1、一般情況下直接加“ly”
如：quick-quickly; polite-politely; sad-sadly;imediate-immediately; recent-recently
2、 少數以e結尾的形容詞，要去掉e再加-ly
如：true-truly; due-duly
3、絕大多數子音字母加e結尾的形容詞直接加-ly。如：
polite-politely; wide-widely; wise-wisely;nice-nicely
4、以“y”結尾的，且讀音為 / i /， 先將“y”改成“i”，再加“ly”
如：happy-happily; heavy-heavily; angry-angrily;busy-busily
但是如果讀音為 / ai /， 直接加ly，如：dry-dryly; sly-slyly; shy---shyly
5、以ic 結尾的詞，加ally
如：economic-economically; basic-basically;scientific-scientifically; automatic-automatically; energetic-energetically;
6、以子音字母加le結尾時,去e加y——高考最喜歡考這一點規則
如：simple-simply; considerable-considerably;terrible-terribly
母音字母加le結尾時，直接加 ly，如：sole-solely。但是whole-wholly例外。
7、以-ll結尾時，只須加 –y
如：dull-dully;shrill-shrilly
8、需注意: 有些以ly結尾的詞是形容詞而非副詞。
如：friendly people; motherly care; lovely dog;monthly exam; heavenly peace;
擴充套件資料：
副詞用法：
在句中作狀語。用於修飾動詞、形容詞、其他副詞或句子。說明時間、地點、程度和方式等概念。
例句：
1、He listens carefully. 他認真地聽。（副詞 carefully 修飾動詞 listen）
2、 She is a very nice girl. 她是個非常好的姑娘。（副詞 very 修飾形容詞 nice）
3、 He runs very fast. 他跑得非常快。（副詞 very 修飾副詞 fast）
4、Luckily, he passed the exam. 幸運的是，他通過了考試。（副詞修飾“透過考試這件事情”）
過去式和過去分詞的構成方法 分規則變化和不規則變化兩種.不規則變化需逐個記憶,規則變化遵循以下原則： (1) 一般情況下,在動詞後加ed構成：work / worked, stay / stayed, shout / shouted等. (2) 在以-e結尾動詞後只加d：close / closed, like / liked, live / lived, smile / smiled等. (3) 以子音字母加y結尾的動詞,應將y改為i 再加-ed：study / studied, carry / carried等. (4) 以重讀閉音節或r音節結尾且末尾只有一個子音字母動詞,要雙寫末尾的子音字母再加-ed：stop / stopped, admit / admitted, refer / referred, prefer / preferred等. 【注】(1) 以字母l結尾的動詞,若末尾一個音節為重讀音節,則必須雙寫l再加-ed,如control / controlled,但若末尾一個音節為非重讀音節,則可雙寫l(英國英語)或不雙寫l(美國英語),如travel / travel(l)ed. (2) 動詞picnic(野餐)的過去式和過去分詞是picnicked,不是picniced. (3) 詞尾-ed 讀音規則是：在清子音後讀作[t],母音和濁子音後讀作[d],在子音[t]或[d]後讀作[id]. 3. 現在分詞的構成方法 (1) 一般情況下,在動詞後加-ing構成：work / working, sleep / sleeping, wait / waiting等. (2) 在不發音的-e結尾動詞去掉e後再加-ing：smile / smiling, move / moving 等. (3) 以重讀閉音節或r音節結尾且末尾只有一個子音字母動詞,要雙寫末尾的子音字母再加-ing：sit / sitting, plan / planning, refer / referring, occur / occurring等. (4) 以字母ie結尾的動詞,通常將ie改為y,再加ing：die / dying, lie / lying, tie / tying等. 【注】(1) 以字母l結尾動詞,若末尾一個音節為重讀音節,則必須雙寫l再加ing,如control / controlling,但若末尾一個音節為非重讀音節,則可雙寫l(英國英語)或不雙寫l(美國英語),如travel / travel(l)ing. (2) 名詞變複數、形容詞和副詞變比較級和最高階、動詞變過去式和過去分詞等都有“改y規則”,但動詞的現在分詞沒有“改y規則”. (3) 動詞picnic(野餐)的現在分詞為picnicking,不是picnicing. 過去式和過去分詞的構成方法 分規則變化和不規則變化兩種.