這是因為，在家庭教育中，往往母親佔據主導地位，父親要多參與到孩子的成長教育過程當中，而不是隻為某個節點而參與意見，爸爸對孩子教育過程的缺失才是導致孩子疏遠的原因。爸爸要多參與孩子的活動，多傾聽孩子的心聲，多參與社會活動，瞭解孩子的性格，喜好，甚至理想，大一些的孩子要懂得尊重孩子的個性，選色，而不是替孩子做某項大的決定。

多大？可能是俄狄浦斯情結。建議請教專業的心理諮詢師。那種參加幾個月培訓班就拿證的就免了。最好找科班出身的。

孩子普遍性的依戀母親，但也不會排斥父親。如果孩子排斥父親，只能靠父親拿出時間來陪伴孩子，用父愛來打動孩子，用軟言來慰俞孩子，讓自己耐心的走進孩子的心靈！

男孩依賴母親而排斥父親要看看孩子是處於什麼年齡階段。

如果是在3~6歲，這個時期，被弗洛伊德稱為俄狄浦斯期，這樣的關係模式是這個年齡階段的特點。

在潛意識層面，男孩為了擁有母親，而把父親當做了一個競爭對手。一方面形成了他對母親的早期依戀，同時，將父親視為強大的競爭對手。

假如在這個階段。能夠多帶孩子進行一些男人的遊戲，比如踢足球等競技性的遊戲，會讓孩子對於父親產生更多的認同。而在遊戲的過程中，父親偶爾示弱，孩子就有可能在內心認為自己很強大，打敗了父親，這樣孩子就有可能在未來獲得更大的成功。

父親是幫助孩子獨立的一股強大的力量。母子關係如果過於黏連，孩子過於依賴母親，長大後，孩子無論是在行為上或者是心理上，都很難離家，他就很難去擴充套件未來更廣闊的發展空間。

另外，由於對母親的依戀，也可能會導致他在未來的婚戀關係上出現困難，他可能會一直想要尋找一個跟母親一樣的女人。而在現實層面，他總也遇不到。或者是婆媳關係出現問題，因為他總是把母親放在第1位。

我們都知道，核心家庭應該比原生家庭更重要，而沒有脫離開原生家庭的孩子，在結婚以後，仍然是自己的父母，看得比自己的小家庭更重要，這就會出現邊界不清，產生各種各樣的矛盾。

教育只能慢慢引導，重要的看父親對孩子的態度，如果不聞不問，孩子對母親有天然的愛慕依戀，對孩子來說，父親是搶走媽媽的存在，所以對媽媽多依賴，對父親就有多排斥。

陪伴是最好的方式

作為一個6歲男孩的父親，我曾也遇到過你同樣的問題，目前正在積極改善中，效果明顯。我把我的經歷和你分享一下，希望你能得到一些啟發，真正幫到你。其實，總結一句話就是，真正的陪伴。

因為我的孩子從小就是媽媽在家帶他，而我的愛人在陪伴教育小孩方面真的很認真，可謂無微不至，小孩很依賴媽媽。

而我，因為工作的關係，很少有時間陪伴小孩，有的時候下班早，也想玩會兒手機休息放鬆下，更沒有好好陪他。直到有一次，我問他：“在家裡你喜歡誰？”兒子說：”我只喜歡媽媽，不喜歡你”。後來我問過很多次，依舊是同樣的答案，而且，兒子心裡有什麼委屈從來都只和媽媽說。

我才發現，我和兒子的關係不知不覺中已經越來越遠，這種疏遠的關係不是靠買玩具就能彌補的，而是需要用時間和真心去對待。你以為他還是個孩子，但人性就是感情換感情，和年齡無關，愛他得用他能感受到的方式才有效。

接下來的一年裡，我開始放下手機，認真陪他。每天下班回家，總是陪他一起玩玩具、做遊戲，陪他去院子裡騎腳踏車，陪他一起學習，陪他一起睡前看書講故事……是的，把以前玩手機的時間全部用來陪伴他了。

我發現，我們之間的關係越來越親密，有一天晚上，我和他在院子裡跑步，回去的路上，我問他：“如果爸爸出差幾天，你會想我嗎？”他毫不猶豫地說：“當然啦！我肯定會想你的。”不知道為什麼，那一刻我的眼睛溼潤了，有些內疚也有些欣慰。

親子間的關係，是需要用心、用時間、用金錢去經營的，無論孩子多大，只要你真正把他當朋友、當戀人去平等對待，多一些換位思考、多一些聆聽陪伴、多一些以身作則、少一些打罵說教，你會發現，你和孩子，真的會很親很親。

