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1 # 中州耕牛堂主
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2 # 讀書耕田人王七
謝謝邀請,題主給大師加引號,證明應是偽大師,我把愛好者分為兩種來回答這個問題。一是初學者,既未知法又未得法的朋友,不管你如何看待自己的書寫水平,但你要知道,這些偽大師只所以你能知道有這種人,說明這種人雖書寫不得法,但嘴上功夫還是有的,法也是知曉一二的,不說別的,把毛筆當棍棒使的陣勢就把你給嚇著了,勸你趕緊回來吧!第二種是知法得法的愛好者,你真的認不出來他是偽的麼,真的不知道自己的水平麼?如此以來,我認為你不是去領教的,而是去挑戰和消滅他們的,但有可能您又錯了,那裡人家是主場,輕而易舉就能將你掃地出門。
所以,最好是我們玩我們的,他們玩他們的。
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3 # 學點兒書畫
這個問題我們首先要確定兩個定義。
第一個定義就是大師,什麼樣的人是大師?一種是被公認的相關領域行業的頂級人物,專業素養和品德修行兼備。第二個是被人們戲謔吹捧的妖性人物。
第二個定義就是書法愛好者。顧名思義,這是喜歡書法的朋友。現實生活中每天寫書法,把書法當作職業的人太少了。所以,更多的是對書法感興趣的人,那這些人目的是什麼呢?把字寫好,當作一種愛好,偶爾和朋友作為談話的一個話題。再說大一些就是繼承傳統文化。
所以,書法愛好者不需要得到大師的認可。
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4 # 子衿書法
不是書法愛好者寫出來的字,就一定要被人認可。
他們中,有初學者,有走了彎路的,還有是誤入歧途積重難返者。別說得不到大師們的認可,連普通人的眼都過不去。
你真實的是想問,為什麼有的人寫的很不錯,卻不被大師認可。大師不認可,並非是全盤否定。從大師的高度上往下看,是非常容易就能夠看到普通人書法中存在的問題。若是以普通人的眼界往上看大師的作品,就難以看出作品中的缺陷。
所以,孫過庭在他所著的《書譜》一開始便寫到,王羲之尋遍天下著名的書跡,只有鍾繇,張芝兩人出類拔萃,其餘的就很一般。處於王羲之書法水平的這個高度,他的很中所看到的好字,就只有比他更出色的人。而我們普通人就覺得王羲之說的這個話不公正。怎麼可能除了鍾張,其餘的人就不足觀了呢?你沒有達到王羲之的境界,自然看著其他人的作品也很好。若你的水平達到了相當的高度,也會和王羲之一樣看到其他人的不足。
我們尚未進行書法學習的時候,對大多數的書法作品都覺得好。學習三年後,就會覺得原來認為不錯的字,現在看起來很一般。學習十年後,原來很一般的字又變為了不堪入目。學習三十年後,各種存在的問題,已經瞞不過你的眼睛。眼界不斷的提高,對書法的認識也由淺薄到了淵博。在你眼中的佳作,就會越來越少。
大師們不認可,你千萬不要以為大師都是偽大師,他們都是嫉賢妒能,故意打壓。若是懷有此心,非但無助於你的學習提高,反而心生怨氣,損害了自己的身心。
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5 # 翰墨書道
由於問題模糊而且籠統,這個問題會涉及到事情的方方面面,有正面的也有負面的,情況複雜,非一言能盡。
正面的回答有:
一是書法愛好者水平不高,一個嚴謹的書法“大師”會給予客觀的評價的,不過也可能為了鼓勵後進,採取鼓勵和批評結合的做法,優點就是優點,缺點就是缺點。比如歐陽中石那位和藹可親的書法家可能就會如此,包括啟功先生,否則不可能發生面對偽作還能幽他一默。
二是還有一種情況可能在考驗你,測試你對書法的熱愛程度,就像張良圯上受書那樣。不過這種做法比較少見,也不排除這個可能。
三就是那種嚴師出高徒。不認可是恨鐵不成鋼。正常情況所謂的大師是不會全盤否定的,因為面對的畢竟是書法愛好者,氣可鼓不可洩。
四是一個嚴謹的書法家,是不會在不瞭解情況下毫無根據下定論的,這個問題還是非常重要的,評價一個人或作品,絕對不能下車伊始,亂點鴛鴦譜。特別是書法界,書法的學習從基礎開始就是透過臨摹來提升自己的書法水平的。所以,在不明情況下還是謹言慎行為佳,別的不說,就在不少的國家級的書法大賽上就出現過誤判現象。
負面的回答就太多了,概括起來說基本上都與功利密切相關。也有與書法愛好者的人品素養有關,比如狂妄自大,自吹自擂,坐井觀天等等就像現在有些書法家或書法愛好者那樣,對書法略知皮毛,便目空一切,超王羲之什麼的。
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6 # 洪洲清如許
書法愛好者多是民間,無名無地位,又不去拜那些大師的門下,誰會給你好評認可!民間書法愛好者有的比那些所謂大師不知要強多少倍。如果讓你們好了。大師還要不要臉呢?!