不規則變化需逐個記憶,規則變化遵循以下原則： (1) 一般情況下,在動詞後加ed構成：work / worked, stay / stayed, shout / shouted等. (2) 在以-e結尾動詞後只加d：close / closed, like / liked, live / lived, smile / smiled等. (3) 以子音字母加y結尾的動詞,應將y改為i 再加-ed：study / studied, carry / carried等. (4) 以重讀閉音節或r音節結尾且末尾只有一個子音字母動詞,要雙寫末尾的子音字母再加-ed：stop / stopped, admit / admitted, refer / referred, prefer / preferred等. 【注】(1) 以字母l結尾的動詞,若末尾一個音節為重讀音節,則必須雙寫l再加-ed,如control / controlled,但若末尾一個音節為非重讀音節,則可雙寫l(英國英語)或不雙寫l(美國英語),如travel / travel(l)ed. (2) 動詞picnic(野餐)的過去式和過去分詞是picnicked,不是picniced. (3) 詞尾-ed 讀音規則是：在清子音後讀作[t],母音和濁子音後讀作[d],在子音[t]或[d]後讀作[id]. 3. 現在分詞的構成方法 (1) 一般情況下,在動詞後加-ing構成：work / working, sleep / sleeping, wait / waiting等. (2) 在不發音的-e結尾動詞去掉e後再加-ing：smile / smiling, move / moving 等. (3) 以重讀閉音節或r音節結尾且末尾只有一個子音字母動詞,要雙寫末尾的子音字母再加-ing：sit / sitting, plan / planning, refer / referring, occur / occurring等. (4) 以字母ie結尾的動詞,通常將ie改為y,再加ing：die / dying, lie / lying, tie / tying等. 【注】(1) 以字母l結尾動詞,若末尾一個音節為重讀音節,則必須雙寫l再加ing,如control / controlling,但若末尾一個音節為非重讀音節,則可雙寫l(英國英語)或不雙寫l(美國英語),如travel / travel(l)ing. (2) 名詞變複數、形容詞和副詞變比較級和最高階、動詞變過去式和過去分詞等都有“改y規則”,但動詞的現在分詞沒有“改y規則”. (3) 動詞picnic(野餐)的現在分詞為picnicking,不是picnicing.
1、一般情況下直接加“ly”
如：quick-quickly; polite-politely; sad-sadly;imediate-immediately; recent-recently
2、 少數以e結尾的形容詞，要去掉e再加-ly
如：true-truly; due-duly
3、絕大多數子音字母加e結尾的形容詞直接加-ly。如：
polite-politely; wide-widely; wise-wisely;nice-nicely
4、以“y”結尾的，且讀音為 / i /， 先將“y”改成“i”，再加“ly”
如：happy-happily; heavy-heavily; angry-angrily;busy-busily
但是如果讀音為 / ai /， 直接加ly，如：dry-dryly; sly-slyly; shy---shyly
5、以ic 結尾的詞，加ally
如：economic-economically; basic-basically;scientific-scientifically; automatic-automatically; energetic-energetically;
6、以子音字母加le結尾時,去e加y——高考最喜歡考這一點規則
如：simple-simply; considerable-considerably;terrible-terribly
母音字母加le結尾時，直接加 ly，如：sole-solely。但是whole-wholly例外。
7、以-ll結尾時，只須加 –y
如：dull-dully;shrill-shrilly
8、需注意: 有些以ly結尾的詞是形容詞而非副詞。
如：friendly people; motherly care; lovely dog;monthly exam; heavenly peace;
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副詞用法：
在句中作狀語。用於修飾動詞、形容詞、其他副詞或句子。說明時間、地點、程度和方式等概念。
例句：
1、He listens carefully. 他認真地聽。（副詞 carefully 修飾動詞 listen）
2、 She is a very nice girl. 她是個非常好的姑娘。（副詞 very 修飾形容詞 nice）
3、 He runs very fast. 他跑得非常快。（副詞 very 修飾副詞 fast）
4、Luckily, he passed the exam. 幸運的是，他通過了考試。（副詞修飾“透過考試這件事情”）
