這句話就跟沒有掛科的大學有遺憾，沒有分手的戀愛沒體驗之類的毒雞湯一樣的，有更好的情況為什麼要選擇去經歷更差的呢？人生一路走來便是完整，有順風順水，有坎坷不平，每個人都有自己的路要走。

我不認同這種說法，童年完不完整不取決於挨不捱打。童年是一個人一生中最美好的階段，天真，活潑，無憂無慮。做父母的應該傾其所能為孩子提供一個溫馨，健康，圓滿的家庭才算的上完整。

如果一個人在童年被打是很不幸的。這不但讓孩子身體上遭受疼痛，心靈上同樣也遭受打擊，任何年齡段都不應該體罰孩子，孩子犯錯應該說服教育。體罰孩子是違法的，是一種無能的表現。

捱打是每個人成長過程中不可或缺的必要經歷，當你犯了大錯，或不思進取時捱了打，加上家長正確的引導，認識到了錯誤原因，進而加以深刻反思和糾正。這種經歷是個美好的回憶。成年以後，會因此產生對長輩的感恩和敬意。而現實生活中的家暴，家長把孩子當成發洩的物件或其他人因誤解他人動手打人，又或者遭遇別人的無端欺負，這個捱打卻是犯法的，對人的心理極惡劣的傷害，童年是不完整的。

提起這個話題，我這個年齡的人還真有點不好意思。先不說人生完不完整，我的那次捱打，到成就了我的一生。我記的小時候，剛剛上三年級，我們街上的幾個夥伴都輟學了，我沒有伴兒了，我也跟媽媽說我也不去上學了，可媽媽怎麼說也還是不去，最後，媽媽也沒辦法了，就揍了我一頓，我沒辦法，就被迫去了學校。從那以後，我就和男孩子們做伴，一起上學，放學一起回家，我總算堅持下來了，一直上到高中畢業。高中畢業的時候，高考還沒有回覆，所以沒有機會去考大學，後來去了一所中學代課，七九年正要準備參加高考，突然接到文教室的轉正通知，從此，與大學失之交臂，後來，參加了自考。之後，無論啥時候想起媽媽，也總忘不了那次捱打的事情，我從內心裡感謝媽媽的嚴格，感謝媽媽的疼愛。

很有道理。

從生活的角度看，沒有捱打的童年是不完整。很有道理。是對生活的一種積極的調侃。童年有如花朵，如此嬌嫩。如果不經風經雨，未來那有花蕊的盛放。

誰都想要一個無憂無慮的童年生活。現如今的社會已經進步很多了。孩子們今天的童年生活比起我們那一代人。真的是生活在蜜裡了。現在的條件，基本上能滿足孩子們健康快樂的成長了。這是天大的好事。但相比把孩子培養成未來的棟樑之材。做父母的心都太軟，捨不得對孩子嚴加教育了。

孩子的培養，不能把他們當溫室的花朵。否則在未來的生活中，他們用什麼去擋風擋雨。為了孩子明天有一個美好的生活。童年起，就應該加強三觀教育。告訴孩子，生活中每一樣都來之不易。一顆樹能長成參天大樹，和從小樹起，開始對他的杈枝，彎枝進行無情的修剪。有很大的關係。樹的童年都經歷修剪，最終成材了。那人也一樣。三觀不正，少年，中年，老年。是要在捱打中才能擺正的。所以說，為了孩子未來的美好生活，經歷捱打是必不可少的準備工作。

少年強，則國家強！怎麼才能強？不經風吹雨打，能強嗎？

曾經我認為沒有捱打的童年是幸福的，但一些事實告訴我，如果你不經歷過暴力，你就無法真實的瞭解這個世界。

這樣說有點誇張，而且看起來有些在教唆家長們要打孩子，其實並不是。

在經營補習班的時候，我招過一個公立本科大學的實習生，當時我遇到了她神一樣的提問而且我完全無法回答她。

當時她負責的是3個小學生的一對一，其中一個十分頑劣，甚至還會耍賴皮，而教了一個星期之後，這個實習生辭職了，她說她不適合當補習老師。

細問之下，她反過來問了我一個問題：“現在的孩子，怎麼那麼無恥？學習都要人逼著才行，我對著她（那個2年級的女生）都瘋了。”

這是她的原話，我記到現在。當時我真的沒辦法回答她這個問題，這個看起來那麼怪異的問題，怪異在孩子不學習，在她看來是無恥的行為。

後來我透過她的同學知道，原來這個女生，一路成長過來都是順風順水的，家庭和睦，她也極其爭氣，學習上十分自覺，她一路都是重點學校成長過來的，這意味著她身邊根本就不存在過差生這一觀念。

