人善被人欺，馬善被人騎！不能讓孩子一味退讓和逃避，家長在這方面也應該多教導，不是不能吃虧，一兩次寬容是我們做人態度，但絕不能始終被欺負，而一直忍讓，這不僅會對孩子留下不良的陰影，而且對於孩子性格培養也不好，容易造成孩子懦弱 膽小

肯定是不可以一味地忍讓，這會嚴重影響孩子的性格成長，進而影響到學習！

我有一朋友家孩子在幼兒園一開始總是被欺負，回來還不敢告訴家長，被小朋友抓破的地方她就在回家前擋起來。

有次小孩臉被抓破了（小孩衣服有帽子，放學帶上帽子，粗心爸爸沒有發現），她媽媽就非常生氣，當時就打電話問老師，還在班級群裡問！送小孩上學時候，她看到打人的小孩後，非常嚴厲的訓了那個小孩一頓（大概告訴那小孩打人是違法的，下次再發現打她們家小孩，她們就報警抓了那個小孩……）從此以後朋友家小孩再沒有被小朋友欺負過，後面遇到想動手的小朋友，那女孩基本上會打回去，如今要上小學二年級了，一看就是御姐範了！

孩子被欺負一味的退讓還是反擊？這個問題確實困擾了我們家長很久，也很糾結，感覺退讓不好，但是反擊表面看來很硬骨氣，其實實際效果並不好，正所謂“冤冤相報何時了”。

在這裡我想說的是，孩子遭到了欺負，我們應該和孩子一起找到被欺負的原因，然後對症下藥，而不是簡單的退讓和打回去？

經常挨欺負的孩子往往情商比較低，孩子的性格是不是比較孤僻或者不善言語，朋友比較少，而且不善於表達自己的想法。這樣的孩子往往像一隻孤雁，經常獨來獨往。這在那些調皮的孩子眼裡，就是可以逗逗的物件，他們開始往往不是惡意，只是想惡作劇，看看孤僻的孩子的反應，但是由於性格孤僻的孩子往往表達方式比較極端，容易被激怒，導致雙方發生了衝突。

所以這個時候我們不要一味的讓孩子忍讓和打回去。首先要讓孩子性格開朗起來，敢於表達自己的觀點，同時學會合適的溝通方式，並且要讓孩子學會換一個角度審視同學的之間的關係，要慢慢學會營造“和為貴”的同學關係，做一個性格好、好相處、不太較真、開的起玩笑的人。

還有每個學校裡或者班裡都可能有一兩個刺頭，他們往往喜歡欺負同學，並且比較過激。這個時候家長一方面告訴孩子要堅強，直面這些人，同時要積極的和學校老師和刺頭的家長見面，講清事情原委，爭取把孩子的矛盾解決在早期。如果效果不好，可以讓孩子保留被欺負的相關證據，透過法律手段保護孩子。

作為家長，孩子在學校被人欺負了是必須要重視的問題。首先要了解清楚，孩子被欺負是怎樣一個程度?只是和同學鬧著玩被輕輕推了一下還是已經遭威脅毆打涉及校園暴力了。如果只是和同學之間日常的打鬧，那我們要提早告訴孩子，和同學一起玩還是要相互尊重，不能夠說一些不文明傷人的話，也不能夠主動動手打別人，但是我們也要學會保護好自己，如果同學不小心打到我們，當場道歉了也就算了，如若有些同學有意和我們打鬧，那我們清楚的擺明自己的態度即可，我不喜歡和你們一起玩，請不要來騷擾我。態度表明，若還不屈不撓，無理取鬧，那就可以報告老師了，若還解決不了，升級校園暴力，那就應該請雙方家長到場，當著孩子的面來解決問題了，家長對孩子們的態度至關重要，建議不要劈頭蓋臉一頓罵或一頓打，孩子在學校欺負其他同學肯定有他自己內心的想法，儘量和孩子去溝通清楚，幫他分析這樣做的弊端，可能導致的後果，讓孩子自己醒悟過來。而被欺負那方孩子的家長，要給孩子打強心劑，告訴孩子，無論孩子碰到什麼困難，爸爸媽媽一直會伴隨左右，給孩子足夠的安全感，他就能更有底氣去面對與處理這樣的問題，而不是變得更加膽小，懦弱。

任何家長在自己的孩子被別的孩子欺負時，心裡既氣忿，又難過。

氣忿的是:欺負者如此野蠻無理！

難過的是:自家孩子這般懦弱無能！

在這種情形之下，孩子究竟是選擇忍讓？還是據力反擊呢？

“三味”認為:這個時候更需要家長保持理智、冷靜！原則上講，既不能一味忍讓，也不能以暴制暴，應以正當、合法方式維護自身權益。即所謂的“既要勇於，又要善於”策略，以避免自己的“合法”反成為“非法”。

