首先，唱歌跳舞是需要天分的。骨子裡沒那個基因，是學不來的，即使硬著頭皮去學，到最後也是一事無成。

一來，上幼兒園孩子還小，唱歌跳舞天分就是從小看得出來的。如果家長乃至整個家族都沒有人喜歡藝術之類的話，一般這孩子是沒有這方面遺傳基因的。因為好多東西是靠遺傳的，後天努力雖然重要，但是沒有強大的基因，也是不行的。所以，先看看自己是不是喜歡唱歌跳舞，如果你兩口子都沒那個音樂文藝細胞，那孩子一般都是遺傳你們的特質，所以，不要勉強，順其自然。

如果孩子不喜歡，你硬叫他去學習，那孩子是很痛苦的，最後可能會抗拒上幼兒園。所以，千萬不要勉強，你孩子不喜歡跳舞，也許喜歡畫畫呢，對吧。因材施教才是最聰明的做法。

加油吧，親，發現孩子的特長，早點培養吧~

首先我們先要了解寶寶他為什麼不跳，不跳的原因是什麼，

1. 寶寶是否平時比較害羞，有的寶寶比較膽小，ta有可能心裡非常想參加一起跳，可是他比較害羞他就是不敢一起去跳，那麼就要多鼓勵ta，可以在家的時候你陪著跳，放一些跳舞的影片給ta看鼓勵ta，

還有的寶寶比較調皮，反正ta就是要和你作對，越是讓他跳他就是不會跳，就算跳他也不會好好跳，這種寶寶的話就要實行獎勵懲罰措施，把規則好好跟他說說，你可以在家的時候跟他一起跳讓他當老師，讓他去指導你，邊學還要邊誇他，故意的誇張的說怎麼這麼難，你怎麼這麼聰明啊，你再教教我，我實在是太笨了，這個方法我現在還在對我大寶用屢試不爽。

所以當孩子不願意去做一件事情的時候我們首先肯定是要搞明白他為什麼不願意去做。

有的家長會氣急敗壞的指責甚至是去打罵孩子，不用我說這肯定是不可取的，小孩子跟我們大人是一樣的他有他的想法，有可能在我們看來他們有時候的想法很天真，但是這本就是孩子的天性，

我們應該尊重他們理解他們然後換一個思路去引導他們，

有的家長可能會置之不理，不做就不做有什麼關係，他喜歡做就做不喜歡就不做強迫他幹嘛呢？

可是我們人類是群體動物，我們有我們要尊守的規則，我們有我們應盡的責任與義務，所以我們應該教育孩子不能根據喜好而去決定做不做一件事情。個人觀點啊

孩子上幼兒園不願意跳舞應該怎麼辦？每一個孩子他的性格特點是不一樣的，有的孩子就喜歡跳舞，喜歡錶現自己，但是有的孩子就不願意跳舞，更加不願意在很多人面前表現自己。其實我覺得如果孩子真心不願意跳的話，家長就沒有必要非要逼迫孩子去跳舞了，畢竟這個舞蹈表演是孩子在跳，而不是說家長在跳。

即使老師和家長逼迫孩子去跳舞，會非常容易引起孩子的反叛情緒，不是說每一個孩子都喜歡跳舞的，也不是每一個孩子都適合跳舞的。有的孩子就屬於比較內向的，比較文靜的，老師一讓站起來回答問題或者是讓他表現自己的時候，他就開始當悶聲小葫蘆了，怎麼也不說話，怎麼也不動，其實這就是孩子不願意表現自己的情況而已。

我覺得如果家長真的想讓孩子去參加舞蹈的話，平時可以循序漸進的來鍛鍊孩子，沒必要上來就逼迫孩子非得去跳舞，並且每個孩子他的四肢協調能力也是不一樣的，有的情況下家長是想讓孩子表演舞蹈，但是孩子沒有那個協調能力，他跳的還沒有他走路好看，這樣的情況下，即使家長想讓孩子上幼兒園表演舞蹈，老師也有可能不會同意的。所以家長想讓孩子跳舞還要根據孩子自身的意願，根據孩子的協調能力再定。

前兩天我們幼兒園開設了足球特色課程，選取的都是每個班裡面運動能力協調能力比較發達的小男生來練的。這其中有一個家長的孩子，在教練初選的時候就沒有被選上，說孩子四肢不協調，踢著球就容易把自己給絆倒了，所以就沒有選上他。但是家長就想讓這個孩子去練足球，說鍛鍊一下身體，然後又是找教練，又是找孩子的老師，最後沒辦法，就讓孩子上了足球訓練課。

孩子呢也比較老實，比較聽家長的話，老師問他想不想練足球？他從來不說自己喜歡或者是不喜歡，他只說他的媽媽讓他練足球。訓練的時候，一節課下來，孩子不知摔了多少跟頭，不知哭了多少次。因為這個孩子他的協調能力確實是有點差，所以最後老師把孩子踢球的一些表現拍給孩子家長看，委婉地告訴家長孩子確實不適合練足球，讓家長來決定到底讓不讓孩子繼續去練足球？

