中學生收到情書應該怎樣處理它？

中學生收到情書，不感到奇怪了，我

為什麼會這麼說，因為現在的中學

生，不像在早的中學生，特別的安穩

和老實，現在的中學生比較開放型

早戀在初中生，真實的存在

如果初中生收到的情書，千萬別吵

要保守這個秘密，你的態度如何，

就決定對方對你的戀情

初中生不應該談戀愛的，但是有的

男生喜歡上女生，或有，的女生喜歡

上男生，在現在的初中生，中不感到

奇怪了，學校制止不了

學校不能天天看著每個學生，學挍

會強調，但是學生不聽學校的，學校

也萬般無耐

收到，情書以後，你要委婉的謝絕

並且，勸阻對方的話語，想辦法說服

對方，初中生早戀的危害，並且告訴

我們還小，不是談戀愛的時候，我們

的任務就是學習等等這一類的語言

愛情沒有錯，愛一個人也沒有錯，但

是你們還小，談戀愛還早，初中生，

正是學習的階段，對戀愛和婚姻還

都不懂，過早的談戀愛會影響到學

習

說一個真實的故事，你們就知道其

中的原因是如何了

“有個女生，喜歡上一個男生，於是

她，就寫一封情書，給男生，不知道

誰就把這封情書在班上，公佈出來

女生愛面子，覺得非常的尷尬，和無

地自容，就跳樓自殺了”聽到這些，

感到非常的心痛，一份情書，付出的

代價是一條生命

初中生收到的情書，也不用大驚小

怪的，初中生正是青春期發育的時

候，對異性產生好感，那是正常，以

勸導和柔和的語言為主，對方會聽

進你的勸阻，而且做朋友還是可以

的，在一起互相鼓勵和學習，這樣做

朋友還是好的

初中生收到，情書屬於正常現象，不

必糾結更不能指責對方，要好言相

勸，和正確引導寫情書的人

感謝寫情書的人，他/她對你有這份

情意，但你告訴他/她，你們小，不是

談戀愛的階段，我們是同學，可以在

勸導寫情書的人，柔和的語言，不能

強硬的態度，切記

我上中學的時候從來沒收過情書，初中暗戀過一個女孩，後來她長成皮球了，我很慶幸當初控制衝動沒有給她寫情書。

我一個女同事就說她少女時心裡就惦記一個高高帥帥的男同學，後來也是不了了之，十幾年後再見他居然是個禿了頂的油膩男，所以一下子毀了她自己構建的童話世界，然後也慶幸當初寫好的情書沒有發出去。

理論上講，所有的少男都在腦子裡存了三妻四妾，不過只是想象而已；所有的少女都有一個白馬王子或者想象一堆愛慕她的追隨者。

我的結論是，少年時代有情書收真好，不過當真就不好了。我工作後倒收到了一份情書，我看了一眼，就捲起來點菸了。我是不願意看到這個寫情書的內心表白，有點像窺探人家的隱私一樣，因為我不喜歡這個女孩，所以不能讀她的表白，這對她不公平。然後我就自覺做一個隔絕，沒有看情書的內容。這樣這份情書就只有她自己知道了。她很知趣，看到我的行為跟平常一樣，也就算了。

我想，作為中學生，確應該給予指導，不過如果我說的不好，請大家不要傳播給孩子們。

中學生收到情書是很正常的事情。歌德說：哪個少女不懷春，哪個少男不鍾情。這是說人到了一定年齡，必然會產生各種情感，留心異性，表達好感，這都是極為正常的。那麼當你收到了情書的時候，如果處理不當，會引發很多不必要的麻煩。

第一，收到情書，不要宣揚。這個年齡，對於情書相當敏感，不要輕易讓別人知道，杜絕造成傳言，形成沸沸揚揚的議論，對誰都不好。

第二，找到對方，表明態度。坦蕩表態，不能有一點難言之色，單刀直入，言簡意凡賅，說清楚：現在年齡太小了，如果你真的喜歡我，請到三年或五年之後，再親口對我說。現在我們都要學習，考入理想學校，這才是正事大事。

第三，合理處置，不要外傳。關於這封情書，一定不能交給除父母之外的任何人看，甚至是父母。可以保留下來，也可以還給對方。無論保留還是還給對方，都要在第二步利索表態之後。保留只是保留青春這段時光，什麼意思都沒有。因為才是中學生，以後的路還很長，如果對方真能聽從你的建議，三五年以後，年齡適當，人也挺好，真正成為一對，也是一樁良緣。如果對方等不了三五年，就移情了，那更好，各自隨意安好。

