應該控制處於自控能力極差階段的孩子玩手機，更何況懵懂無知的四歲的孩子？！長期沉迷於玩手機，對他的成長、健康以及視力都是極其有害的，所以應該儘快把孩子從手機世界裡拉出來。

首先，家長應該以身作則，儘量在孩子面前少玩手機，畢竟家長是孩子最直接的“老師”。

其次，有空多陪陪孩子，用郊遊、遊戲、繪畫等益智類活動來轉移孩子的注意力。

還有，可以讓孩子多接觸身邊的同齡人，讓有共同興趣的孩子在一起對家長的負擔可以適當減輕些。

總之，現在不趕緊把孩子拉出來會遺恨終身的。

古人云：三歲看大，七歲看老。孩子已經四歲了，不是不懂道理，而是大人沒有一個正確的方法去嚴加的管教，或者說是太過的寵愛。

首先，孩子才四歲，還是一張白紙，不能任由這張乾淨的白紙胡亂的畫畫，制定時間管理，什麼時候能玩手機，玩多久要明確的告知孩子，時間一旦超過必須沒收，任由孩子哭鬧耍賴。二是培養孩子其他的興趣點，轉移孩子喜歡看手機的毛病，大人多花點精力和孩子一起玩耍講故事等，而不是自己幹自己的事情，把孩子丟給了手機。

最後真的希望每個孩子都有個快樂的童年而不是一味的低頭看虛擬的世界，長大後怎麼會有健康的心裡活潑的性格呢。

孩子四歲，可塑性非常大，往往我們把3-6歲的兒童稱為是“潮溼的水泥期”，什麼意思呢？就是這個時候的水泥還是軟的，具備可塑性，還沒有凝固！尤其是孩子的習慣、禮儀、品格等等各方面都需要我們成人正確的引導，否則一旦進入7-12歲“凝固的水泥期”，很多已經定型的習慣品格等就更改不過來了！

說到玩手機，現在普遍的，孩子接觸手機的年齡越來越小，手機裡面的東西很多不適合孩子看的，比如說過早的接觸遊戲，對於他今後的成長肯定是極為不利的，而且長時間玩手機對孩子的生長髮育甚至是性格都會產生重要的影響，所以這個問題必須引起家長的高度重視，具體應該怎麼辦呢？

孩子需要的是父母的陪伴，這裡的陪伴可不是說我們坐在家裡盯著孩子不出安全問題就可以了，這樣的想法是非常錯誤的，陪伴孩子是指的整個生活流程的陪伴和引領，帶孩子吃飯、看書、外出遊玩等等都屬於這個範疇，所以我們有沒有把主要精力放在高質量的陪伴上，還是說假借陪伴之名，自己卻坐在那裡玩手機！要知道三四歲的寶寶正是“萬人嫌”的年齡段，如果不能給到孩子充分的活動，他內心就會很煩躁，所以如果我們總是坐在那裡看手機，孩子自覺不自覺的也會湊過來去觀看，久而久之，就會對手機產生興趣！所以父母想要改變孩子的行為，首先要做到自我約束！

我們作為父母，應該多多的創設場景，多多的帶孩子出去接觸自然，接觸外面的人和物，要讓孩子愛上大自然，培養孩子良好的個性品質，這個對於孩子一生的成長至關重要，如果我們每天都有固定的時間陪孩子出去遛遛彎，找他的小夥伴去玩耍一會，那孩子形成習慣，自然就會把玩手機的事情忘掉，否則我們只是強行命令孩子放下手機，效果不會太大，放下手機無事可做，他的心裡依然會對手機念念不忘！

畢竟這個年齡段的孩子還談不上什麼自我約束力，所以這個時候的主動權完全在父母，我們給到孩子一個什麼樣的準則，一旦成為習慣，孩子就會按著這個準則來行事，直到內化為自己的行為習慣！

小小一部手機，給孩子的卻有可能是一把雙刃劍，對此作為父母我們一方面要合理引導和規範；另一方面要積極的迴歸到健康育兒方式的引領上面來，多給孩子創造一些其他的感興趣的點，讓孩子的興趣實現轉移，在合適的年齡做合適的事情，這是我們必須把握的大的準則，做到這一點，父母的引領示範非常重要！

四歲的孩子正處於身體和心智發展的重要時期，長期玩手機會給孩子帶來很大的負面影響，家長要想辦法把孩子從手機的陪伴中抽離出來，使其身心健康快樂成長。

1. 手機螢幕小，使用距離近，對孩子視力發育的阻力不言而喻。且現在手機上的app、節目等良莠不齊，並沒有多少適合孩子接受的內容。且手機上的遊戲、影片等內容與孩子建立的都是單向互動，孩子“聽”和“看”的機會遠大於“說”的機會，常此非常不利於孩子語言和邏輯思維的發育；