這個家長也真是特別奇葩，他說正因為他家孩子協調能力不好，所以他才讓他參加各種活動，讓他鍛鍊一下協調能力。然後老師告訴家長說孩子摔了很多跟頭，但是家長不以為意，說男孩子摔摔更皮實，從來不關注孩子摔倒了會不會疼？孩子的心裡會不會有一些壓力等等？到現在這個孩子已經上了三節足球訓練課，每一次活動都會因為自己的四肢不協調而出現摔倒的情況。

到最後這個特別老實的孩子，一到了要上足球課的時候就開始不願意了，一會給老師說肚子疼，一會給老師說腿疼，總之找各種理由不願意去踢足球，但是他又不敢給他的媽媽說這件事情，只能變著法的找藉口。孩子媽媽總歸是發現了孩子有好幾次不去踢足球課，然後詢問老師，老師說孩子確實是不想練，因為一直在找理由不願意練足球。

所以覺得家長沒有必要非得逼迫孩子去練足球，並不是說每一個男孩子必須要練足球他才能身體強壯，他才能是最優秀的，這樣的興趣特長也要根據孩子的能力來決定，每一個孩子的能力是不一樣的，有可能他在足球方面能力比較弱，但是在其他方面可能會比較優秀。最後家長才認識到自己的錯誤，覺得對自己的孩子要求太高了。

最後家長和孩子交流溝通一下，看到自己家的孩子確實是不願意練足球，最後家長選擇了尊重孩子的意願，沒有強迫孩子必須去踢足球，現在孩子明天上幼兒園又回到了原來開開心心的情況。所以我覺得如果孩子真的不願意跳舞的話，家長沒有必要為了家長的一己私慾或者是面子問題，非得逼迫孩子去跳這個舞蹈，到最後可能達不到家長想要的那個結果。

你好，孩子上幼兒園了應該可以比較好的表達自己的想法。建議家長可以跟孩子瞭解一下不願意跳的原因。然後根據孩子的回答判斷原因，針對性地進行解決。

1.不會跳

很多孩子不願意做一件事情的原因都是不會，這種情況家長可以回家後跟孩子一起練習舞蹈動作，當孩子私下已經可以跳得很好的時候如果這個孩子不會害羞的話那麼在幼兒園也可以跳得比較好。

2.害羞

很多孩子在到了三週歲左右就開始懂得害羞，會不好意思了，孩子們不願意在有很多人或者有陌生人的場合表現自己。

這種情況下家長就不要去勉強孩子，應該做的是鼓勵孩子，告訴他害羞是正常的，大家都有這種感覺，隨著與他人之間越來越熟悉這種感覺就會慢慢消失。告訴他，可以看著大家跳，想跳了就一起跳。然後在家的時候可以讓孩子跳一跳。

其實這種情況下家長不用過於緊張，我們要做的就是去了解原因，鼓勵孩子，不管她想怎麼做我們都要支援她，並且在必要的時候積極引導！

馬上快六一兒童節了，女兒學校組織六一兒童節的演出，女兒班級要求模特走秀。第一次去彩排的時候，女兒大哭，不願意配合著表演。不管我怎麼勸也是不肯去。老師也說我女兒不太愛參加學校裡的集體活動，總是要做她的思想工作。

寶寶上幼兒園跳舞不願意跳，可能有很多方面的原因。家長需要耐心的開導孩子，不能太急躁，跟孩子好好說，不能大發脾氣說孩子沒用，沒出息之類的話。這樣孩子會更加的不願意跳舞。

就拿六一彩排的事情來說吧。大家都牽著媽媽的手很開心的去彩排了，只有我女兒一個人在那裡大哭。我只能把她帶到一邊，不影響其他人的彩排。我把她帶到不遠處的樹下面坐著。開始的時候我並不著急和她交流，因為孩子在哭的時候你跟她說什麼她也是聽不進去的，所以我選擇讓她平靜一下心情再和她交流。

女兒哭了幾分鐘後就停了下來，我便問她：“你要去參加走秀嗎？你看大家都牽著媽媽的手在走呢。”女兒搖搖頭表示不想去，我就問：“你為什麼不去呢？你看媽媽現在還要上班，特意趕過來和你一起走，你這樣媽媽會很傷心的。”她低下頭，沉默不語。我知道她肯定在內心掙扎著，在鬥爭到底要不要去。我等了一會問她：“可以去了嗎？”她還是搖搖頭。我問她為什麼，她指著小朋友說：“我沒有衣服怎麼走呀？”原來她是看其他小朋友都穿了各種各樣的環保服在那裡走，她自己沒有。

我對她說：“對不起，因為媽媽在上班，所以沒有帶衣服過來，衣服我們已經做好了，媽媽下次帶來，現在我們就這樣先走好嗎？”她還是不同意。我只能放棄這次彩排，對她說：“那下次媽媽帶過來再一起走好嗎？”她點點頭。

第二次穿著環保服她就很開心的彩排了。

我覺得孩子不願意總是有他的原因，我們要循序漸進的問出原因，不能操之過急。對待孩子我們需要的是耐心，孩子總是在慢慢成長的，不能奢求他什麼都會，什麼都敢。