當老師有利的一面就是餓不死，也不能大富大貴。只能勉強度日。有弊一面是，社會對老師的期望值太高，架在神壇，容不得有一絲一毫的差錯，忽略了教師是人的屬性。其次學生學的好全是家長教育的好似乎與老師無關，學生學不好是全是老師沒教好，一切與家長無關。教育學生只能言語教育，不能指責，更別說打罵。花朵就應該愛護，課間樓梯要值班看護，廁所要值班，吃飯也要帶著（小學一二三年級應該帶，可四五六七八九年級也要帶。）還有無窮盡的材料學習，筆記，心得一個都不能少。正真用到教學和專業學習的時間不足三分一。不喜勿噴。

老師分好多種，小科老師來說基本還可以吧，餓不死，也富不了，每月過緊吧的日子。主科老師相對收入能高一些，能補補課，但是這屬於灰色收入，風險高，一般的學校也沒有那麼多學生補課。大學校就不一樣了，補課一年幾十萬玩似的。再就是老師兩個假期屬實不錯。老師是個良心活，想幹好，搞出來點成績非常難，班主任真是綁在學校，早上7點多進學校，一直在班裡，中午11點40放學，12點20又進班級一直到晚上5點放學。

一般人的觀念里老師是一個很不錯的職業，我們且不說什麼育人子弟之類的表面話，我們就從比較現實的角度去分析一下當老師的好處與壞處。

首先我們來說一下當老師的好處：第一，工作穩定，收入穩定。老師的收入跟公務員是齊平的，所以還是很不錯的。第二，當老師有寒暑假期，這個對很多人來說具有巨大的誘惑力。第三，相對於很多職場來說，當老師的工作環境還是比較單純的。第四，在育人的同時還能不斷地學習來提升自己。第五，在教學的同時，還能掌握學生家長的資訊，利人緣。

接著，我們再來說一下當老師的壞處：第一，需要備課，佔用很多業餘時間，比較辛苦。第二，待遇只是穩定，想要賺大錢的就別想了。第三，人際關係看似簡單，實則複雜。每個孩子都是父母眼中的寶，尤其是隔代的，像爺爺奶奶外公外婆這種更是寶貝得不行。我曾經有個朋友在一個很好的幼兒園裡當老師，裡面的孩子可以說是非富則貴。其中有個孩子總有點小偷小摸的毛病，我朋友就指責了這個孩子幾句，也是為了他好。結果，孩子的爺爺就不高興了，第二天衝到幼兒園裡就給了我朋友一個耳光。所以有時當老師也不容易，每一個都得罪不起。

當教師的利有桃李滿天下的自豪感;有小知識分子的虛榮感,有寒暑假的舒適感.。當教師的弊有低收入的貧困感;有低地位的羞澀感，有稍有不慎家長指責、網路曝光的不安全感。

先說有利的方面：

第一更加方便的教育自己的孩子。

教育問題無論對於國家社會還是家庭個人都是很重要的問題，作為一個老師比一般人懂得更多的教育知識，直接面對各種型別的孩子，在教育的最前沿，所以相對於其他家長來說更有教育經驗。所以在教育孩子上會少走彎路，教育成功的機率會大一些。

