有必要，但要注意方式方法。

1.從小開頭眼界的必要性

現代社會，新事物層出不窮，無論是從學習還是生活成長來說，只有見識得多，開拓了眼界，孩子才能規避一些風險，才能掌握必要的生存技能，為未來打下基礎。最明顯的例子是，城市裡的孩子和農村的孩子相比，由於見得多，懂得多，眼界視野開闊，他們在領導能力、溝通能力，團隊協作力等方面是有優勢的。同樣，城市裡的孩子也有不少去參加下鄉體驗、國外夏令營等，目的就是為了開拓眼界。

2.孩子開拓視野需要正確引導

由於判斷能力，辨別能力不足，孩子可能在家接觸新事物的過程中受到不良影響， 由於模仿心好奇心的作用，也可能會誤入歧途。所以，家長必須教會孩子那些是好的那些是壞的，為孩子成長把握好正確方向。

3.總的來說，開拓孩子視野眼界是為了提高孩子的能力

能力不是憑空而來，需要在各種活動中心學習鍛鍊而來。在各種開拓視野的活動，如看書、旅遊、培訓等等，家長應有意識引導孩子

謝邀。孩子的成長有其規律，不可操之過急。小孩在十五歲以前，分析能力辯證思維能力還比較弱，模仿能力強。所以，十四歲以前，著重注意培養小孩的生活習慣學習習慣行為習慣。例如，讓小孩獨自整理自己的房間，科學合理安排學習時間，按時就寢起床，養成良好的用眼習慣，等等。生活習慣，能獨自洗澡洗自己的襪子內褲，十歲後能在大人的指導下煮飯炒菜，打掃衛生，等等。培養禮貌待人，主動與長輩老師打招呼，少說多聽，語氣平和。更重要的是學習習慣，能夠注重學習方法的總結，愛思考，會抓重點，舉一反三。總之，這些良好習慣的養成，對孩子一生都有非常重要的作用。

孩子們到了十六歲以後，就可以帶他去外面開開眼界，長些見識。孩子們考上大學，讀研讀博，出國留學，這些時間都是他們開眼界的極佳時間。讀萬卷書，行萬里路，就是此時。

供參考。

開拓孩子眼界，說穿了就是要豐富孩子的閱歷。閱歷將影響孩子一生，甚至決定了孩子今後的能力和膽識。那麼，何為“閱歷”？小淘認為，是“閱讀”和“經歷”。

閱讀，就是給孩子增加課外閱讀的知識量，有助於孩子陶冶情操，沉澱內心。研究發現，經常讀書的孩子，言行舉止從容淡定，在處理問題時毫不慌亂，思路清晰，思維敏捷。

深處快節奏的城市生活中，工作忙幾乎成為所有家長無法陪伴孩子的理由之一。如果做不到朝夕相伴，那麼就給孩子製造一個精神世界吧。對於孩子而言，也許電腦、電視對他們的吸引力要遠遠比書大很多，這就需要家長對孩子進行良好的引導。

首先，我們可以引導孩子看一些容易引起他們興趣的書，比如故事書、漫畫書，在看這些書的基礎上，適當的增加知識類書籍。

在書本的選擇上家長也需要一定的技巧，可以選擇一些趣味性、故事性比較強的書，但是這些故事性的情節中必須包含著知識，這樣既可以讓孩子喜歡讀書，也可以讓孩子吸取知識。

比如，想讓孩子學習三國時期的歷史，不要買記錄正史的書，而是買一些類似《三十六計》的故事書，書裡面講每一個計謀的歷史故事，孩子不僅愛看，而且還能記住，對他以後學習歷史也會很有很大幫助。

其次，陪孩子讀書。每一本書都是一扇窗，開啟之後呈現的是一個全新不可思議的世界。在陪讀過程中，父母往往會把自己的讀書興趣和習慣傳遞給孩子，孩子會受到潛移默化的影響。

美好的親子閱讀時光和互動，不僅能讓孩子自由地發問、思考，而且能增進親子感情。而父母對書中內容的引導，也會給孩子留下深刻的印象。

每個孩子都不喜歡枯燥的學習形式，父母可以選擇和孩子一起做遊戲，在歡樂的氣氛中把知識在傳遞給孩子。比如三國殺，父母在陪孩子玩遊戲的過程中，介紹人物生平，講述英雄事蹟，在遊戲中傳遞資訊。

所謂讀萬卷書，行萬里路，旅行，就是孩子獲得豐富經歷的重要途經。與其對孩子進行填鴨式的教育，不如開闊他們的視野，抓住和利用一切機會來豐富孩子們的見識。

帶孩子去外面走走，領略不尋常的風景，見聞新的人和事。對孩子來說，旅行既能增長見識，開闊眼界，又能克服面對陌生事物時的靦腆和膽怯。增加與他人接觸的，體會發生在別人身上的事情，增長自己生活中的見識。

