多動症的評估需到醫院測查，不能單純從孩子行為來判定。有的孩子比較好動，但不是多動症，而有些孩子看上去很安靜，但卻是注意缺陷多動障礙，所以不能憑行為來判斷孩子是否多動症。

應該是輕度多動症。這樣的孩子有以下表現:1、無興趣愛好,不能較長時間地集中注意力。上課及做功課時表現不安寧,主要是因為對學習缺乏興趣。2、做事常呈衝動式、雜亂。多動症的主要原因是由於孩子體內血鉛含量過高。補鋅硒，可以幫助降低體內鉛的含量。平時多吃含鋅、硒豐富的食品，如魚、瘦肉、花生等。平時應做到以下幾點:一、少看電視，少上網。二、培養孩子養成良好的生活習慣和學習習慣，遵從規律性的作息時間。三、訓練感覺統合能力。如跳繩、打球、游泳等。四、注意預防感冒生病。五、多接觸同學朋友，參加一些活動。六、家長應該瞭解多動症的性質和特點，熟知對患兒教育、治療、護理的具體方法，防治歧視他們。家長首先應注意改善和孩子的關係，多站在孩子的角度著想，不可苛求孩子，幫助他們建立自信心，千萬不要根據自己的想法為孩子制定一個過高的期望，超出他們的能力範圍。

建議你早點帶孩子去做個全面點的檢查， 即使不是也沒關係，好動是孩子的天性，如果僅僅是好動倒可以用合理合適的方法好好的教。但發展成多動症的話，就要花費更大精力和成本治療了。所以我建議，孩子的任何一切應該以早關注，早發現，早防治為主。

也不一定是多動症，小孩子天性好動，只要不過都很正常的。密切觀察，多多陪伴，再有異常就去醫院確診一下，也放心些。

個人觀點哈:家長們現在太敏感了，孩子有一點風吹草動就覺得是哪裡有什麼問題。小孩子的天性就是好奇和多動，只要不超過這個度，都是正常情況。如果你要問這個度是多大的度，那我就只能說，具體情況具體分析了……

孩子頑皮不聽管教，最主要的問題在於我們的家長沒有加強對孩子的習慣養成教育，沒有讓孩子形成規則意識。尤其是孩子在應該做什麼，不應該做什麼這些問題上沒有清楚的認識和感受。時間長了，孩子在大人的嬌慣下，就養成了我行我素的習慣。說白了，孩子的頑皮，很大程度就是沒有好習慣的結果。

問題是，孩子頑皮不聽管教，是多動症嗎？

在每一個父母心底，我們都希望孩子乖乖地聽話，不要調皮，也不要讓父母擔心，這是傳統父母的想法。一旦孩子超出了父母能夠接受或忍讓的範圍就會感覺煩惱。隨著西方新學科引入多動症後，很多父母就想著孩子是否得到多動症？

其實不是，這是孩子身體健康活潑好動和喜歡玩的正常反應。曾經看到一個外國女人，帶著一個五歲女和一個七歲男的孩子在公園玩。外國女人專心看書，沒有太過在意他們。兩個孩子互相追逐，後來男的被女生絆倒起來就打女生。聽到打架聲後，母親大聲喊了一聲不能打架。孩子們跑過來跟母親投訴或解釋，但母親只說不能打架。之後，兩個孩子又跑來跑去，甚至摔倒了，母親都不管他們。

放在中國母親身上，估計我們會非常擔心孩子可能出現這個那個問題。但在外華人心底，他們明白孩子必須要有自己的成長過程或人生經歷才能真正成長。越是守護他們，越難以面對風雨。而喜歡玩，愛蹦愛跳，或者喜歡調皮搗蛋，甚至經常跌跌碰碰等都是孩子成長過程中應有的經歷。即使是我們年少時，也有這些特性。但大部分都被保守的父母一次又一次壓抑後，讓我們失去了愛玩愛鬧的本性。正如外華人不論年齡大小也會玩，又好玩一樣，就是愛玩的特性沒有被壓抑後的結果。

所以，孩子頑皮愛玩是本性，不是多動症。而不受父母管教一方面是父母過度擔心孩子會發生意外或者失去監管，才會要求孩子在自己允許或可控範圍內活動。意味著孩子正在複製父母的思維模式，行為方式。或者說強迫他們跟自己一樣！然而，孩子也有自己的思想和判斷力。父母毫無因由地阻止他們追尋快樂，或者不允許他們做自己想做的事情，甚至不懂得尊重他們的意願，才是讓孩子不受監管的關鍵。某天，當父母懂得放開自我尊重孩子，各種條條框框消失後，父母看到的就不是孩子的頑皮難教。而是我孩子真健康活潑又會玩，也不會擔心他有病，更不會想到多動症！