第二節假日比較多，時間相對充裕

教師除了有大多數職業有的法定假期，還有大概兩個月左右的暑假，一個月左右的寒假。雖然假期裡會有值班和各種培訓，但是相對來說休息的時間還是比較多的。

第三工作環境還不錯，收入穩定

現在各級各類學校的教育配備比較好，老師的工作環境較以前有了很大的改善，相對比較舒適，比在外風吹日曬的好很多。收入也比較穩定

再來說下不好的方面

第一作為班主任工作比較辛苦，工作時間長，工作難度大

雖然有比較多的假期，但是如果是班主任的話，每天的在校時間在12個小時左右，要處理很多瑣事，有時會遇到許多棘手的問題。

第二接觸的群體單一，圈子相對封閉。

教師接觸的群體主要是孩子和少量的家長，所以很多老師的思想好像跟一些社會思想不合拍，導致有的人對老師有偏見。

第三男教師比較難找物件，

教師雖然時間比較充裕，但是收入相對比較少，而且沒多少提升的空間，加上社會地位比較低往往男教師比較難找物件。

作為一個工作了四年的老師，真的覺得酸甜苦辣鹹都有，當老師的好處和壞處都是顯而易見的，比如：

好處：

1，假期多，有寒暑假，其他國家法定假日也正常放假。

2，工作穩定，公辦教師有編制，比較穩定。

3，福利不錯，雖然到手收入不高，但公積金醫保這些買得還不錯。

壞處：

1，工作辛苦，備課，教學，管理學生，批改作業時間，很多老師每天是12小時工作制，即下班回家後還得繼續在家工作。

2，雜事多心累，目前當老師沒有一個安寧的教書環境，除了教書育人，還得花精力搞課題，應付各種評比和檢查，還有一個評職稱來耗費老師大量的精力，讓老師感到心累。

3，收入不高，當老師，尤其是中小學老師，收入確實不高，最多隻能勉強餬口度日，說漲工資很多年了也沒動靜。

4，社會期望值太高，很多老師與學生和學生家長之間的矛盾源於社會對老師要求太多太高，以聖人的標準來要求老師，但是對老師的獎勵機制卻沒有跟上。

5，缺乏尊嚴和保護機制，這個社會有缺德的老師，也有缺德的家長和學生，但每當老師和學生髮送衝突的時候，大部分結局仍然以犧牲老師來作為解決辦法，對老師高標準要求的同時，對老師的尊重和保護機制卻沒有跟上。

作為一個老師深感同行們的不易，雖然有再多的委屈，但是入了這行已經回不了頭了，但求問心無愧，每年最開心的就是畢業了的學生還發訊息關心自己，這是當老師少有的職業成就感了。

有節假日，有傳道授業解惑的滿足感，弊端，心臟不好的且責任心特別強的同志千萬別當老師，怕你承受不了這個壓力。

一個工作崗位有一個崗位的優缺點，教師也不例外，下面本人簡述一下教師工作的好處與壞處。

教師的好處

1、假期長，一年寒暑假兩大假期，還有其它節假日，這段時間可以陪家人孩子。

2、收入穩定，教師的工資收入相對穩定，福利待遇相對較好。

3、社會地位高，中國自古都有尊師重教的傳統，教師在社會上的地位也比較高，受到社會各界的尊重。

4、掌握教育方法，教師從事教育行業工作，對孩子教育經驗豐富，懂得在教育中如何抓住重點。

5、工作環境較好，教師辦公環境都在學校，基礎設施比較好，教師身在教育行業，在崗位上不像其它工作那樣勾心鬥角。

教師的不好

1、收入低，教師工資待遇穩定，但收入較低，尤其是奮戰在一線的基層教師。

2、編制太少，很多地方教師從業十幾年甚至更長，得不到編制，享受不到正式教師的福利待遇。

3、工作壓力大，教師隊伍中普遍工作壓力大，尤其是帶升學班的教師。

4、煩心事多，教師不僅要教課還有管理學生，處理學生之間矛盾、處理學生與教師的矛盾等等。

作為一名老師，他的工作肯定有好處也有壞處，就像其他的行業一樣，無論是做警察做軍人，還是做一個普通的個體戶，他們的好處與壞處都是相對的，所以說作為一名教師應當正視自己的行為，正是自己職業特點，這樣才能感受到自己職業的魅力。

我們可以從普通方面來感受一下教師的好處，就是這個職業相當於一部分人會認為一年有幾個假期，每個星期正兒八經的上課只有五天假期特別多，雖然有的教師不認可這種工作實際內容，但實際上這恰恰也表明了教師的確有這方面的內容，這方面的優勢，不然的話為什麼全社會都會羨慕嫉妒加恨啊？

所以說這是教師行業一個最大的好處就是工作規律，作息規律。比醫生，這是一個最大的特點。

同時教師還有另外一個好處，雖然說收入特別低，甚至低得難以讓自己滿意，但是它的最大好處就是發工資比較及時，雖然不至於發財，不至於讓你花天酒地，不至於讓你得乎所以然，但是它可以讓你衣食無憂，可以讓你生活在溫飽之上，可以讓你感覺到隨時沒有太大的生活壓力。

當然如果你愛學生的話，那麼你的這個職業就顯得更有情趣了，主要表現在周圍的孩子都是年輕的，周圍的學生都是天真的，長此以往，自己的心自己的心態也會年輕，也會像花一樣的燦爛。

首先我們在職的所有老師，可能感覺到一名教師的職業不是那麼的簡單。我們需要的是特別多，我們需要處理的關係也特別多，不僅僅是學校的教學成績，還有來自家長的一些教學建議，而這些往往會搞得老師雙手無措，不知所措。

在這個過程中，往往就有的老師以各種理由推脫自己教書育人的責任，把自己變得自私自利，不主動承擔責任，不主動起到與家長溝通。

另外既然說收入穩定是好處，那麼不得不提收入低是另一個壞處，正是由於這個原因，許多老師冒著風險參與了有償補課，參與了這種違法行為，造成了社會極大的惡劣影響。

總之作為一名教師這個職業中的人，每一個在職者都應當熱愛自己的職業，愛崗敬業是我們每一個行業所必需的基本規矩。

唯一的一點好處就是有集中休假，時間較長，這也正是社會上看不慣，眼紅的一個因素。而平日勞心傷肝，批閱作業，試卷外人視而不見，認為每天就一到二節課，多輕鬆。悲哀

當老師和入黨一樣，必須有全心全意為人民的思想，有甘願奉獻的精神才行！否則，是當不好老師的！老師要愛黨，對黨忠誠，時時處處為黨著想，為黨分憂，要明確培養人的目標，堅定政治理想信念！不論工資待遇如何，都要一切為學生著想！