第四，後繼跟進，斷絕後患。假如對方不聽已表明的態度，繼續接二連三的糾纏，作為中學生自己個人就處理不了了，應該說給父母，請老師與父母共同出面處置。保證自己學習和正常生活不受干擾。

總之，原則是穩妥處置，儘可能不影響正常學習。

不知道提問的是中學生本人，還是中學生的家長。也不知道是誰寫給你的情書，是自己的同學呢？還是一些社會青年？不過，在回答問題之前首要對你們表示祝賀。第一次收到了情書，標誌著你（或者你的孩子）已經長大了，不再是一個懵懵懂懂的小屁孩，而是開始面對感情、面對責任、面對社會的青年了。另外，能收到異性所寫的情書，證明你本人（或者你的孩子）很有人格魅力，有較高的異性人緣，在某些方面是很優秀的，所以才會招來異性的青睞。我上初中的時候就沒有收到過情書，對此我一直耿耿於懷。

如果你本人就是中學生，我給你的建議是這樣的。

1.要把情書好好地珍藏起來，因為這將是你一生值得紀念和回味的寶貴財富，當你像我這樣大的時候，這樣的財富有助於你回憶起年輕時候的往事。

2.找到給你寫情書的異性同學，感謝ta能夠如此欣賞你，這是一種禮節。然後告訴對方，如果真的對本人有好感，大家可以繼續做朋友。

3.學生的本職就是學習，雖然屬於老生常談，但是這絕對是一條真理，你目前的任務就是學習。既然對方那麼欣賞你，ta一定希望你能做最出色的自己。如何才能做出色的自己？唯有學習才能給自己的未來鋪設一條金光大道。

4.做更好的自己。你如果想要繼續被別人青睞，那麼唯有努力提高自己才是正道。你記住，愛情不是靠乞求維持的，而是靠相互吸引維持的。如何能吸引別人的目光？只有你做到更出色！

5.如果給你寫情書的是社會青年，那麼前兩條就不需要了，你應該將此事告訴你的父母或者是老師，請他們重視。但第3、4條仍要保留。

如果你本人是中學生父母，因為我也為人父母，我不止一次想過如果今後孩子在學校早戀了，我該怎麼處理呢？我給你的建議是這樣的（假設是孩子的同學寫的情書，如是社會青年請參考上一條建議）。

1.肯定孩子的優點。因為只有你的孩子在某些方面優秀，才能得到異性喜愛，沒人會喜歡一個一無是處的人。

2.輕描淡寫處理問題。有些家長看到孩子出現這樣的事情，一定會歇斯底里、暴跳如理、上綱上線，把問題無限擴大化，把屎盆子扣在自己孩子頭上。青春期的孩子逆反心理很強，本來冷靜地處理，什麼事情都不會發生，你這樣一激化，所有的矛盾都出來了，沒事也得出事。

3.多陪伴孩子。父母是孩子最好的老師，也應該是最好的朋友，因為不會再有任何人比你更瞭解孩子了。多陪伴孩子，讓ta能感覺到滿滿的愛。被愛包圍的孩子是不會寂寞的，也不會因為寂寞而隨便去找別人愛。而且家長多陪伴孩子，不管是學習，還是娛樂，可以讓孩子的精力不至於過分的集中在情愛之上。讓ta覺得這世間美好的、有趣的事情何止情愛啊，還有好多事等我去做呢！

4.可以和孩子談談愛情觀。給孩子一點建議，讓ta知道什麼樣子的愛情觀是美好的、積極的、值得擁有的；什麼樣的愛情觀是醜陋的、消極的、需要摒棄的。因為孩子沒有經歷過，所以ta應該是迷茫的、無助的，這時候需要家長正確地引導。

我是無非集，一個善於解答情感問題的專業醫生，有事沒事我們可以療療心。

中學生收到情書並不奇怪，因為他們在“性”的方面已發育成熟。已步入青春期。他們只知道愛情，對於愛情的真正內幕及結果懵懵懂懂，毫無知識。這是考驗一箇中學生的關健時刻。人的性格，智商，處理事物的態度冷靜與浮躁程度各不相同。當接到情書後，會有傑然不同的兩種反應:能冷靜處理事物的學生會構通父母徵求大人的意見。個人也會考慮自身的情況，能理智地選擇愛情與前途的天平。究竟應該把法碼加於愛情還是前途。在父母的誘導下，為了前途而放棄對方的追求。妥善而又禮貌地給對方答覆而把精力放在學習上。

另外，性格偏激，遇事不能冷靜的學生當收到情書時，頭腦升溫，什麼也不顧了。如干柴見火，無法自拔，不計後果，對對方展開狂熱追求。結果往往是既葬送了前途，又在愛情上遭到失敗。而有更甚者，會造成無法估量的悲劇。