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  • 1 # 牛吧知識課堂

    秦始皇吞併六國,結束了中國長期的混戰局面後,沒有與時俱進,仍然採用法家思想治國,聽取丞相李斯的建議,下令焚燒天下詩書,使儒家蒙受了沉重的打擊,直接的結果是:儒家的政治地位在秦王朝大為降低,儒家經典遭到嚴重破壞。加之漢字尚處於雛形,不具備準確表達的功能。直接的結果是:儒家的政治地位在秦王朝大為降低,儒家經典遭到嚴重破壞。但儒學並未因焚書坑儒事件而滅絕。焚書坑儒令秦王朝的博士們大為震驚當無疑義,但並未有誅殺博士的記載。焚書不是一次旨在消滅儒家學說的行動,它的直接目的是定法家之學為一尊,所以焚書令只是涉及民間私家所藏之書,對秦記事和博士官所掌握的《詩》、《書》及百家語則予以儲存。秦的儒學博士也因秦的短命,使這些人得以繼續為漢朝服務。總的來說,讀對儒學的發展作用只是是它停滯了而已,就想冬眠一樣!

  • 2 # 小胖談財富

    秦朝焚書坑儒這件事真的發生過嗎?秦朝只存=世就滅亡了,後世對它的記錄真實嗎?六國遺民對秦朝有著滅國之恨,對他的記錄多有偏見,秦朝當時的政治,經濟,文化,體制是很先進的,後世很多執政多有借鑑,秦朝中央集權損害了一些利益集團,歷史的真相消失在時間的長河,就後世的發展儒家獨尊是現時存在的,道家,法家百家爭鳴的學說最後都附存於儒家,我個人認為秦朝建立之初有各種異教學說,當朝為了政權穩定有一些過激的做法,被後世記錄放大就有焚書坑儒的事件發生。

  • 3 # 會計考取

    明朝出現了八股取士:明政府規定科舉考試只許在四書五經範圍內命題,考生只能根據指定的觀點答卷,不準發揮自己的見解.危害:許多讀書人為了中試,只顧埋頭攻讀經書,鑽研八股,不講究實際學問.束縛人們的思想,扼殺中國分子的聰明才智和創新精神,對中國的思想文化、科學技術的發展造成嚴重阻礙.

    清朝出現了“文字獄”:康熙、雍正、乾隆三朝,經常從知識分子的詩詞文章中摘取隻言片語,加以歪曲解釋,再借題發揮,羅織罪狀,製造了大批冤獄.危害:造成社會恐怖,摧殘了人才.許多知識分子不敢過問政治,從而禁錮思想,嚴重阻礙了中國社會的發展與進步.

    傳承文化:我們必須要了解和學習我們中華民族優秀傳統文化…只有你學的、領悟的足夠深,你才能夠運用自如,運用這些文化來助你完成生活、工作和學習等各方面的事情.當你達到這個境界後自然就成為民族文化的傳承者!因為當你達到這種境界後,你才能夠運用你所學的文化去對應面對社會的各種情況,你才能夠熟練地知道因社會的需要什麼而怎麼改變或創新傳統文化,使其更加適應這個社會!

  • 4 # 勤勞的貝貝兔

    秦朝對儒家的影響,應當先從秦朝的立國之本和儒家的思想觀念來分別分析。

    對於秦朝來說,這是中國歷史上唯一的一個以法家思想立國的朝代。追究起來,應當是從商鞅變法開始,商鞅其人,是法家的代表人物,商鞅變法,建立軍功爵,激勵人們耕作參戰,激發出了秦國巨大的戰爭能力。奮六世之餘烈,至始皇帝統一六國,秦國自始至終都在堅持商鞅所建立的法家思想體系和治國理念。但是隨著與東方六國的不斷接觸,儒家也在滲透進秦國,這其中並不是絕對隔絕的。但是,始皇帝以法家為治國的理念是不可能更改的。在發生了著名的焚書坑儒事件之後,始皇帝已經向天下表明,儒家思想不實用。

    再來說一下儒家,儒家早在春秋時期就由孔子創立,所主張的仁義道德在那個時代極不合群,處於諸侯割據的混戰時代,以仁義治國,只會被他人吞滅,因此,歷經春秋戰國,儒家始終未能被哪一個國家所使用。但是,儒家也一直在變,隨著社會的發展和實踐,儒家吸取其他學派的精髓,博採眾長,也在不斷完善。尤其商鞅在秦國的成功實踐,讓儒家有了很多改變,戰國末期的法儒荀子,身為儒家人士,但其弟子韓非子和李斯均是法家名人,可見,在此時,儒家已經柔和了法家精髓,進行了自我更新。至漢武帝時代,儒家進一步發展,董仲舒創造了“天人感應”,柔和法家,成為集大成者,獨尊儒術成為兩千年的不變思想。但是,此時的儒家能明顯的看到法家的影子,國家強調法制,天子犯法與庶民同罪等等,這些都是法家的思想核心。

    因此,秦朝對儒家的影響,可以看做是儒家在觀察法家的社會實踐,透過觀察完善了自己,最終成為兩千多年的正統思想。這種影響是巨大的,是再造式的。

  • 5 # 醉翁事記

    1、消極影響

    一提到法家,一定是君王們的最愛,不管是那個皇帝,他們的心裡都有對政治的野心,而法家的思想對於政治的主張就是集權,把所有的權利都掌握在自己手中,是哪一個皇帝不想要的呢? 在秦建立之前的春秋戰國時期,是一個動盪不安的過渡期,在禮樂都破壞的情況下,法家的思想正好適合這個動盪的時期。雖然法家思想對中國後來的法律有著很大的影響,但這並不代表著,法家的思想適合於治國。它可能適用於亂世,但他並不適用於治世。

