1 數學與應用數學(Mathematics and Applied Mathematics)是一個學科專業,該專業培養掌握數學科學的基本理論與基本方法,具備運用數學知識、使用計算機解決實際問題的能力,受到科學研究的初步訓練,能在科技、教育和經濟部門從事研究、教學工作或在生產經營及管理部門從事實際應用、開發研究和管理工作的高階專門人才。主要學習數學和應用數學的基礎理論、基本方法,受到數學模型、計算機和數學軟體方面的基本訓練,具有較好的科學素養,初步具備科學研究、教學、解決實際問題及開發軟體等方面的基本能力。
1 數學教育是研究數學教學的實踐和方法的學科。而且,數學教育工作者也關注促進這種實踐的工具及其研究的發展。數學教育是現代社會激烈爭論的主題之一。這個術語有個歧義,它既指各地的教室裡的實踐,也指新生的一個學科,它有自己的期刊,會議,等等。這方面最重要的國際組織是數學教育國際委員會(the International Commission on Mathematical Instruction)。
數學與應用數學專業屬於基礎專業,是其他相關專業的“母專業”。
【數學與應用數學專業】
1 數學與應用數學(Mathematics and Applied Mathematics)是一個學科專業,該專業培養掌握數學科學的基本理論與基本方法,具備運用數學知識、使用計算機解決實際問題的能力,受到科學研究的初步訓練,能在科技、教育和經濟部門從事研究、教學工作或在生產經營及管理部門從事實際應用、開發研究和管理工作的高階專門人才。主要學習數學和應用數學的基礎理論、基本方法,受到數學模型、計算機和數學軟體方面的基本訓練,具有較好的科學素養,初步具備科學研究、教學、解決實際問題及開發軟體等方面的基本能力。
2主幹學科:數學。主要課程:分析學、代數學、幾何學、機率論、物理學、數學模型、數學實驗、計算機基礎、數值方法、數學史等,程式設計基礎以及根據應用方向選擇的基本課程。
主要實踐性教學環節:包括計算機實習、生產實習、科研訓練或畢業論文等,一般安排10~20周。
【數學教育專業】
1 數學教育是研究數學教學的實踐和方法的學科。而且,數學教育工作者也關注促進這種實踐的工具及其研究的發展。數學教育是現代社會激烈爭論的主題之一。這個術語有個歧義,它既指各地的教室裡的實踐,也指新生的一個學科,它有自己的期刊,會議,等等。這方面最重要的國際組織是數學教育國際委員會(the International Commission on Mathematical Instruction)。
2主幹課程:鄧小平理論概論、大學英語、法律基礎與思想道德修養、教育學、教育心理學、數學分析、高等代數、解析幾何、機率論與數理統計、初等數論、空間解析幾何、複變函式、常微分方程、微分幾何、教育實習等。
【數學教育與應用數學專業的區別】
數學教育偏向基礎數學的研究,培養初等和高等數學教學教師,而數學應用數學專業偏向的應用方面,主要是在計算機應用方面,例如程式設計,軟體開發,數學建模等,應用數學專業也有師範類,可以從事教師行業,因為在師範學院的數學教育專業和數學與應用數學專業都有教師資格證。
無論是進行科研資料分析、軟體開發、三維動畫製作還是從事金融保險,國際經濟與貿易、工商管理、化工製藥、通訊工程、建築設計等,都離不開相關的數學專業知識。常言道:“學好數理化,走遍天下都不怕”。既然選擇了它,就應全力以赴,讓數學的思維,數學的精神在各領域實現全面的突破。
一、數學及應用數學專業
應用數學畢業生多數經過進一步深造後,進入國內外大學和研究機構,從事高等研究,主要方向為數學、計算機、資訊科學、金融與管理科學等。以後直接進入研究機構、公司從事分析、應用等方面的工作。
國內主要的綜合性大學和一些師範大學、理工大學設立有數學系,多數都設立了數學專業。不同學校的數學專業有不同的發展重點。如果志向是在數學專業方向發展,要注意考察學校該專業的科研、教學力量。國內數學專業實力較強的大學有北京大學、清華大學、北京師範大學、復旦大學等。
應用數學專業可以考研的方向很廣,經濟類和計算機,軟體都可以考慮。
經濟類比較好考,因為經濟類的數學考的是數學4(今年數學3和4合併了)
所以應用數學專業的數學水平足以應付考研難度,而經濟專業課很多用了數學原理和邏輯性思維,學數學的人比較容易學
1.就業情況要和你的考的學校以及專業掛鉤,應數跨專業能考的兩個方面(經濟類和計算機)其實就業情況差不多,就是高階少低端多,如果你的水平高是搶著要的。水平不行的話同樣的競爭者多的很自然就業困難,如果下定決心考,就一定選一個好學校好導師,對就業幫助非常大。
