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1 # 大家醫聯醫生集團
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2 # 核桃仁Noy
三歲就可以了 如果不放心可以四歲 前提是在家也要教會孩子基本的生活能力 自己用勺子吃飯 自己脫褲子尿尿 去幼兒園老師也是這麼教的 大班孩子一般都是五歲自己穿脫衣服 繫鞋帶 上幼兒園主要是培養孩子的交往溝通能力團隊協作能力等等
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3 # 卓理超人
#樸貨研究所#
其實現在幼兒園都會有一個常見現象!一些老師和園長都曾說過一個問題:就關於家長送孩子上幼兒園時為了能夠滿足自己的私人原因而對孩子年齡進行謊報!讓孩子滿足上幼兒園的年齡,提早上幼兒園!
當然,在幼兒園集體生活中,孩子間幾個月的年齡差,差距也許不明顯。但謊報年齡後的孩子,進入到這樣的班級中,差距就非常顯見!尤其是一日活動中常規紀律很差!一些教學活動、開動腦筋和思維想象薄弱!有的還會坐著發呆、痴痴看著你老師和同伴的情況!
專家指孩子0-6期間,父母才是孩子最好的老師!其實,中國幼兒園的招生年齡都是在3歲以上,3歲之前,父母的陪伴教育是對寶寶成長非常有幫助的!3隨遷也是寶寶的發育黃金期,尤其是語言表達、運動能力這些方面是最明顯的!
家長需要注意!男寶和女寶上幼兒園年齡其實是不一樣的!雖然當孩子能正確表達需求、有幾本規律意識、能自己主動吃飯和遊戲,但這些並不是適合家庭中的每個寶寶!尤其是男寶!專家建議上幼兒園的最佳年齡是要參考男寶女寶間大腦發育水平差異性而定!
怎麼說呢,意思就是男寶大腦發育水平其實要比女寶晚!有的男寶在4歲之後、5歲之後他們的各種表達能力才能和3歲以後的女寶們相同!
那麼,這也說明一點,同齡孩子相比較下,女寶會顯得更乖巧,更容易按照要求和理解老師說的話!這一點作為一個有幼教經驗的我來說,感同身受,集體中的女寶真的要比男寶更懂事、更有禮貌!
男寶在幼兒園活潑好動,對紀律約束沒意識,在課堂上更是難以保持安靜,因此想要更好學習和約束自己這是一個需要長時間的成長經驗獲得!而國外的很多家庭一直都是讓男孩推後一年上幼兒園!
男寶和女寶除了大腦發育水平存在差異之外,情感能力和自理能力也比女寶弱!這種強制性的壞境中,對男寶的身心發育健康不利,他們多焦慮、學習能力差、情緒複雜等!
所以,過早送孩子上幼兒園其實對孩子對自己的都是不全面的,尤其是有男寶的家庭,家長們更應該蹲下身子,看看他們的世界!
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4 # 女兒的玩具
我認為三歲左右去上幼兒園比較合適,如果自己有時間帶孩子,晚一年也沒有什麼大問題,畢竟幼兒園學的東西有限,主要是以玩為主,以養成生活習慣為輔的學前教育。
看適應能力孩子的適應能力比較強,早個半年或者一年送去幼兒園也是不錯的選擇。
我的女兒是三歲半才去上幼兒園,她的適應能力還挺好。前三天,看見我回家還會哭,嘴裡叫著:不要爸爸走,不要爸爸回家。她只是要我陪著她呆在幼兒園,可見她並不排斥幼兒園生活。到了第四、五天,都會高興地和我說再見了。
剛離開爸媽,時間還那麼長,孩子肯定會不適應的。家長要耐心和幼兒多交流,多互動,經常問問些幼兒園的情況,比如:寶寶今天交到幾個好朋友呀?幼兒園有什麼好玩的?今天高興嗎?這裡要注意,不要問那些勾引孩子不愉快的記憶,比如,你今天有沒有哭?有沒有小朋友打你之類的。這樣只能讓孩子更害怕去幼兒園。
上了一年的幼兒園,女兒現在都會主動跟講幼兒園發生的事了。
看獨立能力我們在多培養孩子的獨立能力。孩子能做的事,儘量早點放手,讓他學著做起來。當父母的,有時會低估孩子的能力。在沒有上幼兒園時,會擔心她愛賴床而遲到,擔心她吃飯慢而餓肚子,擔心她不午睡而沒有精神,結果在幼兒園,一切都沒有發生。
也有例外,女兒班有一個小男孩,從開學哭到放假,每天早上都能看到他哭著來幼兒園,拉著媽媽的衣角不鬆手。我覺得越是逼孩子,孩子越是不會愛上幼兒園,天天像是在打仗一樣,父母累,孩子也苦。這樣還不如呆在家裡自己帶。