2. 要孩子戒掉手機，需要家長的積極參與。父母多陪伴，平日裡跟孩子講故事做遊戲，週末出遊踏青，多與孩子溝通交流，滿足了孩子的身心發展需求，手機自然會淡出孩子的生活；

3. 這一階段的孩子，父母覺得大道理不懂，但其實孩子已經有自己的想法，能明白很多事情，很多時候是主觀上“想”和“不想”懂得大人講的道理。跟孩子立規矩，比如晚上睡覺前講睡前故事，把玩手機的害處自然帶入，並協議每天可以定時看一段時間適合孩子的電視節目，可以適當給以獎勵，循序漸進必有成效。

總之，育兒無捷徑，孩子的身心健康離不開家人尤其是父母的陪伴教育，切不可讓手機成為孩子的隱形家長。

其實，四歲的孩子，大道理是懂的，但是體會不到而已。

比如，你告訴他，看手機久了眼睛不好，他懂。但眼睛不好有什麼影響，對今後的生活有什麼影響？他理解不到。

四歲孩子正是處於性格養成的階段，作為家長也不能由他任性地玩手機。

一、替代。手機的吸引力很大，能替代孩子玩手機的，又比較健康的，就是戶外活動。多帶孩子出去玩，和同齡的小朋友一起瘋玩，家長也可以加入進去。回憶一下家長小時候玩過的遊戲，很多還是很有趣。

二、教育。道理還是要說給孩子聽，不然家長的教育在孩子眼中就成了無理教育。家長也要起榜樣作用，不能一天到晚都拿著手機玩。

首先找父母的問題，為什麼給孩子手機玩？現在的手機又是密碼又是指紋人臉識別的，你不給他，他可能玩嗎？你如果不給他，也就不存在這個問題了，子不教父之過，大道理他懂不懂不重要，重要的是父母懂了就行，其次要培養孩子閱讀習慣，我們家孩子4歲天天抱著名著看，奪都奪不走，手機他都沒碰過，各位家長如果有閱讀疑惑的可以留言一起探討

我孩子5歲多，我可以想像的出，在他看手機和玩手機時，你道理講得再有技巧恐怕都沒有任何作用，他理都不會理你。如果你武斷地終止他看手機，估計又是一番哭鬧！

對孩子講道理需要有技巧，我的實操經驗是，陪同他看手機，選擇在某個段落，比如一集動畫片剛結束或剛開始處，摁下暫停。和他商量還要看幾集看多久，可以讓他自己說出來。每次我小孩會在約定好的時間裡自己關掉電視或者關掉影片。

講道理，選擇在晚上洗澡時，睡覺前講，這個時候孩子處在放鬆期間，和你的互動性比較好，環境單純也利於和孩子溝通，講道理從事情的原理開始介紹，利於他理解危害性和自己做得不對的地方。

另外還有我常用的兩個小技巧，一是反話正說，比如我會把孩子自己知道的錯誤行為用來誇他，如故意誇他，你真會看手機啊！你是世界上最會看手機的，看得眼睛眨都不眨，不吃不喝……這時他會很開心但又有種逆反心理會讓他認識到自己的問題。第二，用自己做故事，讓他來做判斷。

最後，我想說，最好的辦法也是最難得的辦法就是，你要製造另一個他感興趣的事件轉移他目前玩手機的狀態。當然為什麼是最難得的，因為你需要為孩子想得更多，要拿出更多的時間去陪伴他，去和他玩耍。

願所有孩子都能度過一個美好富足的童年！願我們做父母的都能從中找到快樂和幸福！

現在的孩子為什麼都喜歡玩手機，因為我們大人都是整天抱著手機，包括我自己在內，睡來第一件事就是找手機，而孩子愛玩手機就是受我們大人影響的。

我家大寶現在5歲了，我們很少給他看手機，只有週末不出去玩的時候，他做完作業了給他偶爾看看，平時手機設密碼他沒辦法開我們手機。可是就這偶爾一下他也很著迷，一看手機不管我們叫什麼說什麼都聽不進去。後面我發現這樣不行了，就給他規定時間，看半個鍾或者一個鐘就必須把手機還過來不然沒有下次。我家大寶還是蠻聽話的，跟他說的他都能接受，因為他知道如果不這樣他下次真的不能看了。

所以寶媽可以試試給孩子定規矩，規定時間玩手機，平時不要給孩子接觸那麼多手機，手機設定密碼，不要給孩子隨便就可以使用手機。現在很多家長自己換新手機了，舊手機就會給孩子玩，這樣孩子能不玩手機嗎？我姐家小孩就是這樣的，他整天就惦記著他的手機了，根本沒有心思學習了，學習成績很差，考試都不及格，我跟我姐說了很多次叫不要給小孩手機，可她就是不聽，所以有時候都是家長作的，好好的孩子讓手機給耽誤了。