    法家在正式方面,建立了一套自己的治國體系,並且這對秦朝的政治有著很大的影響。這一套體系就是:君主專制理論。之一套理論使秦王朝興盛,但同時也是秦王朝衰亡。君主專制理論主要分為三個部分:1、皇帝制度,特點就是:皇權至上,唯我獨尊。2、三公九卿,特點是:任何人都無法獨攬朝政,所有的權利都集中在皇帝的手中。3、郡縣制,特點是:官員一環扣一環,相互壓制,造反不得,維護了國家的統一。秦始皇把周朝的分封制廢除,設立了法家的專制主義中央集權制,這也算是秦始皇吸取了周的教訓。在周天子的統治時期,藩鎮割據,天下被周天子分成了許多個大大小小的諸侯國,這樣使得諸侯國的大王自己擴大勢力,並且造反。所以說我認為秦始皇設立的這個郡縣制是很正確的。都說“興也法家,亡也法家”我認為導致秦二世而亡的一個主要因素就是法家的君主專制主義,這個主義需要的是統治者真正的可以做到公平,但我認為,無論是現在還是過去,中國的根本就沒有什麼絕對的公平。所以說君主專制主義的其中一部分是不實用的。

    法律方面

    雖然說秦始皇在中央設立的政策是好的,但並不代表法家以法治國的思想是正確的。俗話說:沒有規矩,不成方圓。所以說不管是什麼樣的國家都有法律,在法律面前人人平等,而秦朝主張的就是以法治國。但是秦的法律不像是給百姓、貴族等人制定的,而像是給監獄裡面的犯人制定的。秦起初是法律,到了後面都變成了暴政,秦的暴政都主要體現在了重賦、重役、重刑。導致秦朝會出現這樣局面的,不一定是隻有法家思想的因素,但是一定有秦朝的統治者有很大的關係。在這其中,雖然說法家主張的是以法治國,所以秦始皇按照法家的思想建立了許多法律條令,但是在這過程當中秦始皇曲解了法家的思想,加重了對法家思想的執行。會導致秦的暴政這樣的局面,與秦朝統治者的冷酷個性、驕傲自大、驕奢淫逸、信奉五德之說、為了爭奪權力不擇手段。所以說我認為如果把秦的暴政或者滅亡,僅僅都歸結於受法家思想的影響是簡單和片面化的。用司馬談的一句話來概括就是“可以行一時之計而不可長用也,故曰嚴而少恩”。

    2、積極影響

    秦本來就是周天子分封出來的一個諸侯國,但是他在這些個諸侯國裡面算是比較強大的一個,所以在這裡滅亡之後,他才會迅速的發展強壯。在秦始皇即位之前,他的祖先們都只是在發展秦的勢力,並沒有去攻打或佔領其他諸侯國。這同時也為秦始皇后來的大一統鋪下了一條道路。因為經歷了周朝分封制漫長的統一時期,面對秦始皇的統一,不管是百姓還是諸侯國的大臣都是不容易接受的。在後周的幾百年,封建社會的法律已經逐漸瓦解。社會不再像以前一樣安定上層社會的貴族們。有些失去了自己的土地後爵位,而也有些平民也靠著自己的才能和運氣,變成了上層社會的人。這樣社會各階級原有的固定性被打破了。這便是一種新的問題,在這時秦始皇出現了,面對這樣的一個新問題,他用了一整新的方式來解決,在這個時候的社會正處於一種混亂的局面。尤其是在秦始皇統一六國之後,原來的諸侯大臣不管怎樣心裡或多或少都會不服氣。所以這樣他們其中會有人造反,然而在這種時候,如果還用儒家的禮治的話根本就沒有用。所以這樣一來法家的思想進一步的幫助了秦朝的統一。

  • 6 # 雜趣雜論

    秦朝是中國歷史上第一個多民族統一的中央集權制國家,但只僅僅經歷了短短的兩代就宣告滅亡,在歷史上為中華民族的統一做出了巨大貢獻。

    說到秦朝我們很多人會想到秦始皇的“焚書坑儒”,到底“焚書坑儒”給儒家造成多大的影響,給後來的儒家思想有沒有造成影響?

    秦始皇公元前213年和公元前212年焚燬書籍、坑殺“犯禁者四百六十餘人”(某些人認為秦始皇坑殺的乃是“術士”並不是儒生),意在維護統一的集權政治,進一步排除不同的政治思想和見解,但並未收到預期的效果。這一點和秦始皇採用的其他措施有所不同,是秦始皇、丞相李斯所始料不及的。

    秦朝雖然法家思想佔據統治地位,但儒家思想也對秦朝的政治和社會生活產生過深刻影響.儒生作為一個非常重要的群體,積極參與了秦王朝的許多重大的政治活動.儒家的倫理思想已滲透到秦王朝社會生活的方方面面。雖然因為焚書、坑儒兩次事件後,儒家的地位受到了重創,但儒家思想卻任然在人們心中深耕,所以說秦朝對儒家只是造成地位上的貶低,並沒有對儒家思想造成影響,有也只是短暫的禁錮。更何況秦朝僅存活十幾年就滅亡了,後來到了漢朝“罷黜百家獨尊儒術”讓儒家思想一直延續到至今。

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