看抵抗力抵抗力差的孩子,還是別早早送去幼兒園。天氣變化時,感冒很容易傳染上的,有時一個小朋友感冒了,很快幾個小朋友都會感冒。抵抗力稍微差一點的,就有可能病倒了。有一次,女兒也是被傳染到了,在家裡養了一個星期,雖然很快好了,我還是讓她在家多玩了幾天,主要是擔心那段傳染期還沒有過去。
剛上幼兒園時,容易生病也是正常的,新環境,接觸到更多的人,這是難免的。這些在入園前,是要有心理準備的。
三歲的孩子,能更好地和老師表達自己的意願,老師不用靠猜來明白孩子,因此,三歲送去幼兒園更好。
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到秋天,就有一大批適齡寶媽糾結“入園”這個大問題,什麼時候送寶寶上幼兒園最合適?應該早一點還是晚一點才最好呢?早入園利:隨著低齡化入園越來越普遍,很多媽媽都會本著“搶佔起跑線”“更早就是更好”的想法,讓寶寶在2歲左右入園。這時候的寶寶對外界探索興趣濃厚,對環境適應起來更容易。儘早接受系統的科學教育,邊吃邊玩、打滾哭鬧這些不良行為也能得到及時糾正,有助於寶寶養成健康生活規律和良好的行為習慣。弊:年齡小的寶寶免疫系統發育相對差一些,入園後由於環境改變和交叉感染生病的機率會更高;3歲以下是親子關係形成的關鍵時候,情緒細膩的敏感型寶寶,可能會產生比較嚴重的分離焦慮,這對性格和人際關係會產生負面影響;由於語言、智力和自理能力方面的不成熟,低齡寶寶對幼兒園師資力量、專業能力要求更高,媽媽需要對園方進行更深入透徹的考察。晚入園利:3歲以後自我意識的萌芽讓寶寶對尋找朋友、社會關係的建立更積極,交流能力和生活自理能力更熟練,控制協調能力也初步具備,更好的身體素質和技能準備面對幼兒園生活更遊刃有餘;寶寶成長階段與幼兒園教學內容教育方式更加匹配,對於學習的積極性和自信心的建樹更有優勢。弊:過晚入園的寶寶在性格習慣方面已經相對固定,如果此時有什麼不良習慣和行為,老師糾正起來相對困難。不難看出,早晚入園各有利弊,而且更多好處也伴隨著更多壞處。但寶寶入園可不是2歲或者3歲一刀切的問題,最佳入園時機還要根據每個家庭和寶寶的性格、發育和成長狀況決定。媽媽不妨對寶寶和家庭做個評估,看看自己寶寶更適合哪種情況:身體:很多媽媽應該都聽過傳說中的“入園生病定律”:入園第一年寶寶們生起病來真是“此起彼伏”,其實這是寶寶免疫系統發育強化的過程,一段時間適應後就會逐漸好轉。但是如果寶寶體質較差,反覆生病的糟糕體驗和焦躁心情反而會讓他產生抗拒心理,這種情況的寶寶最好還是等長大一點、到免疫系統相對完善的3歲左右入園最合適。溝通:寶寶能不能清楚的表達自己想喝水或是想上廁所的需求?摔倒磕疼或者肚子疼了,只會哇哇大哭還是會告訴你他哪裡不舒服?在遊樂場或者其他公共場合他懂得“輪流”“排隊”這些基本規則嗎?寶寶的集體生活是從幼兒園社交開始的,溝通表達能力對於寶寶入園後順利解決麻煩、適應幼兒園生活非常重要。明確的表達自己的需求和尋求幫助的能力,會讓他更平穩安全的適應環境改變,而不會因為手足無措產生被拋棄的失落感。情緒:他是不是經常希望有小夥伴一起玩?遇到分歧能不能嘗試著講道理而不是哇哇大哭?日常生活中和媽媽短暫的分開基本能夠接受?如果答案都是肯定的,那麼你的寶貝已經準備好上幼兒園啦!相反如果寶寶非常黏媽媽,會對分離表現的非常焦慮,就要考慮情緒對孩子健康的負面影響。通常來說,年齡越小的寶寶分離焦慮產生的影響越大。自理:寶寶會自己吃飯嗎?能自己上廁所嗎?套腳的鞋子可以順利穿上嗎?這些基本能力不僅可以減少寶寶幼兒園生活的很多麻煩,也是很多幼兒園都會要求具備的哦。隨著寶寶的長大,他需要更廣闊的空間和社會環境去的探索發掘,也需要認識更多的人、交更多的朋友。“白天只有全職媽媽、晚上加一個爸爸”這種過於簡單的家庭結構阻礙了寶寶社交能力的發展。而靠爺爺奶奶帶的孩子,由於教育觀念的不同和老人精力體能的限制,對寶寶進一步探索世界的能力和行為習慣的養成也很不利。所以,入園是寶寶發展過程中的一個重要里程碑,但“幾歲入園好”這個問題,並沒有標準答案。