所以，她一直認為所有的孩子都和她以及她成長曆程中所遇到的熱愛學習的同學一樣。

你可以認為她這是無知，或者說幼稚，但實質是她沒經歷過，見識過類似的情況，所以這份現實衝擊了她的三觀。

這就好像，那些沒有經歷過霸凌的人，在教自己正在被霸凌的孩子打回去那樣，他們根本無法理解孩子的狀態，面臨著什麼樣的環境和困難。

又好比從未聽說過股市能賺錢的人，得知股市一事時的驚訝。

回到正題，沒有捱打的童年是不是不完整的？

我覺得這個描述，應該深化一些：沒面對過真實世界的人，其認知是不完整的。

所以，請不要對孩子過度保護，讓他知道這個世界上是有黑暗的存在的，就如喬布斯所說的：stay hungry，stay foolish。

關於小孩子挨不捱打，就要界定為人生過程是否完整，顯然是沒有任何依據的。

有些孩子牲格乘巧，小小年級就會看人臉色隨機應變。有些孩子性格憨厚，從來不會撒謊騙人。有些孩子行為乘張，總愛惹事生非。有些孩子謹慎認真，做事一絲不苟。有些孩子膽小怕事，老是受人欺負。有些孩子生性狡狎，人前人後品行不一。……凡此種種，都是捱打與否的條件。

世界上的任何事情都要一分為二，客觀對待，教育孩子也不能例外。

一個做事謹慎認真、善良孝順的孩子，幾乎不犯讓大人生氣的錯誤，大人是沒有理由去打他（她）的。這樣的孩子小時候很優秀，成人後一樣優秀。其成長過程不存在的因沒有捱打而不完整。

一個性格憨厚，從來不會撒謊騙人的孩子，他的成長過程是不會與父母發生小磨擦的，也不會出現叛逆，所以他（她）可能不會做出讓父母打他（她）的事情來。當然，我們不能說他（她）小時候設有捱過打，就說他（她）的人生不完整。

一個調皮搗蛋、好動好事的孩子，小錯誤天天犯，大人不罵、不打如何讓他（她）長成挺拔的大樹呢？這類孩子通常很聰明，就是自制能力差一些，他（她）犯的錯誤都是不觸碰原則的錯誤。比如和同學小吵了一架，和同學相互撕扯了一回，損壞了某樣物品，上課遲到了，作業沒按時交，給家長髮小脾氣了等等，反正他（她）天天處於犯小錯誤的狀態中。對這樣的孩子就要罵一罵，打一打，時常給他（她）敲警鐘，他（她）才會收斂自己的行為，不然，就給了他（她）犯錯的正當性暗示，有可能就長成歪脖樹了。

一個撒謊騙人、惹事生非的孩子，如果不罵、不打，長大後恐怕只能去監獄報到了。這類孩子把騙人當兒戲，大事小事都撒謊，在學校裡喜歡拉幫結派，喜歡欺負弱小，在老師和家長面前兩面三刀，最容易受到社會不良風氣的影響。一旦他（她）的行為形成習慣了，把撒謊、惹事生非當成一種個人心理滿足，就很難再教育好了。所以，對這樣的孩子，一定要罵、要打，讓他（她）明白犯錯的代價，使他（她）輕易不敢觸碰家長的紅線。只有這樣做，才能扼制他（她）犯錯的衝動和慾望，才有可能讓他（她）在今後的人生道路上不至於走到不可挽回的地步。

話從兩面說，孩子的性格是不一樣的，所以教育的方式也不一樣，有些孩子不打是不行的，但有些孩子只要稍微說一下就會改正錯誤。

那些年我捱過的莫名其妙的打

1小時候用東西不小心把沙發戳了一個洞，真的是不小心，被我媽發現了用衣架狠狠的抽

2有一天我媽懷疑我早上沒刷牙，我告訴她我刷了，她不相信，還認為我在說謊，二話不說又是用衣架使勁的抽

3我姐結婚還剩了兩包煙，我家裡那時候正好沒人抽菸，我告訴我媽媽我可以把這兩包煙賣給我同學，之後賣出去了一包還有一包沒賣出去就放在我書包裡了，我就告訴我媽我賣出去一包了，她沒聽清我的話還是咋了我也不清楚，她就以為我兩包都賣出去了，直到一天我在午睡，她翻我書包發現我還有一包在書包裡，就直接用衣架把我抽醒，我醒的時候一臉懵逼，她問我為什麼撒謊，我告訴她我只賣出去一包，你可能是聽錯了，但她非要認定我撒謊

現在我家裡的衣架沒一個是好的，都是奇形怪狀的樣子，被衣架抽的滋味我想沒誰比我更瞭解了，我感覺她經常莫名其妙的就開始打我。

4至於考試沒考好啊之類的那就更沒得說了，每次都是衣架伺候，反正只要沒上九十五她都不滿意，捱打的頻率基本取決於學校考試的次數。

反正捱打次數是真的記不清