑能不能代表能力呢？這是這個問題的核心，地是歷來人們爭論的話題。

我認為，文憑在很大程度上反映了一個人的能力。

大家都知道，學生學習成績不好，並不是智力低於他人。而是學習情感低，導致學習行為偏差。反之，學習成績好是一個人綜合能力的表現。要考上985高校，除了死記硬背之外，還涉及到諸多其他能力。如觀察能力、思維敏捷度、判斷推理能力、綜合分析能力、資訊提取與整合能力、語言組織與表達能力、生活自控能力等等。

也就是說，成績好的學生，這些能力要普遍高於成績差的學生。當然，這裡不存在歧視，成績差的學生往往是從小的家庭教育出了問題導致的。

從這些優勢能力來看，這也正是企業需要的能力。因此，企業在招聘時，根據文憑來選擇員工，在很大程度上也是選擇具有優秀能力的員工。

由於中國教育是典型的應試教育，學生普遍更關注課本知識，而對於生活、自然、生命等方面關注較低。成績好的學生相對來說，對於課本知識的理解掌握能力肯定高於成績差的學生。

成績差的學生有些方面的能力強於成績好的學生呢？

成績差的學生往往是在課本上的關注點相對較少，而在其他方面關注相對較多。所以，成績差的學生的能力表現在如下幾個方面：一是人際交往能力普遍較好；二是抗壓受挫能力較強；三是組織領導能力可能較強；四是各種業餘愛好技能可能發展較好，如美術、音樂、球藝等等。

另外，從性格品質上看，成績差的學生往往性情相對坦率，勇於承認自己的缺點。在思想道德品質上的分佈機率應該和成績好的學生基本一致。

但從企業招聘人才角度來看，這些能力中除了人際交往能力對於某些崗位有利，其他能力對一般企業用處不大。

所以，從能力選擇上看，企業也更願意選擇985大學畢業生。因為他們的能力更適用於企業，尤其是技術研發性企業。

對於成績差的學生而言，如果進了企業後，憑藉他們的能力優勢，如抗挫、善於交往、善於組織，有大眾化的業餘愛好等，人緣關係可能會更好，相對更容易爬到管理階層。尤其是在政府部門或者服務行業，可能更容易向上發展。再就是如果自己獨立創業，可能成功機率更大。

從實際招聘就業情況看，985高校學生薪資待遇、就業單位等普遍要好於其他普通高校。由於，不同層次的學校學生就業的企業層次已經不同，後續的發展已經沒必要比較了。下面是一些大學生網友的經歷。

未必，人生的精彩是一段一段的，985和211只是人生的一個階段，而不是全部。普通大學的畢業生也可以考研，考博上國家頂尖的，甚至外國好的學校，另外高學歷並不代表高能力，高情商，高財商。好的商人不一定有高的學歷，但他一定有高能力，高情商，高財商。單憑985、211去評論學生的前途有些武斷，應該看學生的綜合素質，不否認能考上這些學校的學生，智商確實比普通的學生高，但這並不代表以後就一定比普通人一直優秀下去。

未必，只是一個優點而已，整體來看，還有很多其他約束條件，比如家庭資源，所處階層很重要，當然了普通民眾有一個明牌大學都證書，對後半生也有好處的。

那是當然 這是走入社會的敲門磚 至少用人單位會認為這樣學校出來的 一是經歷了多年的艱苦學習 有吃苦耐勞的意志和毅力 二是學習能力強 這兩點是最重要的

肯定是啊，都是中國頭部大學，獲得的機會也多，進入的平臺好，考研保送的機會多，部分學校進入國家機關可以走選調生，不用參加公務員考試。但也不絕對，社會同樣是大學，很多日後有出息和發展的學生也不一定都是好學校出來的，條條大路羅馬，一般學校的學生也不用太羨慕985，211的，將來好不好看自己的努力。

你也就僅僅知道985、211而已，我覺得你這個問題是在拉仇恨，延邊大學，西藏大學，石河子大學都是211，深圳大學，徐州醫科大學，南京郵電大學，都不是211，我相信大部分家長，考生都會選擇後面三所。

個別突出的學生稍微有點特長，大多數的學生，其實都是差不多的水平和能力，他們只是因為高中時期應試能力強一點兒！