作為一個面臨升初中孩子的家長，我覺得你應當放平自己的心態，如果您所在的區域對於初中的招生考核比較激烈的話，能更應當放平心態，不要把這種影響帶給孩子，畢竟孩子如果積極性和上進心比較強的話，你的這種壓力會給他帶來更多的影響。

作為六年級的家長，我想您最應當注意的就是和孩子一起了解一下孩子現在的學習狀況，在班級內在一個區域內的學習狀況，比如說能進入前多少名這樣子。

瞭解了孩子的現實情況之後，我們就可以針對孩子的具體情況進行具體的分析，比如說英語比較差，我們就可以幫助孩子提高英語成績，數學如果經常考滿分的話，我們就可以放鬆對數學的一些更高的要求，讓孩子在平時維持住自己的成績就可以。

同時應當和孩子一起制定一個完善的複習計劃，現在無論在網路中還是在現實中，許多同類的輔導教材都比較多，也就是關於複習一類的內容，確切的說就是小升初的一些教材。

這教材通常會把孩子在這六年內學習的知識進行系統的分析和總結，這些分析和總結可以幫助孩子提高現有的知識能力。

如果家長有能力有興趣的話，可以找一些這方面的內容自己輔導或者找專業的人才輔導，這有一個大前提就是您的孩子需要輔導的話，這樣做，如果不需要的話，還是讓孩子自己學習，自學能力才是最高的學習技巧。

做好了這些準備之後，我們就要和孩子一起慢慢應對面臨的初中的升學壓力，這些面對包括有時間的話帶著孩子一起去走動走動，放鬆放鬆，不要天天搞得緊張兮兮的，平時注意孩子的營養，畢竟六年級的孩子已經快到了青春期，身體發育營養還是必須的。

綜上所述，總而言之，家長不必過於擔心孩子有自己的天賦，有自己的能力，只要不放鬆就可以了。

1.和孩子共同探討怎樣儘快適應初中生活

2.嘗試逐步按初中的作息時間來進行一天的活動

3.養成良好的習慣

4.對初中的學校和生活進一步瞭解

把出題人照片掛牆上，每天磕頭，祈禱他們出題不要出其不意！然後前邊放置功德箱，平時測試考不好就放裡100元，六年下來才能攢夠補課費擇校費！夫妻簽署軍令狀，分工明確，誰賺錢，誰輔導作業，誰負責送輔導班，劃清雙方責任，承諾期間學業期間不準離婚。

題主這問題提得很是時候，我本人剛好就是小升初的學生家長。作為老師作為家長，我知道這個時候孩子很需要家長的幫助。分享一下我的做法——

1、幫孩子做好時間管理。

六年級孩子學習是很緊張的，尤其是孩子在私立學校就讀的，學習的強度更大。

每天晚上7點夜修回來還有作業。怎麼做呢？ 我會先讓孩子大概十分鐘時間去洗漱。接著開始專心致志做作業，爭取在九點鐘前完成。9點到9點半是放鬆休息時間。下棋，夜宵，聊天，喝茶……

這樣的安排比較合理，孩子的學習也變得高效而專注。

2、勞逸結合。

每個週六都要補課，只有週末一天的休息時間，我會擠出半天的時間帶他去親近大自然。

事實證明，這樣的勞逸結合，孩子比較輕鬆，學習的效率也比較高。

3、期待和信任

小升初的孩子說大不大說小也不小。相對於督促，其實孩子更需要的是你的期待和信任。

所以多說說你的真心話，說說你對他的信任與期待，讓他感受到父母的愛，這一點很重要。

4、學法指導

當然，如果可以的情況下，還應該關心一下學習的情況。

學習最怕的就是沒處可問，對知識的恐慌，會造就成內心的不自信。 小學的知識，相信大多數家長都是可以勝任的。陪著孩子去戰勝他認為的難題，陪他一起體驗成功。

小升初的複習備考對學生和家長來說都是一種挑戰，辛苦，煎熬，滿懷期待。帶小升初的學生有幾年了，來談談在這個過程中，家長應該注意些什麼問題。

1.家長必須要做好後勤保障，接送孩子上學，補課，做好吃的伺候好，這些都比不可少，為孩子創造一個良好的學習環境是必須的。

2.做好監督，小升初考試的很多題目都比課本要難，很多孩子都上了輔導班 老師會講很多的新知識和題型，要掌握好，需要上課認真聽講並做好筆記，家長可以透過翻閱筆記了解孩子的上課情況。課後的作業必須要認真獨立完成，沒有課後的鞏固，很多東西就會被慢慢遺忘。

3.多和孩子交流，瞭解孩子的心理，對孩子做好引導，在複習備考中，孩子很辛苦，如果模考成績不理想，心理會產生波動，影響學習狀態，在這個時候就需要家長對孩子做好心理輔導，正確去面對模考，跟孩子一起去分析錯題和原因，找到問題並幫助孩子去解決問題。

