你知道啥叫迷茫麼 走在高速上有各種車 而且突然 大霧 啥都看不見 還得打著手電筒一點點找出口 這叫迷茫 大學生一步一腳印 先打打工後來可以創創業 有啥迷茫的

多參加一些社會實踐，利用假期打打短工，有意增加一些社交活動。總之不要封閉自己，讓自己有事做，不脫了現實，主動融入社會。

進入大二開始你迷茫並不一定是壞事。

為什麼這麼說呢？其實這可能是與我們國家先行的教育模式有關的。

在高中時，學生唯一的任務就是學習，學習，再學習。目的就是為了能進入我們所謂的象牙塔。所以，在這個時候學生是沒有時間去想其他的事情的，而且老師和家鄉也不允許我們去考慮去他的。所有的需要家長也已經為我們準備的非常充足。這時候我們一直生活在非常固定的生活模式中。

但是一旦我們順利進入大學，我們就會發現，我們完全進入了一個全新的環境。這裡的全新包括兩個當面，一個方面是指我們的生活環境變得翻天覆地，以前的固定學習固定吃飯固定休息的高中生活已經完全沒有了。現在吃不吃飯、學不學習、上不上課，完全是自己說了算的。這時候就出現了一個非常明顯的分級:積極主動的學生在大學裡仍然保持著原來的習慣，學習成績也還是非常好；而放縱了的學生可能就會沉迷於遊戲、戀愛、兼職等。完全走向了兩個極端。

但進入大二之後，仍然會有人保持著大一的生活節奏，優秀的越優秀，墮落的也越墮落。

但是有一部分人可能就陷入了焦慮期，而且不管是好學生還是差學生，都會進入焦慮焦期。為什麼呢？

因為進入焦慮期的都是思想比較活躍的學生，好學生會想，我這樣天天學習，知識是學了不少，但是我缺乏社會歷練，沒有參加過實習，以後工作肯定不佔優勢，最終畢業時除了一張比較好看的成績單，還有什麼優勢呢？而差學生也在想，在大學裡天天玩遊戲，天天做兼職，而學業一塌糊塗，顯然變成了別人眼中的差等生，畢業之後有什麼能力和別人競爭呢？

這時候兩種學生都在糾結，為了以後能畢業能有更好的出路，我現在是否要改變現有的生活方式呢？但是改變之後有不能確定是否真的對自己有好處，所以很多學生就開始迷茫、焦慮，找不到方向。

但是中國有句話“窮則思變”，一旦你開始迷茫，也就說明你開始考慮出路了。這也並不是一件壞事，只要有意識要變的更優秀，那麼我們在生活中就會下意識的去做一下讓自己變得更優秀的事。比如那些只知道學習的優等生開始不斷的嘗試社會實踐，那些所謂的差等生開始不斷的嘗試考證。這些都是變優秀的開始。

所以不要讓迷茫，只要我們在迷茫之後找到自己的目標，去努力就可以了。

大學本就是一個學習的地方，迷茫的話，透過學習會接觸到越來越多的東西自己的道路也會越來越清晰。

多參加一些社會實踐，增加一些社交活動，主動融入社會。

本人現在大三剛開學，關於大二的迷茫，甚至大學的迷茫，這是一個普遍的問題。大二是一個剛好的時間節點。沒有大一對環境的陌生感，對大學的認識也有了整體的把控。根據馬斯洛需求論，人滿足了生理、安全的需求後，就要追求更高層次的需求。思考人生的意義，思考以後的生活方向，但自己對社會又沒有深刻的認識，從而引起了迷茫的產生。

關於如何解決，我把我的方法分享給正在迷途中的你。我大學的課程還算輕鬆，稍微用點心就不會掛科。

首先，環境最重要。除了學好專業知識以外，可以去圖書館看一些自己喜歡感興趣的書，不要長時間呆在宿舍！不要長時間呆在宿舍！不要長時間呆在宿舍！(重要的事情說三遍)因為我認為“環境”對一個的影響非常大。宿舍就是室友們在睡覺吃飯打遊戲的環境，當然圖書館的就是學習讀書搞學問的環境。孟母三遷是有其中的道理的。

最後，理論實踐相結合。這個問題就是：說，誰都會說，做，聯絡到實際會有很多問題出現的。中國的教育傾向於理論，這我們都清楚，所以大學了，馬上要接觸社會了，要把做的能力落實在自己身上。

找到方向就不會迷茫啦，人在社會中生存，多多接觸社會才能找到社會的問題所在，解決社會問題，實現人生價值，還會迷茫嗎？

沒啥好迷茫的，我說完了，你就不迷茫了，想想你的未來，可以開豪華車子，住著豪華房子，給父母更好的生活，給自己更好的生活，當然，這是苦人家的孩子需要想的，如果你家是富豪，那就需要繼承家業，也需要有更多的文化知識，因為，只是可以改變未來！