加油吧，朋友！放下手機，你可以的！

花姐姐問題分析：

我們把這個問題拆成兩個問題

1.男孩子依賴母親，排斥父親；

2.應該怎樣教育才能促進感情；

花姐姐問題解析：

這個問題我們分成兩個部分來回答：

第一個部分，男孩子依賴母親，排斥父親；

第二個部分，應該怎樣教育才能促進感情。

第一部分，男孩子依賴母親，排斥父親；

因為您沒有說孩子多大，也沒有描述平時爸爸和孩子相處的時長還有相處模式，所以不能給到具體的分析，只能從一個大的框架幫助來給到您一些思路。

一般來說，3歲以前的孩子和母親是共生的關係，所以，這個時期他對媽媽的需求會超過爸爸，這個時期最重要的是媽媽幫助孩子建立安全感。

如果3歲以上的孩子排斥爸爸，這時我們就要注意平時的陪伴時間和教養模式了。

具體來說有幾點提供參考：

1.爸爸平時陪孩子的時間有多長？

2.在陪孩子的過程中，爸爸能做到高質量的陪伴嗎，能感受到，並滿足孩子的需求嗎？

3.媽媽對爸爸的態度如何，夫妻關係是否和諧？

4.周圍人對爸爸的評價如何？

以上這些我們可以覺察，反思一下。

以上是對第一部分的解答。

下面我們來看第二部分，怎麼教育才能促進父子之間的感情。

有幾個方法可以供您參考：

1.媽媽要堅持和爸爸做親密的動作，並告訴孩子，爸爸在外面很辛苦，為這個家一直付出很多。

如果孩子抗拒，阻止媽媽和爸爸親密，那我們可以說，媽媽愛爸爸，也愛你，這是不同的愛，但是媽媽是先愛爺爺，才愛你。

假如孩子問他和爸爸你更愛誰，你也可以答覆他，更愛爸爸，可能剛開始孩子很難接受，但是慢慢也會覺得這是好的，因為孩子本質上是愛媽媽也愛爸爸的，久而久之，他看到爸爸媽媽相親相愛，也會覺得這是好的，讓他感到安全。

2.爸爸和孩子的相處模式。

孩子過了3歲以後是需要爸爸的肯定、讚美和認同的，這對孩子來說是非常重要的，所以，也可以讓爸爸學習一些如何肯定、讚美孩子的技巧，如孩子畫了一幅畫，上面有個飛機，可以說，孩子你畫的這個飛機還有機翼，這個機翼看起來好逼真，你的觀察能力真好，爸爸好高興，而不是直接說，你畫的真好呀，對小的孩子這句話可能夠用，但是孩子大了，可能就會覺得爸爸不夠用心，所以，我們也要注意一下。

作為一個6歲男孩的父親，我曾也遇到過你同樣的問題，目前正在積極改善中，效果明顯。我把我的經歷和你分享一下，希望你能得到一些啟發，真正幫到你。其實，總結一句話就是，真正的陪伴。

不喜歡爸爸，只喜歡媽媽

因為我的孩子從小就是媽媽在家帶他，而我的愛人在陪伴教育小孩方面真的很認真，可謂無微不至，小孩很依賴媽媽。

而我，因為工作的關係，很少有時間陪伴小孩，有的時候下班早，也想玩會兒手機休息放鬆下，更沒有好好陪他。直到有一次，我問他：“在家裡你喜歡誰？”兒子說：”我只喜歡媽媽，不喜歡你”。後來我問過很多次，依舊是同樣的答案，而且，兒子心裡有什麼委屈從來都只和媽媽說。

我才發現，我和兒子的關係不知不覺中已經越來越遠，這種疏遠的關係不是靠買玩具就能彌補的，而是需要用時間和真心去對待。你以為他還是個孩子，但人性就是感情換感情，和年齡無關，愛他得用他能感受到的方式才有效。

如果是在3~6歲，這個時期，被弗洛伊德稱為俄狄浦斯期，這樣的關係模式是這個年齡階段的特點。

在潛意識層面，男孩為了擁有母親，而把父親當做了一個競爭對手。一方面形成了他對母親的早期依戀，同時，將父親視為強大的競爭對手。

假如在這個階段。能夠多帶孩子進行一些男人的遊戲，比如踢足球等競技性的遊戲，會讓孩子對於父親產生更多的認同。而在遊戲的過程中，父親偶爾示弱，孩子就有可能在內心認為自己很強大，打敗了父親，這樣孩子就有可能在未來獲得更大的成功。

父親是幫助孩子獨立的一股強大的力量。母子關係如果過於黏連，孩子過於依賴母親，長大後，孩子無論是在行為上或者是心理上，都很難離家，他就很難去擴充套件未來更廣闊的發展空間。

另外，由於對母親的依戀，也可能會導致他在未來的婚戀關係上出現困難，他可能會一直想要尋找一個跟母親一樣的女人。而在現實層面，他總也遇不到。或者是婆媳關係出現問題，因為他總是把母親放在第1位。

我們都知道，核心家庭應該比原生家庭更重要，而沒有脫離開原生家庭的孩子，在結婚以後，仍然是自己的父母，看得比自己的小家庭更重要，這就會出現邊界不清，產生各種各樣的矛盾。