孔子說，人之初，性本善。孩子從小對任何問題都沒有一個認知，很多事情都是家長，傳幫帶。所以說孩子的任何問題，我覺得不僅僅是孩子的問題，還有很多是家長的問題。

在我們的讀書階段，老師只是起到一個傳授課程的作用。但是更多的為人處事，關於道德的方面，很多都是家長對孩子的教育，如果家長起不好帶頭作用的話，孩子很容易受到影響，對今後的發展和他在今後的為人處事當中也會有很大的影響。

很多問題不僅僅是孩子的問題，還有家長方面，我覺得家長對孩子有一個很好的教導的作用。如果家長對孩子教養好的話，他在今後的說話和做事方面和大人都有很相似的地方所以我認為家長對孩子的影響還是特別大的。

從小有的孩子就很自信，而有的孩子呢就比較自卑，不愛說話，性格內向，有的孩子比較外向，這些原因我覺得不單單是孩子自身的問題，還有很多是家庭環境的問題，家庭教育的問題，所以孩子的問題歸根結底還是大人對孩子的影響和教育。

大人對孩子還是有一個很好的教導作用的，所以家長要起好帶頭作用，對孩子一定要言傳身教。不要僅僅的停留在口頭教育或者說書面教育上。應該去全面的接觸孩子，讓孩子和自己完全的融入到一塊，然後用自己的行為去影響孩子，我相信這是一個非常好的教育。

對於這個拗口的問題我原封不動地還給大人。

孩子的任何問題僅僅只是大人的問題！

我是一位自閉症譜系障礙女孩的父親，從我最初的抱怨這命運，覺得無法忍受孩子帶來的地獄般的生活，到現在認為這是自己這輩子遭遇的最幸運的一件事……已深刻體會到孩子的一切問題的原罪都在於大人本身以及周圍環境的影響，大人是主要的原因。

我不知該怎麼形容這個邏輯，很難一句話說的清楚，任何人的行為模式都是從嬰幼兒期以及童年起步的，在教育與家庭社會環境的影響下，形成一個固定的行為模式，一旦成年或是隨著年齡增長，會越來越難以改變。

孩子來到這個世界都是一張白紙，他們在周圍環境及監護人的薰陶下，急切地接受著東西，而並不分所謂好壞，我們大人在孩子面前的一舉一動都會刻在孩子長大後的潛意識裡，即便表面一眼看不出來，其實根裡也都是父母的影子。

從每個人行為的角度來說，都是有其原因的，現在我已經養成習慣，每當我的自閉症譜系女兒發生任何行為，我都會深究其背後原因，用萬能的ABA行為分析法，結果總會發現，孩子的一切行為包括哭鬧包括耍脾氣，都會追溯到大人身上，即便不是此時此刻的大人造成的，也可以追溯到幾天前甚至數年前的大人的某些行為或處理孩子問題的方式上，只不過絕大多數家長根本看不出來罷了。

所以，養不教父之過，真是一句千真萬確的話。

在我們數落抱怨孩子不聽話時，老了對不孝子恨之入骨時，請記得，萬事皆有因果。

都從自己身上找原因吧，孩子，特別是年幼的孩子，自閉症譜系孩子，他們無法為自己辯解，我們大人真該好好審視自己，自己的孩子才會有一個美好的未來。

可以肯定的說，孩子的問題不僅僅是孩子的問題。為什麼這樣說呢？

因為家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。父母的一言一行、一舉一動對孩子有著不可估量的影響。法國作家盧梭曾說：人的教育在他出生的時候就開始了，在他不會說話和聽別人說話以前，他就已經受到教育了。

俄國作家列夫·托爾斯泰也曾說：“全部教育，或者說千分之九百九十九的教育都歸結到榜樣上，歸結到父母自己生活的端正和完善上”。所以孩子出現問題，不僅僅是孩子本身的問題，而是父母的教育方式出現了問題。有一句話說得好：每個熊孩子的背後，往往站著不合格的父母，是父母的溺愛、縱容、批評、指責、暴力、冷漠甚至不良的生活習慣及處世方式，在潛移默化中，助長了孩子的戾氣。只不過很多家長最初沒有意識到問題所在，等明白時，已經錯過了孩子教育的黃金時期，悔之晚矣。

那麼作為家長應該怎麼做呢？

首先：家長要規範自己的言行，做好孩子的表率。父母要營造和諧溫馨的家庭環境，很多心理有問題的孩子都是家庭出現了問題。要麼父母離異、要麼父母對孩子期望過高，要求過嚴，要麼父母放任自流，不加管教，長期下去，導致孩子失控。其次：作為父母要要學會鼓勵、欣賞、尊重、平等地對待孩子，做孩子精神的導師，心靈的嚮導，引領孩子成長。

