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1 # 小琰vlog
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2 # 2019小二談育兒
“不讓孩子輸在起跑線上”,這句話確實給不少孩子帶來了壓力,不僅佔據了孩子的童年時光,還“抹殺”了孩子的童年快樂。
一、父母的期望過高或過早。
“望子成龍,望女成鳳”,這是廣大父母的期盼,但有些父母這個期盼在孩子身上表現的過高或者說過早。
過高的體現:孩子上學,學習任務並不算輕,各科都會有作業,而父母就是心裡存在“不讓孩子輸在起跑線上”的想法,還送小孩去各種興趣班、各種補習班、各種培訓班,這使得孩子學業過於重,快樂的童年對於他們來說或許只有學業陪伴。
過早的體現:“不讓孩子輸在起跑線”,這句話毀了孩子的童年還體現在,父母對孩子的期盼過早。如:有些父母在孩子處在幼兒園階段就送去各種各樣的培訓機構培養,過早的期盼佔據了孩子時間,使得孩子的童年時光遭到“抹殺”。
二、或許存在強迫性。
孩子在參加各種各樣的興趣班、補習班、培訓班,或許會存在強迫性。一些父母或許存在著“跟隨”思想的影響下,看到別的父母也送孩子去,自己若不送去的話怕孩子會“輸”給別的孩子;又或許一些父母見孩子的學習成績並不理想,為提高孩子的學習成績,只有課外加倍努力,只好選擇送孩子去興趣班、培訓班以及補習班。而以上所說,或許父母根本不考慮孩子願意還是不願意去,存在著強迫性,使得孩子的童年時光都被學習所佔據了。
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3 # 洪小仙
我完全不支援這樣的教育方式,這是現在多少家長的焦慮啊
現在孩子幾個月大,去親子課,話還沒全會說,上全託,母語還沒說清,又開始說英語,我的天,穿著紙尿褲的孩子都這麼辛苦。很難想象以後的孩子是什麼樣的
每到放假時,大街上基本沒有多少孩子在玩,在看電影啊,休閒啊,基本看到的都是家長在送著孩子去上什麼補習課,興趣班,孩子後面揹著的不是二姑,就是吉他,或者就是壓的他們喘不過氣來的書包
曾經看過例子:父母為了孩子沒有考到100分,對孩子大吼大叫,兇他,批評他,孩子說:看這麼多已經不錯了,班上都沒幾個,父母說我不管別人,我只管你,必須要100,孩子說:你們考試是不是一直100分呢!是的,作為父母,是不是一直滿分呢,其實在這樣要求孩子的同時,有沒有想過他有沒有一直雙百的基因呢,有多少父母把自己的那種缺憾放在孩子身上,一直要求孩子去完成,以實現自己內心那點遺憾呢
現在的教育觀念真的是逼得孩子踹不過氣來,家長更是踹不過來,除了高昂的補習費,更多的是精力,我覺得應該慎重考慮一下自己的教育觀念,不排除孩子起步早,學的多,可是學習不是一天兩天的,重在教育方式吧,有時候為了所謂的“為你好”這句話,揠苗助長,得不償失
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4 # 木棉黃黃紅
對於這個問題,我的回答如下:1.我個人是非常不贊同這句話的,首先,什麼是起跑線?起跑線的界限是哪裡?跑線上的內容是什麼?究竟是不希望孩子輸在起跑線還是家長自己焦慮的心理問題?
2.孩子的童年就是用來玩的。讓孩子釋放天性沒問題。為什麼要強加給孩子一些帶有功利心的比賽或者攀比?孩子到了該學文化的年齡自然會去學習。前提是讓孩子自己找到學習的樂趣和動力。當他明白了學習的重要性或者學習能帶給他更廣闊的眼界,孩子自己會主動去學習而不是家長硬來找興趣或者推著去學習。
3.社會環境營造緊張的氛圍,家長就開始攀比或者不服輸的思想就會強加給孩子,這是不對的。也是沒有意義的。希望家長還是從孩子自己的愛好出發,尊重孩子的意願,努力還給孩子一個快樂無憂無慮的童年。
相信孩子們!
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5 # 七梔手工
孩子們還在天真無邪的時候,根本沒有輸和贏的概念,我想更多的是家長之間相互比拼而己。孩子人生並不相同,猶如在不同的賽道上,忽略諸多客觀因素而一味追求同一起跑線,根本沒有可比性。總而言之,以孩子愛好為出發點,提供必要的學習教育機會足夠了。
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6 # 米媽談教育
一、孩子的童年快樂還是不快樂,是孩子自己說了算。這裡我要舉例子,我這個八零後自己小的時候,寒暑假是全部排滿了在學興趣班,而且是把學校美術老師開設的所有興趣班全報了,全校也只有我一個。我記得那會兒才5塊錢一個班,老師開的有版畫、國畫、書法等。一共有五個班的樣子,我是全部參加了的。問我快樂嗎?我感覺自己在畫室裡,每天都能聞到油墨香是最快樂的時候。而且覺得自己特別充實。後來長大了參加工作,還曾經就因為字跡寫的好,直接從幾百人中脫穎而出,第一個被錄用,領導直接讓我面試後面被錄用的,他讓我來定。再舉個例子,我的一個侄女,現在上初二了,還在學齡前的時候她媽媽就給她報了很多興趣班,什麼舞蹈、珠心算、英語、畫畫。我覺得孩子太辛苦了,還那麼小就學那麼多興趣班。後來有一次我問她覺不覺得很累。她說,不啊,我好喜歡上這些興趣班,一個我都不想放棄。這孩子的舞蹈得過全國二等獎,後來上學了成績一直名列前茅,還考上了重點中學。
二、起跑線這個說法,其實是家長在定義。孩子知道什麼起跑線,他們只關注自己是否快樂,不管做什麼,只要自己感到有趣好玩有意思那就不叫毀了童年。而起跑線這個說法,是我們在用成人思維定義的。如果仔細思考一下,起跑線的重壓不應該在孩子身上,而應該在家長身上,我們做家長的到底為孩子做了那些準備?為孩子付出了什麼?我們到底有沒有真正走入他們的內心,問問他們想要的是什麼。有沒有真正細心的觀察過他們的閃光點、挖掘他們的潛力?