過去式和過去分詞的構成方法 分規則變化和不規則變化兩種.不規則變化需逐個記憶,規則變化遵循以下原則： (1) 一般情況下,在動詞後加ed構成：work / worked, stay / stayed, shout / shouted等. (2) 在以-e結尾動詞後只加d：close / closed, like / liked, live / lived, smile / smiled等. (3) 以子音字母加y結尾的動詞,應將y改為i 再加-ed：study / studied, carry / carried等. (4) 以重讀閉音節或r音節結尾且末尾只有一個子音字母動詞,要雙寫末尾的子音字母再加-ed：stop / stopped, admit / admitted, refer / referred, prefer / preferred等. 【注】(1) 以字母l結尾的動詞,若末尾一個音節為重讀音節,則必須雙寫l再加-ed,如control / controlled,但若末尾一個音節為非重讀音節,則可雙寫l(英國英語)或不雙寫l(美國英語),如travel / travel(l)ed. (2) 動詞picnic(野餐)的過去式和過去分詞是picnicked,不是picniced. (3) 詞尾-ed 讀音規則是：在清子音後讀作[t],母音和濁子音後讀作[d],在子音[t]或[d]後讀作[id]. 3. 現在分詞的構成方法 (1) 一般情況下,在動詞後加-ing構成：work / working, sleep / sleeping, wait / waiting等. (2) 在不發音的-e結尾動詞去掉e後再加-ing：smile / smiling, move / moving 等. (3) 以重讀閉音節或r音節結尾且末尾只有一個子音字母動詞,要雙寫末尾的子音字母再加-ing：sit / sitting, plan / planning, refer / referring, occur / occurring等. (4) 以字母ie結尾的動詞,通常將ie改為y,再加ing：die / dying, lie / lying, tie / tying等. 【注】(1) 以字母l結尾動詞,若末尾一個音節為重讀音節,則必須雙寫l再加ing,如control / controlling,但若末尾一個音節為非重讀音節,則可雙寫l(英國英語)或不雙寫l(美國英語),如travel / travel(l)ing. (2) 名詞變複數、形容詞和副詞變比較級和最高階、動詞變過去式和過去分詞等都有“改y規則”,但動詞的現在分詞沒有“改y規則”. (3) 動詞picnic(野餐)的現在分詞為picnicking,不是picnicing. 過去式和過去分詞的構成方法 分規則變化和不規則變化兩種.不規則變化需逐個記憶,規則變化遵循以下原則： (1) 一般情況下,在動詞後加ed構成：work / worked, stay / stayed, shout / shouted等. (2) 在以-e結尾動詞後只加d：close / closed, like / liked, live / lived, smile / smiled等. (3) 以子音字母加y結尾的動詞,應將y改為i 再加-ed：study / studied, carry / carried等. (4) 以重讀閉音節或r音節結尾且末尾只有一個子音字母動詞,要雙寫末尾的子音字母再加-ed：stop / stopped, admit / admitted, refer / referred, prefer / preferred等. 【注】(1) 以字母l結尾的動詞,若末尾一個音節為重讀音節,則必須雙寫l再加-ed,如control / controlled,但若末尾一個音節為非重讀音節,則可雙寫l(英國英語)或不雙寫l(美國英語),如travel / travel(l)ed. (2) 動詞picnic(野餐)的過去式和過去分詞是picnicked,不是picniced. (3) 詞尾-ed 讀音規則是：在清子音後讀作[t],母音和濁子音後讀作[d],在子音[t]或[d]後讀作[id]. 3. 現在分詞的構成方法 (1) 一般情況下,在動詞後加-ing構成：work / working, sleep / sleeping, wait / waiting等. (2) 在不發音的-e結尾動詞去掉e後再加-ing：smile / smiling, move / moving 等. (3) 以重讀閉音節或r音節結尾且末尾只有一個子音字母動詞,要雙寫末尾的子音字母再加-ing：sit / sitting, plan / planning, refer / referring, occur / occurring等. (4) 以字母ie結尾的動詞,通常將ie改為y,再加ing：die / dying, lie / lying, tie / tying等. 【注】(1) 以字母l結尾動詞,若末尾一個音節為重讀音節,則必須雙寫l再加ing,如control / controlling,但若末尾一個音節為非重讀音節,則可雙寫l(英國英語)或不雙寫l(美國英語),如travel / travel(l)ing. (2) 名詞變複數、形容詞和副詞變比較級和最高階、動詞變過去式和過去分詞等都有“改y規則”,但動詞的現在分詞沒有“改y規則”. (3) 動詞picnic(野餐)的現在分詞為picnicking,不是picnicing.