聲樂基本發聲練習方式如下：

1、哼鳴練習

記譜時常用hum或m表示哼唱。哼唱又稱閉口音，俗稱哼鳴。因哼鳴時眉問有振動感， 在發音之前，應先練習閉口哼唱。

哼鳴可以調節呼吸和發聲器官，調節聲音的高位置，容易得到聲音的共鳴。哼鳴在中聲區較易，正確的哼鳴有助於嗓音訓練，能減輕嗓音的負擔。錯誤的 哼鳴，尤其是在高聲區，對嗓音是有害的。

練習要求：嘴唇輕閉，舌尖輕抵下齒，上下齒鬆開，下愕、頸部、喉腔自由放鬆，柔和地吸 氣、呼吸，發聲的通道全部開啟，聲音從高位置發出，鼻、齒、唇感到輕微的顫動，哼唱時始終 保持吸氣的狀態。

2、母音練習

a、e、i、o、u、u母音在歌唱中經常要運用，正確地發好母音，才能增強歌曲的歌唱性，表現出聲音的豐富色彩。

練習要求：每個母音都要在同一高位置上發出，軟愕抬起口腔張圓，音與音之問應均勻。 圓潤、連貫，始終保持正確的口型。

3、連音練習

連音是歌唱發聲最重要的基礎之—，只有將圓潤、純美、流暢的聲音連線在一起，才能使音樂完整。連音唱法是歌唱的重要表現手段。

練習要求：呼吸器官和發聲器官應處於自然，從容、舒展狀態，從自然聲區開始，可作半音上行、下行的練習。初練時音域不宜超過C’，每條練習都要柔和、均勻、連貫。起音、收音要保持在高位置上。

4、頓音練習

頓音唱法是歌唱發聲的重要技法和表現手段。頓音是由氣息靈活的控制，聲帶快速的 開掐咬潛，而發出的輕巧、短促、有彈性的聲音。

練習要求：發音前，必須先想好所要發出音的準確音高，它是輕巧、短促而有彈性的聲音。 要快速吸氣，保持氣息，在一瞬問聲帶迅速合攏，氣息靈巧地配合發出聲音，可用輕聲咳嗽，體 會聲帶開合與氣息的配合。從中聲區開始練習，再逐步向低、高聲區擴充套件。

低聲區注意聲帶的閉 合，不漏氣;中聲區注意聲音均勻輕巧;高聲區注意保持呼吸器官和發聲器官的暢通。

5、開啟喉嚨的練習

為使聲音通暢，保持高位置，必須開啟喉嚨，穩定喉器，使聲音順暢地“流出”。

練習要求：學會張嘴唱歌，即將上、下齒鬆開，下頜放鬆有下巴似“掉下來”的感覺，舌尖 稍抵下牙。唱八度音程時，從低到高，母音不斷裂，要連起來唱，口咽腔同時從小到大張開。氣 息通暢地配合，發出圓潤、通暢自如的聲音。

6、快速靈活的練習

聲音從緩慢柔和到快速靈活的練習，是歌唱發聲必須掌握的技能，氣息的控制要更加均 勻適度，發聲器官更加自如協調，才能做到靈活快速。

練習要求：聲音要靈活，首先要放鬆舌頭，保持吸氣狀態，口腔放鬆，軟愕抬起，舌尖靈活 有彈性地名喇她上下活動。

我們知道，“的”字在歌唱中有時被唱成de音,也有時被唱成di音，具體怎麼唱，並沒什麼硬性規定。那麼，為什麼“的”字有兩種唱法呢？

一、適應作品表達的需要

這兩個音在音響效果或者說在表達效果上是不同的。

發di音，聲母d是舌尖中音，韻母i是高母音，相對尖銳、明亮、有神，適於表現深情、厚重、激躍、振奮、激昂的情感。民歌常用。

發de音，韻母e是低母音，發音位置相對靠後，聲音不響亮，但比較柔和、親切、輕巧。適於表現親暱、活潑、歡快、靈動、輕鬆的情緒。主要體現在流行音樂上。

具體發哪個音，不是由唱法決定的，也不是由歌曲作者決定的，而是根據作品內涵及其情感表達的需要由演唱者自主掌握的。各種唱法中，de、di兩種讀音都可以用。

視作品不同，也有歌手在一首歌裡兩種唱法都用的。比如鄧麗君唱的：“任時光匆匆流去我只在乎你，心甘情願感染你di氣息……，失去生命de力量也不可惜……”

二、和發音原理有關

我們知道，發韻母i和e的音時，我們舌頭的位置是不同的，聲母d是舌尖中音，發音時舌尖要抵住上齒齦。而發i音舌頭前伸，與d音位置更接近。發e音舌頭後縮，與d音位置較遠。比如唱“我的”，發di音舌頭比較輕鬆容易，相對穩定、順暢。而發de音舌頭後縮動作較大，從聲母d連到韻母e，音的跳躍性比較大，有時可能破壞歌曲的整體感覺。