4.多去翻閱孩子做過的題目，幫孩子去尋找問題，很多孩子整天在做題而沒有顧得上回過頭去複習和鞏固，家長除了做好監督，還可以去幫助孩子整理歸類，分析錯誤集中點，引導孩子去克服。孩子有時間也會存在惰性，對做過的題不願意去複習鞏固，那麼家長就有必要提醒孩子去複習鞏固，並給以一定的幫助。

5.跟孩子一起去制定學習計劃並完成，小升初的備考是一個長期的過程，必須要有規劃和堅持，比如說每天要完成什麼任務，都要提前想好，按照計劃去執行。特別是在分析試卷找到經常出錯的題目後，必須要加強訓練，多提醒孩子去複習和加強。

6.在這個過程中 家長要控制好自己的情緒，只要孩子沒有大的問題不要對孩子發火，不能讓緊張的情緒擴散。其實小升初也沒有那麼可怕，按照節奏和計劃有條不紊的去複習和備考就好，告訴孩子努力就好，在考試還沒有到來之前把自己該做的事情做好。

作為上海地區2017年小升初的家長，在孩子小升初方面有以下幾點個人經驗和大家分享：

1， 提前規劃，鎖定目標學校。我們比較佛系，我們是提前半年給孩子商量擇校這件事情，然後帶他提前看了他心儀的學校。他認為環境不錯。其實最吸引他的是那所學校的菜譜，我們之前在學校網站上查過一週的菜譜，他很喜歡。所以一開始確實因為菜譜孩子自己決定努力進入這所重點中學。也就是最好能找到孩子喜歡這所學校的一個理由，這樣會孩子會為之努力。

2，豐富孩子知識儲備。知識儲備不一定光是表現在成績上，而是德智體美勞都要有良好的表現。多參加學校組織的各種活動，拓寬視野。我們從來沒因為小升初給孩子報過輔導班，奧數班。因為他確實不喜歡上這些輔導班。我們也會尊重他的意願。

3， 多做家務，培養責任感。家務勞動，要讓孩子承擔一些，比如洗碗，掃地，收拾自己的房間，透過做這些家務勞動可以提高自理能力，還能培養孩子的責任感。為以後的寄宿生活打下堅實基礎。

4， 做好心理疏導。家長心態要放平穩，不要每天過於緊張。無形中會把壓力傳染給孩子。告訴他我們盡最大努力就好，即使擇校失敗，你還是父母的驕傲。是金子總會發光的，只要自己努力，在哪所學校其實不是最重要的。重要的為了自己的目標去奮鬥的過程。

作為一個從事多年中小學輔導的老師，我認為小升初這一年還是很關鍵的，尤其是在山東這邊。

小學和初中是兩個很不同的階段，恰如幼兒園和小學。怎麼讓孩子順利的度過初一，應該在小學的最後一年進行學習習慣和知識上的引導。

1.強化良好的學習習慣

小學基本上晚上只有兩科作業，而初中開始，每天晚上至少三科作業，還有史地生政需要背誦的作業，學習任務可以說是驟然加重。所以，怎麼合理安排作業時間，就顯得至關重要。

建議小學五年級（有的地區是六年級）的時候，每天晚上孩子先寫作業，再吃飯，飯後再進行半個小時的預習和閱讀，適度延長學習的時間，不要一味地讓孩子玩。

2.培養抽象思維能力

初中的知識跟小學的銜接並不緊密，更加抽象，有能力的家長，可以適時引導孩子進行抽象思維。

小學接觸一些奧數的知識，對理解初一的一元一次方程有很大的幫助。當然初一的一元一次方程輕鬆過關，初二的二元一次方程初三的一元二次方程都會產生水到渠成的結果。

如果家長沒有這方面的知識能力，可以給孩子報個課外輔導班。幫助孩子做到小學知識和初中知識的良好過渡。

3.進行大量閱讀

現在國家大力倡導閱讀和傳統文化，我個人也是非常贊成孩子在小學和初中進行大量閱讀，並且要有大量的練筆。

這個四五年級的孩子，大部分的字都認識，閱讀和書寫都不成問題的情況下，家長可以有意識地引導孩子讀一些古典文學，多寫讀後感。

4.端正學習態度

無論何時，端正的學習態度都非常重要。很多升入初一的孩子陷入厭學情緒，其實就是學習態度不端正引起的。心理上自覺還是一個無憂無慮的小學生，而一直進去不了初中的學習生活，上課不認真聽講，下課不認真寫作業，成績當然不好，而孩子本身並沒有意識到這一點，會想當然地認為自己笨，從而厭學。

要想順利度過初一這一年，小學最後一年做父母的確實應該費點心思。為了孩子健康成長，辛苦一點也是值得的，對吧？