孩子頑皮本是天性，這樣的小孩才是正常的，跟多動症沒有關係。一個小孩子，他有自己的想法和喜好，怎麼可能什麼都聽大人的？說點難聽話，小時候啥都聽父母話的孩子，長大之後也是沒有自我，自己沒主見，活不明白的人！孩子頑皮愛動，是孩子的天性，什麼都聽話的孩子，一定是被管教過度，壓抑了天性才那樣的。

也不知道從什麼時候開始，多動症這個詞語如此普遍，進入了每一位家長的腦袋裡。孩子正常的表現，就胡亂懷疑孩子是不是多動症？哪裡有那麼多孩子多動症啊！不過是有的小孩子頑皮一些，淘氣一些，就被大家帶上“多動症”的帽子。孩子要是跟大人一樣，那還是孩子嗎？

幾年前，有一篇文章叫懂事的孩子沒有未來。裡面列舉了幾個懂事的孩子，他們在小時候就知道壓抑自己的想法，滿足大人的要求，長大後，他們也不會去爭取屬於自己的東西，或者也不敢去爭取。自己的想法都不能滿足，這樣的人生何談幸福呢？

家長不要再以懂事或者聽話去評價一個孩子。讓孩子去表達自己，去做自己，家長要做的，只不過是引導孩子，陪伴孩子，而不是要求孩子。這樣的孩子長大之後，才敢追求自己的幸福，才會獲得真正的幸福。

我們的孩子，是未來能追求自己幸福的成年人，而不是一個永遠聽從別人指揮的傀儡。

我是“一路童行”兒童的健康顧問

兒童多動症是一種常見的兒童行為異常問題，學齡兒童發病者特別多，男孩比女孩多。

患多動症的孩子智力基本正常， 但學習、行為、情緒方面會存在一定缺陷，它有兩大主要症狀：即注意障礙和活動過度，可伴有行為衝動和學習困難。

作為家長來說，孩子是不是得了多動症，我們可以先留意一下這些問題，注意觀察孩子這段時間以來，是不是過分的好動，手腳不停，小動作多，像按了馬達的機器一樣停不下來，坐不住亂跑，而且家裡弄得比較亂，不聽從家長或老師的指令，或者是上課是不是注意力不集中，東張西望，做作業心不在焉，丟三落四，如果出現這些情況的話，就應該引起家長的重視了。

好動+不聽管教，很有可能是多動症，但多動症不是由於教育性格導致的，進行全面評估十分重要。

評估的方式以醫學檢查和專業量表評估（重點）相結合，任何單一的方式，都不可以確診多動症。

家長在面對多動孩子時應該正確對待，不要打罵孩子，建議帶孩子去兒童專科醫院診治，讓孩子早日恢復健康。

每一個父母都是希望孩子在成長的道路上是一帆風順，遠離疾病的困擾。由於很多父母認為孩子調皮是小孩天性，所以不會太去拘束孩子，知道孩子上了一年級這種現象還沒有得到緩解，甚至有加重的趨勢，在學習上也明顯的落後於同齡的孩子，這個時候很多的家長才會意識到問題的嚴重性。那麼，孩子不聽管教是多動症嗎？

如何判斷多動症：

1。經常手腳多動或在座位上扭轉不停，難以完成某件事。

2。做作業或遊戲時，注意力不能持續集中，經常干擾其他孩子，喜歡打鬧。

3。平時講話過多，他人講話時，經常插話或被他打斷，別人和他講話時，經常心不在焉，似聽非聽。

4。對提問者提問經常出現遲鈍反應。

5。難以排除對立情緒，理解困難，經常不能完成作業。

6。在學校或家中經常丟失必需品，如丟失玩具、筆、書和作業本等。

7。經常出現冒險性行為而不顧後果，如盲目在大街上奔跑，在家裡亂翻東西。

孩子在一定的時間和年齡段頑皮和聽不進去大人的話都是一種正常的現象，但是如果孩子有以上症狀則表明孩子有多動症現象，建議早點去確診，如果是的話，可以採取瑞舒瓊肚臍貼療法，幫助孩子解決多動症問題。