1、交待故事發生的時間、地點，暗示社會背景。

2、渲染氣氛，烘托人物心情。

3、反襯人物心情 。

4、在敘事性作品中環境描寫的最終目的是寫人，且為表現人物性格，烘托人物形象。

5、推動故事情節發展，為後面故事情節發展作鋪墊。

6、為下文敘事、抒情作鋪墊。

有臥槽

散文中景物描寫的作用

景物描寫,是指對自然環境和社會環境中的風景、物體的描寫.景物描寫主要是為了顯示人物活動的環境,使讀者身臨其境.景物描寫主要有以下幾個作用.

一、交代故事發生的時間、地點,揭示作品的時代背景

景物描寫一個重要作用就是交代故事發生的時間、地點,有時也揭示作品的時代背景.例如葉聖陶的《夜》開頭寫道：

一條不很整潔的裡裡,一幢一樓一底的屋內,桌上的煤油燈發出黃暈的光,照得所有的器物模糊,慘淡,好像反而加濃了陰暗.

這句景物描寫用了“黃暈”、“ 模糊”、“ 慘淡”、“ 陰暗”四個形容詞,來烘托小說的典型環境.說明故事是發生在一個夜裡,一個令人恐怖的夜,一個心頭籠罩著陰暗的夜.透過景物描寫反映了黑暗的社會現實.

二、渲染氣氛,烘托人物心情

景物描寫有時可以渲染一種特定的氛圍,烘托人物的情趣、心境,表現人物的心理.例如高爾基的《母親》中寫道：“嚴寒乾燥的空氣緊緊地包圍住他她的身體,直透到咽喉,使鼻子發癢,有一刻工夫使她不能呼吸.”既寫出母親此次行動的時節,又烘托了緊張的氣氛.而母親“滿意地聽她腳下的雪發出的清脆的聲音”以及“每次開門的時候,就有一陣雲霧似的冷空氣吹到她臉上,這使她覺得很爽快,於是她把冷空氣深深地吸進去”等描寫又顯示母親從事革命工作時的興奮之情,為塑造臨危不懼的革命母親的形象起到了烘托的作用.

三、展示人物性格

人物周圍的環境,包括室內外的裝飾佈置,能夠展示一個人的身份、氣質、個性等,因此作家注意用景物來展示人物性格.例如魯迅《祝福》中對魯四老爺書房的描寫：

我回到四叔的書房時,瓦楞上已經雪白,房裡也映得較光明,極分明的顯出壁上掛著的朱拓的大“壽”字,陳摶老祖寫的；一邊的對聯已經脫落,松送的捲了放在長桌上,一邊的還在,道是“事理通達心氣和平”.我又無聊賴的到窗下的案頭去一翻,只見一堆似乎未必完全的《康熙字典》,一部《近思錄集註》和一部《四書襯》.

從對聯和書籍的內容可以看出,魯四老爺是自覺維護封建制度和封建禮教的衛道士,他尊崇理學和孔孟之道,他懶散、自私偽善,冷酷無情,是造成祥林嫂悲劇的一個重要人物.

四、推動情節的發展

有時景物描寫能夠推動情節向前發展,例如《祝福》中對魯四老爺家祝福的描寫.祝福本身就是舊社會最富有特色的封建迷信活動,所以在祝福時封建宗法思想和反動理學觀念也表現得最為強烈.在魯四老爺不準“敗壞風俗”的祥林嫂沾手的告誡下,祥林嫂失去了祝福的權力.她為了求取這點權力,用“歷來積存的工錢”捐了一條贖“罪”門檻,但得到的仍是“你放著罷,祥林嫂”這樣一句喝令,就粉碎了她生前免於侮辱,死後免於痛苦的願望,她的一切掙扎的希望都在這一聲喝令中破滅了.就這樣,魯四老爺在祝福時刻憑著封建宗法思想和封建禮教的淫威,把祥林嫂一步步逼上死亡的道路.特定的景物描寫推動了情節的發展.

五、借景抒情,情景交融

作品中描寫景物,作者往往是為了抒發自己的感情,達到借景抒情、情景交融的目的.如朱自清的《荷塘月色》描寫了一幅恬淡朦朧的荷塘月色圖,實際上寄託了朱先生的情感.朱自清是一名新文學運動的戰士,1927年大革命失敗了,給他心靈上投下了落寞的陰影,他既對黑暗的現實不滿,又不願投身革命,所以幻想超脫現實.他借荷塘月色抒發的正是這種幻想超脫現實的情感.