曾經有這樣一位初中女生，由於生活習慣和個性原因，班裡同學很少同她交往，平時多為獨來獨往。不僅班裡同學愛欺負她，別班同學也經常欺負她。據她本人講述，同學不僅經常對她進行語言性欺負，也多次存在肢體上欺負。在受到同學欺負時，她一般不告訴老師，而是選擇電話告訴家長。家長還算通理，在得知女兒沒受什麼傷害的情況下，也就採取聯絡老師多加教育的方式了事了。但後來，家長得知有一位女生已多次欺負女兒時，忍無可忍了，到校後在學校和老師不知情的情況下，找到該女生，並狠狼扇了該女生幾個耳光。於是，該女生哭哭啼啼逃回家。這下事情鬧大了！該女生家長叫了一幫親戚朋友，足10多人，開了車來到學校，將那位家長團團圍住，還動了拳腳。最後，在派出所和學校共同協調下，雙方家長相互致歉，傷情治療費用自理。

在這件事上，受欺負女生家長，因缺乏理智，並沒有得到預想效果。

另外，我還遇到這樣一位女生，她個子在同學中屬最矮小的，而且性格確實很古怪，使起性子來，從不顧及場合，也從不給老師面子。如果那位同學欺負她，她會歇斯底里大哭、大叫、大甩東西，全班同學都十分怕招惹她。

從這個小女生身上，讓我們領悟出:孩子的強大或不受欺負，關鍵在於孩子的內心強大。

問題是:孩子的性格是長期形成的，短時間內孩子難以改變自己。

在孩子受欺負時，有些家長縱容孩子“打回去"，這既可能導致孩子受到再次傷害，同時，孩子也不具備“打回去"的實力。都是孩子，都還不懂道理，家長還是應以教育為主，不為孩子的同學之情錯誤埋下仇恨的種子。

首先我覺得一味的退讓跟反擊都是不對的~那麼應該怎麼去做，分以下幾種情況。

有很多娃對欺負的概念不一樣，在家裡跟你說的，其實跟學校裡發生的情況不一樣，首先你應該弄清楚情況，可以找老師、身邊的小朋友、甚至於是學校裡的監控。是連續性的欺負，是有意為之的行為，還是無意中的磕碰，給娃造成了傷害。如果是前者，看下一條~

熊孩子大致分為三種，第一，覺得好玩為之。第二，家長慣壞，橫行霸道。第三，不會控制自己的情緒，潛藏著暴力因子。家長可以接觸一下這個欺負人的孩子，判斷一下他是哪種情況。而面對三種熊孩子，有以下三種解決辦法。

1、“我覺得好玩”

放學後帶著自己的娃找這個孩子單獨聊天，跟他說清楚，你這樣的行為會傷害到別人，這樣以後沒有小朋友願意跟你做朋友，必要的時候以相同的欺負方式去對待他，讓他感受一下被欺負是什麼滋味，如果你還這樣的話，我可以去讓你爸媽過來跟我們談談。但這個辦法僅適合能聽進去話的娃~

2、 “我就是小皇帝，都得聽我的 ”

這種孩子可謂是熊孩子的中級程度，也是很多社會上都有的現象。你找他的爸媽是不會有用的，甚至於還可能出現“護犢子”現象，不僅問題沒解決反而讓自己更加氣急攻心。建議讓娃反擊。中國公安大學犯罪心理學專家李玫瑾教孫女被欺負時，可以揪住對方耳朵，直到對方放手。但如果讓娃動手反擊但仍然沒有效果，直接家長主動介入。我的一個朋友曾經就遇過這種情況，清楚瞭解到閨女被欺負了，放學的時候到學校門口，看到那個娃就直接拽過來，兇狠狠地說：“是你昨天把她臉弄破了？”小男孩有點被嚇到，呆呆地看著他，過了一會才發出一聲“嗯..”他接著說：“以後，再讓我發現你欺負她，我見你一次揍你一次，你爹媽攔著都沒用，聽到沒有”從此以後就沒聽到娃再被欺負的事情了。

3、“你敢打我？看我怎麼打你！”

這種孩子一出手一般出現在社會新聞，也是不能一味反擊的物件。孩子的下手是沒有輕重的，如果你讓孩子直接反擊，他有可能情緒失控後拿身邊的任何東西去回擊，凳子、椅子、甚至於身邊尖銳的東西，這個時候造成的可不僅僅是欺負的結果了。

除了反擊的方式，我們還可以做到：

1、強身健體，可以讓娃去跑步、學游泳、跆拳道等體育鍛煉，增強體質，身體變壯實了，減少被欺負的機會。

2、多交好朋友，被欺負的娃常常處於孤立無援的狀態，俗話說人多力量大，娃經常有幾個好朋友在一塊，也會避免被欺負。

3、教他勇於發聲，在被欺負的時候，勇敢地說出來，不要怯懦，可以說“你不要這樣做了，我生氣了”“你再這樣我就打你了”這樣是告訴對方，我不怕你，首先給他一個警告，讓他不要有繼續欺負你的念頭。

4、家長給他做好心理疏導，告訴他，沒有什麼害怕的，爸爸媽媽都陪著你，實在無法解決的事情可以告訴我們跟老師，讓他正確認識到這件事，同時也能給予他足夠的安全感。

（也歡迎各位爸媽在底下討論哦~）