最後：當孩子出現問題時，簡單粗暴的打罵根本不解決問題，要合理指出、耐心引導，多發現孩子的優點，幫助孩子慢慢改正。

俞敏洪指出當家長要講幾個要點，我們不妨學習一下：

1、心平氣和的脾氣非常重要，傳遞正能量，總是鼓勵孩子;

2、要給孩子設立一些行為規矩規範，要持之以恆的堅持下去；

3、要培養孩子學習和讀書的熱情與精神；

4、要培養孩子的情商和逆商，讓孩子有能夠特別善意跟人相處，保持自己Sunny燦爛個性的能力

父母是孩子的一面鏡子，培養好孩子，從做好父母開始。

孩子的任何問題不僅僅只是孩子的問題。

孩子的某一方面行為不好，最應該自查的是家長。畢竟家庭是孩子的第一所學校，父母家長在其中扮演著重要的角色，家長的行為舉止，家庭周邊的環境，對待孩子的態度，都會影響孩子的成長。

當你覺得自己孩子渾身都是讓自己不如意的地方，家長是否應該自查下這是不是自身的映照，不反思、不追問自己，認為一切都是孩子的問題，實則這是家長自己的問題。所以任何時候將問題辯證的看，往往會得到最真實的答案。

孩子在某一方面表現欠佳，作為家長，早發現了，就應該及時糾正，幫助孩子正視問題，修復問題，讓孩子得以更好的成長。而不是一味的責怪誰，把責任推卸到誰的身上，這不是處理問題應有的方式。

孩子來到這個世上，對世界所有的認知都來自於他的家庭。家庭教育若出現問題，父母對孩子過度溺愛，或者放任不管，沒有承擔起當父母的責任，那孩子必然會在成長路上遭遇各種問題，等到父母幡然醒悟，孩子已經定性，再教育恐怕就有難度。

所以，孩子的任何問題絕不僅僅是孩子的問題，直面問題，解決問題，才是我們作為家長應該引起重視的。

首先：孩子最早是在家庭中成長，與父母和家庭中所有成員是分不開的。因為孩子最初與他們為模型，為榜樣進行學習。“孩子是影印件，父母是原件。”所以孩子一旦出現問題，我們首先要反省的是父母的行為。所以從一個孩子可以看出孩子父母的情況。

當然父母深深的影響著孩子，近年來原聲家庭理論深深的影響著我們。每一個人都帶著原聲家庭的影子在前行，有幸福快樂的，有傷害的。帶著這樣的印子不自覺的前行，有時候我們都不知道為什麼。這個理論也深深的影響和幫助了很多人。那麼孩子的問題還只是孩子的問題嗎？我想答案已經不言而喻了。

當然，有時候孩子的問題也不僅僅是家人的問題，還可能是其它方面帶來的問題。比如說孩子所處的周圍環境，還有整體的大社會環境造就出來的一個情況。就像80後，90後，00後，每一代人有每一代人的共同特色。還有就是每一個地域的人有每一個地域的人的特點和共同的問題，那麼作為孩子也是逃離不了這個問題的。

總之：孩子的問題不僅僅是孩子的問題，是家庭，社會等等共同作用的結果。同時的話也是需要大家教育引導，把孩子帶向更好的地方去。

祝福大家！

子不教父之過，這句古話到現在也是很有用的。

經常說一個人的“教養”，父母的責任不止是把孩子養大，還有教育。所以家庭教育是很重要的。通俗點說，經常會有人小孩子是“熊孩子”，為什麼這個孩子是熊孩子呢，因為很大可能上他有一個“熊家長”。

只懂養不懂教，是錯誤的。

每個孩子一出生，在家裡度過的時間佔2/3，從他出生的第一時間起，家庭教育就已經在無形中產生了。家庭教育是伴隨一生的教育，因此會有“父母是孩子最好的老師”的說法，想要培養孩子健康良好的心理素質和行為習慣，就必須經歷連續、不間斷的教育過程。同學校教育相比，家庭教育更加具有連續性，家長是其終生的老師。

孩子的成長是一個漫長的過程，就想一個沒有沒自制力的個體，不能明確看見首尾，因此，“東一榔頭，西一棒槌”的教育會養成孩子做事不連貫，堅持性較差等不好的習慣，只有認真堅持專注的家庭教育方式，才會養成孩子持之以恆的性格。

偉大女性宋慶齡曾說過一句話，“孩子們的性格和才能，歸根結蒂是受到家庭、父母，特別是母親的影響最深。”等孩子長大成人以後，社會就是鍛鍊他們的環境，學校教育也會在他們的一生中起著至關重要的作用。但永遠也都是在一個人的身上能看到他的家庭教育是怎麼樣的，這就是家庭教育對孩子一生決定性的影響。

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