遊古城，就告訴他古城的過去，給他講古城的歷史；參觀科技館，就告訴他科技的成果，給他講科技的未來；看大自然，就告訴他山川河流的變遷，給他講每一個動人的故事……

每一次旅遊結束，家長可以要求孩子寫一寫自己的所見所聞，亦或是心得體會。這樣既可以培養孩子的語言組織能力，又有利於增加孩子的詞彙量，使得孩子的表達思路越來越清晰。

當然，教育孩子還有很多方法，需要注重很多細節，每個家長都有自己獨特的方法。小淘認為，不要把孩子培養成只會讀書的機器，應該讓孩子多方面發展，將“閱歷”還給孩子。

孩子的日常讀書是一個持續的過程，而孩子對大自然的欣賞、對民俗風情的理解以及對另一環境裡的人民的生活狀態的認識，都會對孩子未來的生活和職業選擇產生影響。

你為什麼很容易被焦慮煽動？

因為，你想成為一個更好的自己，而且你比誰都清楚，那個自己有多美好，但是同齡人之間客觀存在的差距，卻讓你不得不著急。

彷彿所有的人都在進步，只有你在原地踏步，現在想努力，卻擔心來不及。這些懷疑，在成長的路上，再正常不過。

如果在成為一個更好的閃閃發光的自己之前要經歷什麼，那肯定就是自我懷疑，懷疑自己不夠好，懷疑時間來不及，懷疑能不能真的過上自己想要的生活。

但是親愛的，敢於懷疑自己的人，彎彎拐拐，最終都找到了理想的去路。

我問了幾個曾經懷疑自己的朋友，如果讓他們重新選擇一次，他們會做些什麼，來彌補過去的遺憾，讓當初的自己更確信和篤定：

再讓我重來，我一定要好好讀書考個好大學，以前不知道學習是為了什麼，現在知道了也已經晚了，恨不得回去打醒高三還在悠哉悠哉的自己。（依妮，24歲）如果讓我重來，我一定聽我爸媽的話，堅持把鋼琴學好，而不是隨便就放棄，現在什麼特長技能都沒有，才知道以前偷的懶，都是要還的。（小西，22歲）我最後悔的是上大學的三個暑假，別人都在實習旅行，我打了三個暑假的遊戲，真的，差別有多大，自己心裡有數。（蜜柑，24歲）

其實，焦慮並比一定只是負面，只有讓你明白現在缺少什麼，才會讓你好好珍惜每一次機會。

焦慮也有其功能所在：

你可能聽說過鯰魚效應：活沙丁魚的價格要比死魚高許多，但絕大部分沙丁魚會在運輸中途因窒息而死亡。漁民把一條鯰魚倒入沙丁魚槽，使沙丁魚感到威脅而緊張焦慮起來，加速遊動，於是沙丁魚便活著到了港口。

我們以此來說明焦慮的意義。很形象，似乎也是對的。但如果是對於一個困惑於自身的焦慮問題的人，這樣的言說或許有些淺薄。

然而焦慮的確是有作用的：

"焦慮的作用最初在於保護穴居人免受野獸與野蠻鄰居的侵擾。今日，焦慮的情景已大不相同。我們害怕在競爭中失敗，感到不被需要，孤立無援，浪跡天涯。但是焦慮的作用仍然在保護我們免於帶來相同的危險：我們的實存、或者我們認同的價值。除非我們以冷漠或者麻痺自己的感性與想象力為代價，否則這種生命的常態將無法避免。"

他們後悔的點都很集中：沒在年輕的時候，明白努力的意義，沒有累積足夠的資本，給自己更多選擇的可能。

只有知道有什麼，才明白自己要什麼

如果把一個人比作一個容器，那些越早裝進去的東西，越能影響一個人的三觀和接下來的人生。6歲時看過的風景，絕對比26歲時看到的，更能震撼你，這就是越早累積，就越有優勢的原因。

如果依妮很早就更具體地知道努力是為了獲得更多的選擇權、更多的機遇，也許她的人生會是另一番模樣。

畢竟，越具象的未來，才有越具體的努力方向。只有知道這個世界有什麼，你才可能明白自己要的是什麼。

世界觀越開闊的人，才越有可能走向越開闊的世界。所以，父母總是傾向於把孩子送到更好的學校，接受更好的教育，接觸更大的世界。

依妮為什麼後悔沒有努力上更好的大學，因為在更好的大學裡，她能獲得更優質的教育資源，包括更有學術能力的老師，更有學習能力的同學，更開放包容的校風……

不得不承認，名校確實能帶來除了光環之外，更切實的薰陶和利益。而我們耳熟能詳的那些改變世界的人，大部分也出自名校。誇張點說，名校擁有撬動世界的力量。

為什麼，名校裡大部分人改變了世界