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7 # 無為大聖o
能被學書人推認書法家的人自古至今也沒有多少位,因為書法太難中國文字類別太多人的壽命又太短,所有客觀條件決定了書法家之少。至於“大師”這種稱謂書法界可能沒有,大師這個字眼多數是指社會上的跳大神的一批混混之士。所以學書法之人要是得到他們的認可那可真的糟啦。再者你只要愛上寫毛筆字啦就一心一意的去寫好字就可以了,寫的好壞同字帖一對照優缺點明明白白,自覺好的留下缺點改過完全可以了。這樣寫下去天天在進步不是很好嗎!謝謝學書人多指教。
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8 # 不二齋
首先我覺得現在書法界好像沒有大師,對於一些朋友來說“大師”可能僅僅是一個表示尊敬的稱呼,也能能是一種調侃。
我之前的一位朋友,他非常的喜歡書法,可以說達到了痴迷的程度,為了練習書法中午都不出去吃飯,桌子上面備兩個饅頭,別人都去午休吃飯了,他自己一個人在教室裡練習書法、啃幹饅頭。
因為把大部分精力都用在了書法上面,平時穿著打扮也不是很講究,頭髮、鬍子經常不理,年紀輕輕就長髮披肩滿臉鬍子了,我們都稱呼他為大師,這種稱呼就帶有一種調侃的意思的,還有一點點對於他這種行為的不太理解。
另外在書法圈子裡的人看來,“大師”這個稱呼並不是調侃,是罵人的,因為練習書法的凡是自稱大師的無疑不是江湖騙子,這樣的例子太多了,懂行的一聽就明白了,什麼“某某大師傳人”、“中國草書第一人”、“某某書體創始人”,這都是江湖騙子,真正的書法家是不會這樣說自己的,大家以後遇到不要上當就是了。
關於題主說的書法愛好者為什麼得不到大師的的認可,我覺得有兩個原因。
1、遇到了假大師。
2、自己的水平還不夠。
你覺得呢?
回覆列表
有些書法愛好者的字得不到所謂的“大師”認可,原因有以下幾個方面:
一是法度不謹嚴。據瞭解,近年來有不少書法愛好者學習書法,都能做到認真臨習古人的法帖,這些人走的是傳統的學書之路,也是正路。但也有些人不喜歡臨帖,而是在書寫中無拘無束,放飛自我,結果是寫出來的字筆法、字法皆無,更談不上古意,他們的字如果讓不懂書法的人看起來,覺得很漂亮,而且他本人也自我感覺良好,可讓所謂的“大師”們一看,就會果斷地給出這樣一句話:俗不可耐!
(上圖為古人的書法,筆法,字法非常嚴謹)
說白了,這些人的字就是“自由體”。為什麼?因為他們的字無傳統根基支撐,是無源之水,無根之樹。
二是章法雜亂。書法創作,篆書有篆書的章法,隸書有隸書的章法,草書有草書的章法,楷書有楷書的章法,行書有行書的章法。另外,筆墨當隨時代。而有些書法愛好者從來不顧及這些要求,書寫起來心中沒數,想怎麼寫就怎麼寫,更不講究字的變化,四周留白甚多,作品胡亂落款,印章胡亂加蓋,看起來一幅字挺“熱鬧”的,而實際上就根本沒有遵循書法作品章法的要求去經營,去處理。這樣的字,“大師”們怎麼會認可呢?
(上圖為解小青書法作品,章法佈局十分微妙)
三是墨法無變。書法創作,最好的狀態就是自然書寫,在一幅書法作品中,高明的創作者都是把墨的濃、淡、幹、溼、焦發揮到極致。而有些書法愛好者寫字,拘拘束束,用筆總是放不開,用墨不大膽,甚至還有寫一個字補一筆墨的不良習慣,其結果是每個字都是黑油油的,用墨無變。書法作品中這樣用墨,“大師”們能會認可嗎?
(上圖為劉文華的書法作品,墨法變化較大)
四是書法作品的內容不高雅。有些書法愛好者喜歡用一些口號式的句子、網路流行語、俗氣十足,品之無味的打油詩,等等,當作書法作品的內容。帶有這些內容的書法作品, “大師”能會認可嗎?
五是繁體字和簡體字混用。這是書法創作的大忌!書法創作,要麼全用繁體字,要麼全用簡體字,忌繁體字和簡體字混用。但是,凡是古人用過的,無論是現在的簡體字在簡化之前有繁體字,而古人卻用過簡化之後的字書寫過作品,這些都可以視作“繁體字”用於書法創作,但須書者提供出處予以證明。比如下圖中的“舊”字,唐人顏真卿就用過,當代人在書法創作時,也可以當作“繁體字”使用。
據瞭解,有一些書法愛好者就善於把繁體字和簡體字在同一書法作品中混用。這樣的字,“大師”們能認可嗎?
六是違背書寫規則。如:篆書中帶隸意和楷意,隸書中帶楷意,這些都是不允許的。如果楷書、行書、草書中帶有篆意和隸意,這些都是可以的。可有的書法愛好者偏偏違背以上書寫規則,這樣的字,“大師”會認可嗎?
以上為個人觀點,一家之言,僅供參考!