三、和演唱習慣有關

有一些歌手習慣唱de音，有一些歌手習慣唱di音。

的（di）是北方一些方言中的習慣發音，比如老北京話、山東話、東北話等很多地方“的”字都說成（di），很多老一輩歌唱家也都習慣唱（di），這種音樂習慣的傳承性特別強，也得到了大家的認可而延續下來。

四、歌曲舉例

唱di音的例子：

起來，不願做奴隸di人們

今天是你di生日，我di祖國

月亮代表我di心

哥哥面前一條彎彎di河，妹妹對岸唱著一支甜甜di歌

我di老父親，我最疼愛的人

唱de音的例子：

親愛de，你慢慢飛

你是我de眼

天涯de盡頭是風沙

紅塵de故事叫牽掛

按旋律走，依律行腔，怎麼舒適怎麼來，別讓吐字影響自己的發聲部位的順暢，唱的舒服聽的才舒服，漢文字一直與音符構成的旋律有拗口的地方，其實，有時間聽聽中國戲曲，聽聽人家怎麼處理位元組與旋律融洽，戲曲有偷拍偷氣一說，就是不讓吐字發音拗口，這個沒法學也沒人教，全靠自己領悟，因為這不是正道，其實，許多歌手在吞音偷拍偷位元組，只是我們聽不出來罷了。

i是窄母音閉口音，e是寬母音開口音，練習時先練習窄母音u.，它可以幫助建立聲音的通道，練習的時候可以保持住u的狀態。

一、適應作品表達的需要

這兩個音在音響效果或者說在表達效果上是不同的。

發di音，聲母d是舌尖中音，韻母i是高母音，相對尖銳、明亮、有神，適於表現深情、厚重、激躍、振奮、激昂的情感。民歌常用。

發de音，韻母e是低母音，發音位置相對靠後，聲音不響亮，但比較柔和、親切、輕巧。適於表現親暱、活潑、歡快、靈動、輕鬆的情緒。主要體現在流行音樂上。

具體發哪個音，不是由唱法決定的，也不是由歌曲作者決定的，而是根據作品內涵及其情感表達的需要由演唱者自主掌握的。各種唱法中，de、di兩種讀音都可以用。

視作品不同，也有歌手在一首歌裡兩種唱法都用的。比如鄧麗君唱的：“任時光匆匆流去我只在乎你，心甘情願感染你di氣息……，失去生命de力量也不可惜……”

二、和發音原理有關

我們知道，發韻母i和e的音時，我們舌頭的位置是不同的，聲母d是舌尖中音，發音時舌尖要抵住上齒齦。而發i音舌頭前伸，與d音位置更接近。發e音舌頭後縮，與d音位置較遠。比如唱“我的”，發di音舌頭比較輕鬆容易，相對穩定、順暢。而發de音舌頭後縮動作較大，從聲母d連到韻母e，音的跳躍性比較大，有時可能破壞歌曲的整體感覺。

三、和演唱習慣有關

有一些歌手習慣唱de音，有一些歌手習慣唱di音。

的（di）是北方一些方言中的習慣發音，比如老北京話、山東話、東北話等很多地方“的”字都說成（di），很多老一輩歌唱家也都習慣唱（di），這種音樂習慣的傳承性特別強，也得到了大家的認可而延續下來。

四、歌曲舉例

唱di音的例子：

起來，不願做奴隸di人們

今天是你di生日，我di祖國

月亮代表我di心

哥哥面前一條彎彎di河，妹妹對岸唱著一支甜甜di歌

我di老父親，我最疼愛的人

唱de音的例

說一點個人的抽象理解，如果感興趣，但沒看懂的可以私聊我。

e音人多人過分注意e音本質，導致片面的橫向發聲，這樣不好，聲音容易憋，就好比嘴型橫向擴張發出的聲音，。好的發聲應該在e的基礎上縱向發聲，保持高位至。可以用上眺眉毛試試，方法很多，這只是其中一種。

i母音的話，由於是閉口音導致很多人聲音唱得太窄了，然而剛好相反，千萬不能擠，保持鬆弛，抽象的來說，唱i的時候保持高位至找u的感覺，因為u母音相對來說放鬆，開一些。

我就簡單點說吧！直接把母音翻譯成中文比較容易懂。

五個母音分別是：啊 哦 衣 誒 烏

其中只有“衣”是閉口音，其餘全部都是開口音。

首先我覺得你要先去感受閉口音跟開口音的感覺。不能只停留在知道這個層面，聲樂忌諱不開口。反覆多次地試了之後，要多想他們用在什麼地方，什麼感情色彩。

其次是多看別人唱歌，看別人怎麼母音轉換，是為了獲得更高的音，還是要營造出悲傷的感覺……。

個人觀點，這個不是說多少乾貨能解決的事情，這個反反覆覆沒辦法搞懂可能存在其他的問題，比如說自己根本聽不出來母音的轉換，聽不出母音……這就要練耳朵。

總之是要多聽多看多感受，多提問，多反思，才能有進步。熟能生巧！