所以，老師最大的弊是心太累！成天在想，怎麼管好學生，怎樣提高教學成績？因此，第一，精心備好課累，寫教案，參看資料，製作課件，分析選取難易，如果問，如何評價，如何解釋，如何板書等等，背一節課兩三個小時，有的背到晚上兩點(實際已是凌晨)；第二，上課累，要不斷組織學生，管學生，上課你用心講，偏有一些學生不是睡覺，就是逗鬧，看到了很傷心，很痛苦，很難受。三，批改作業，不交的有之，抄作業的有之，不做完的有之，亂作一氣的有之！批改時，氣不打一處來，傷心得累；四，考試成績差累。每次週考、月考、期中考、期末考，成績一旦落後，面無光，心難受，心好累！五，若再遇到幾個不聽話難管理的學生、心裡負擔更大！不管吧，學校過不去，管吧家長難對付！嚴了吧怕家長找事，也怕學生自殺！真難啊！

每個行業都一樣，談不上利敝。有小部分人是因志趣愛好選擇到高階職業，那樣的人要麼是學霸，要麼有個好爸，其它大多數人是社會環境裹攜著你走進了某一行業，利也好敝也罷你又能如何，在機會出現之前，就好好幹。

當老師的好

1.除了國家法定假日，還有個寒暑假，有了孩子以後，可以真真切切陪孩子成長。陪孩子度過寒暑假，旅遊什麼的，很方便。

2.自身在教育領域，和各種型別的孩子相處，可以看到各種孩子的性格，可以看到各種孩子背後的家長，家庭氛圍。對一個孩子的教育有更深刻的認識，比其他行業的家長更懂教育。

3.育人也是育己。在這麼多孩子裡在這麼多日常生活的雜事裡，會發現一些細小的事情，裡面有人性的弱點，也有人性的善意，本質上，可以鍛鍊自己的內心，完善自己的性格。

當老師的不好

1.用心良苦，教育是一件需要很用心費心的事業，精力和心力會消耗的快。

2.除了教學，還要處理學生的各種問題，其中的辛苦只有自己知道。

也許還有很多，總之，有愛的話，教育會很美，沒有愛的話，教育更多的可能就是一種責任了。

5.教育水平倒退，教學質量下降

這個就很好理解了，教師們為了職稱，日常的教學活動往往會因為職稱評定而耽誤，為了評職稱，花費大量的時間來獲取證件，哪有時間和精力投入到教學質量的提高中，從分配指標到評審結束這段時間是對每位參評教師的心理煎熬和精神的摧殘！

6.全國教師的期望

自可靠訊息，教師職稱工資改革終於盼到頭了，2020年起陸續取消。那中國教師心靈上的一道枷鎖要去掉了，育人之心會輕鬆許多！以後可以憑本事吃飯全力投入教學，多勞多得！不再去為追名逐譽玩猴一樣在領導面前耍了，收回心思今後要在學生身上了。

要麼取消職稱，要麼職稱與工資不直接掛鉤，這是新時期發展的需要，也是教育制

當教師人人敬仰，工作穩定，培養接班人，很有成就感。且工資也很樂觀。但是是很累心的。有的學生很不讓省心，說輕了不聽，重了更不行。適可很難掌控。

如果特別喜歡教書育人這個行業，那教書育人會有收穫感，會有愉快感，會有幸福感。

喜歡錶達喜歡交流，喜歡傳授知識。這個最適合做教師了。每天和年輕的孩子們相伴，心情也好。把自己學到的知識傳播給孩子們眼，看著孩子們不斷成長不斷收穫，心情是非常好的。

教師經常搞教研活動，經常搞進修活動，要寫論文要搞課題，要召開幾十種會議，要參加外出培訓活動。學校是一個很利於老師成長的地方。透過向老教師學習透過向其他同行學習，透過教研活動透過外出學習，教師會接觸到更多的新理念，接觸到更多的新朋友，會發生很大的變化，可以讓自己不斷提升，這本身就是一種快樂。成長的快樂。

教師可以享受雙休日，節假日，每年還有兩個假期，可以旅遊，可以進修，可以搞一搞自己喜歡的事情，這都是很幸福的呀。

如果不喜歡做教師這個行業，認為教師這個行業收入很低，受到的約束又特別多，要求又特別高，那做教師就非常痛苦了，因為做教師不能整體都升官發財的，大部分比較清貧的。想當官的人想發財的人，想過上超級幸福日子的人，萬萬不要做教師，做了會很痛苦的。