2. 數學方面研究生就業的確和你所說一樣就業範圍很單一,但是現在情況不一樣了,所謂精算師,建模師都很多是從數學專業走出來的研究生再學經濟的,而不是經濟 類的研究生,其實數學學的好很佔便宜的。換專業很簡單面也廣。經濟類的專業課不是很難。你不用沒底,下功夫還是可以的。
3.對於考公務員來說,本科生是經濟類佔便宜,碩士生是數學和計算機的佔便宜,你應該知道有個專業資訊與計算科學,碩士生公務員招生對這個專業招收量很大的。其實也就是數學系的...不用擔心找工作的問題。
總體來說,學什麼應該看愛好,你不喜歡就學不好,學的不好,這幾個專業的就業都不是很難但是也不會條件很好,考研難度必然是經濟最大,但是經濟的專業課真的不難,下功夫就行。不過你要是考個垃圾學校的還不如不考。。。
二、數學及應用數學專業就業前景分析
有關分析資料顯示,在今後較長的時間內,儘管中國市場就業總態勢呈現為競爭激烈的“需方市場”,但就業工作仍然是依學校類別及專業不同而需求各異。一方面是一些技術性專業比較走俏,另一方面是基礎專業,如漢語、數學與應用數學專業人才相對緊缺。據國家教育部預測,今後5年內,中國高中教師缺口達到116萬人,其中對數學、語文等基礎學科的教師需求量最大。廣東省許多市縣甚至出現數學“教師荒”。全國37個大中城市人才市場的統計分析表明,數學教師十分搶手。據《教育文摘週報》披露,北京市將需求畢業生48890人,其中需求畢業人數最多的十大專業中,數學與應用數學專業需求量位居前列。陝西作為中國西部大開發的橋頭堡,對數學專業人才的市場需求將會越來越旺。從上述資料分析不難看出,數學人才的需求量較大,就業前景看好。而且可以預見,隨著經濟和社會的發展,市場對數學與應用數學專業人才的需求將會越來越多,其就業前景比較廣闊。
有關專家對IT行業230名成功人士抽樣調查表明,以數學專業或相其關專業為依託實現職業再選擇的人數佔87%。由於數學與應用數學專業與其他相關專業聯絡緊密,以它為依託的相近專業可供選擇的比較多,因而報考該專業較之其他專業迴旋餘地大,重新擇業改行也容易得多,有利於將來更好的就業。
隨著教育人事制度的改革和教師聘任制的全面推行,普通中學師資的來源正在打破行業地域界線。拓寬師資渠道,面向社會招聘教師,已成為教育人事制度改革的重要舉措。這無疑為報考綜合院校數學與應用數學專業畢業生就業提供了很大的發展空間。同時教育內容的不斷更新,教學手段的日趨多樣化現代化,對數學教師的要求不僅表現在數量的增加上,同時也表現在質量的提升上。由師範院校培養輸出教師的傳統模式已經不能適應現代教育對複合型人才的需求。綜合院校在培養複合型人才方面有著德天獨厚的學科資源優勢。報考綜合院校的數學與應用數學專業,不僅有利於未來擇業,也有利於個人發展成才。
家教業的逐漸興起,也為數學與應用數學專業畢業生提供了一條重要的就業渠道。由於數學家教對專業知識和教學輔導藝術的要求比較高,家長不易操作或無暇顧及,於是聘請數學家教已成為許多家庭的必然選擇。有關家教專家對全國106個大中城市家教市場的調查統計表明,數學家教在整個家教中佔絕對多數,達83%。另據有關專家預測,在未來5~8年以後,數學家教將會成為一種專門的職業而廣受歡迎。把家教作為一種職業,也必定會大有文章可做。
三、數學與應用數學專業就業率及就業前景
畢業生就業率:94.69%。
學費:3400元--5500元/年。
熱門分科析:數學是所有理工學科的基礎,學好數學,科研工作的障礙就會小得多。有許多同學認為這是一個長線、冷門專業,實際上情況是:理論數學也許是這樣的,但大學幾年,接觸得多的是應用數學。希望今後繼續考研、攻博的同學,不妨先從這裡開始吧。
考生類別:理工類。
就業前景:主要到科技、教育和經濟部門從事研究、教學工作或在生產經營及管理部門從事實際應用、開發研究和管理工作。
就業分佈最多五省市: 上海、廣東、北京、江蘇、浙江。
畢業生就業分佈統計:
就業行業或部門 百分率
其他事業單位 0.94%
高等學校 5.82%
科研設計單位 3.47%
出國 5.15%
錄取研究生 2.79%
國有企業 9.01%
機關 0.83%
民營及私營企業 10.35%
部隊 2.95%
醫療衛生單位 0.08%
三資企業 5.04%
中小學及其他教學單位 25.69%
自主創業 0.12%
金融單位 2.68%
注:本專業的各方向及就業率分別是:數學86.34%、應用數學89.88%、統計與機率92.07%、數學教育94.04%。
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