三、親子教育是雙向的。父母和孩子,表面上是父母在教育孩子,其實這是一個雙向的需求和滿足。在成就孩子的過程中,我們也在成就自己。為了教育好孩子,我們自己就得不斷學習,不斷提高,也在這個過程中越來越瞭解自己,成就自己。
所以,不能一言概之,不讓孩子輸在起跑線是在毀孩子童年。因為有的孩子會把學習和興趣當樂趣,而不是任務不是痛苦。而這些孩子之所以能有這樣的認識,全靠父母的正確引導。沒有什麼天才神童,那都是有人善於發現孩子的閃光點並加以正確引導。
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7 # 小兒外科王曉軍
對於“不讓孩子輸在起跑線上”這個觀點,基本上“毀童年”時肯定的,沒多太多時間和小朋友們玩,只能在父母的“脅迫”下做自己不喜歡的事情。但是如果父母讓你做的這些事情得當,是真的有可能改變一個人的一生的,雖然會短暫失去童年的樂趣,但是將來的人生卻要更開闊、更明朗。
比如國家乒乓球隊大滿貫選手張繼科,從小就是在父親嚴厲的教育下開始練習,經歷了無數打罵,才一步步有所成就。亞洲音樂天王周杰倫,也是從小在媽媽嚴厲的監督下開始練琴,打下了超乎常人的音樂基礎,最終更是成為世界十大音樂鬼才之一。
當然以上兩個例子除了有刻苦的訓練以外,還有天賦和基因的因素在裡面,為孩子選擇到合適的道路很重要,父母和孩子的堅持一樣重要。
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8 # 素色雜談
這句話沒啥毛病啊,為什麼在泥裡撒野是是童年,上興趣班就不是童年了呢?
很多人看到孩子上一堆的興趣班,就覺得毀童年,你怎麼知道孩子不喜歡上興趣班呢?
每個人出生的時候,都是一張白紙,讀書也好,上興趣班也好,玩遊戲也好,對孩子來說是沒有概念的。在家長的引導下,每個人開始了有自己的喜好,有些孩子開始喜歡玩手機,喜歡在公園裡玩,有些孩子喜歡看書,喜歡上興趣班。
我們小時候,由於教育不發達,在田野裡度過,長大了,就覺得這樣的童年是快樂的,可現在的孩子不一定覺得這是快樂 ,也許他們覺得玩手機遊戲快樂,也許覺得讀書快樂。
從成長的經驗來看,讀書、上興趣班可能會比玩掌握更多的技能,成為更多人眼中優秀的孩子,長大了會擁有更多的選擇,更舒適的生活。
所以,毀不毀童年,起跑線是什麼樣,不是看孩子幹了什麼,而是看家長怎麼去引導,去教育。孩子被引導的有興趣,那就是一條開心、順利、而且不輸他人的起跑線。
最可怕的家長,大概就是一邊在孩子面前玩著手遊刷著影片,一邊對孩子耳提面令去讀書去上興趣班,不要輸在起跑線上。
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9 # 光輝70633
再優秀的人才,還是替人打工,無非就是藍領,白領,金領,企業高官,政府官員畢竟極少數,也受國家政策,經濟形勢,本人運氣情商等因數決定人生。幼兒從小開始就沒有童年快樂,為了成年有一個好一點的工作,全家上下為這個目標奔忙。人活著累不累。
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中國式的家長都是一樣,望子成龍望女成鳳。我也是一名家長,但是我從來不會強制孩子學他不願學的東西,我覺得孩子是不屬於一個人的他是屬於國家,所以我沒有權利去規劃他的人生。其實起跑線只要發揮正常水平就行,所謂“路遙知馬力”,都是跑的馬拉松,一步一步向前走,關鍵是堅持不懈,不認輸不放棄。笑到最後才是真正的贏家,就算起跑再怎麼用力,也只是開始,還不如在過程中前進。只要對得起自己,不做讓自己後悔的事就行了。我堅決反對在孩子小時候讓他們過多的學習,其實童年對一個人的一生至關重要,影響到整個人生的心情,所以必須保證孩子有一個快樂的童年,讓他們開心!作為家長我們得恪盡職守地把他教育成對社會有用的人,這才是我們應該做的