1、科技世界深如海，正如曾國藩所說的，必須有智、有識，當你懂得一門技藝，並引以為榮，便愈知道深如海，而我根本未到深如海的境界，我只知道別人走快我們幾十年，我們現在才起步追，有很多東西要學習。
2、我的確得了很多國際性獎，很難說喜歡哪個，我認為這些獎都差不多，都是國際上的榮譽，沒有什麼高低之分。我不是科學家，也不是什麼農民科學家，我是科技工作者，頂多就是農學家，科學家談不上。
3、科技工作者生逢盛世，應該鞠躬盡瘁，為中華民族的偉大復興和全面建設小康社會貢獻我們的力量。這是我們科技工作者最大的心願！在科學研究中我們要永遠保持自力更生、艱苦奮鬥、無私奉獻、大力協同的優良傳統和精神，要發揚崇尚科學、團結協作、追求一流、講求正氣的團隊精神。這也是‘兩彈一星’的精神。
4、大家知道，很多人希望把他們積累的財富留給下一代，這樣做當然合情合理，無可厚非。但對我個人而言，如果我能把自己有幸掌管的鉅額財富回饋社會，用到重要的事業上，如科技、教育、醫學研究、社會服務及其他領域，這更利於社會，也更利於我的孩子。
5、科技工作者要做建設大軍裡真正的排頭兵。這個排頭兵不僅是要找一條路，還要披荊斬棘，讓後面的建設大軍能夠跟上來。這個披荊斬棘，就是不斷創新。提高自主創新能力，建設創新型國家。作為一個科技工作者，創新是我們的天職，是我們進行科學研究和技術工作中最原始的責任。
6、現在我們面臨的是文化侵略與文化抗衡，一個交戰的過程。我們這個時代是中西文化交融、競爭和抗衡的時代，在這個時代我們需要什麼？必須要有一大批適應國際化的影視人才，要有高科技的製作基地，同時要培訓本土的人才，要培育市場，才能健康發展。
7、良醫終不救無病之人；導師亦不引識路之者。佳餚美膳，豈可勸飽人之餐；異寶奇珍，未必動廉士之念。今天的世界惟科技馬首是瞻，人格養成沒有了，都是亂的不成器的，教育只是販賣知識，這是根本亂源，是苦惱之源。只有科學、科技、哲學、宗教、文藝、人格養成教育迴歸一體，迴歸本位，均衡發展，才有希望。——南懷瑾
8、每個人才他都有他的長處，有的適於做一個衝鋒陷陣的去突破一些難關；有的適於把一批科學家團結起來，形成一個梯隊去承擔比較大的任務；也有少數的是可以起到對科學的方向，發展的方向起到引導作用的科學家。——周光召
9、冬天總會過去，春天一定來到。我們乘著冬天，養精蓄銳，加強內部的改造，我們和日本企業一道，度過這嚴冬。我們定會迎來殘雪消融，溪流淙淙，華為的春天也一定會來臨創業難，守成難，知難不難。高科技企業以往的成功，往往是失敗之母，在這瞬息萬變的資訊社會，惟有惶者才能生存。——任正非
10、沒有對於物質主義的自覺反抗，沒有一種不合作精神，現代科技的加入就會使人類變得更加愚蠢和危險。沒有清醒的人類，電腦和網路，克隆技術，基因和奈米技術，這一切現代科技就統統成了最壞最可怕的東西。——張煒
11、愛是智慧的，恨是愚蠢的。在科技日益發展的社會，人與人之間的距離將會越來越近，我們必須學會容忍，我們必須清楚，總會有人說出我們不願意聽到的話。只有這樣我們才能共同生存。如果我們要共同生存而不是共同死去，我們必須學會寬容忍讓。
1、科技世界深如海，正如曾國藩所說的，必須有智、有識，當你懂得一門技藝，並引以為榮，便愈知道深如海，而我根本未到深如海的境界，我只知道別人走快我們幾十年，我們現在才起步追，有很多東西要學習。
2、我的確得了很多國際性獎，很難說喜歡哪個，我認為這些獎都差不多，都是國際上的榮譽，沒有什麼高低之分。我不是科學家，也不是什麼農民科學家，我是科技工作者，頂多就是農學家，科學家談不上。
3、科技工作者生逢盛世，應該鞠躬盡瘁，為中華民族的偉大復興和全面建設小康社會貢獻我們的力量。這是我們科技工作者最大的心願！在科學研究中我們要永遠保持自力更生、艱苦奮鬥、無私奉獻、大力協同的優良傳統和精神，要發揚崇尚科學、團結協作、追求一流、講求正氣的團隊精神。這也是‘兩彈一星’的精神。
4、大家知道，很多人希望把他們積累的財富留給下一代，這樣做當然合情合理，無可厚非。但對我個人而言，如果我能把自己有幸掌管的鉅額財富回饋社會，用到重要的事業上，如科技、教育、醫學研究、社會服務及其他領域，這更利於社會，也更利於我的孩子。
5、科技工作者要做建設大軍裡真正的排頭兵。這個排頭兵不僅是要找一條路，還要披荊斬棘，讓後面的建設大軍能夠跟上來。這個披荊斬棘，就是不斷創新。提高自主創新能力，建設創新型國家。作為一個科技工作者，創新是我們的天職，是我們進行科學研究和技術工作中最原始的責任。
6、現在我們面臨的是文化侵略與文化抗衡，一個交戰的過程。我們這個時代是中西文化交融、競爭和抗衡的時代，在這個時代我們需要什麼？必須要有一大批適應國際化的影視人才，要有高科技的製作基地，同時要培訓本土的人才，要培育市場，才能健康發展。
7、良醫終不救無病之人；導師亦不引識路之者。佳餚美膳，豈可勸飽人之餐；異寶奇珍，未必動廉士之念。今天的世界惟科技馬首是瞻，人格養成沒有了，都是亂的不成器的，教育只是販賣知識，這是根本亂源，是苦惱之源。只有科學、科技、哲學、宗教、文藝、人格養成教育迴歸一體，迴歸本位，均衡發展，才有希望。——南懷瑾
8、每個人才他都有他的長處，有的適於做一個衝鋒陷陣的去突破一些難關；有的適於把一批科學家團結起來，形成一個梯隊去承擔比較大的任務；也有少數的是可以起到對科學的方向，發展的方向起到引導作用的科學家。——周光召
9、冬天總會過去，春天一定來到。我們乘著冬天，養精蓄銳，加強內部的改造，我們和日本企業一道，度過這嚴冬。我們定會迎來殘雪消融，溪流淙淙，華為的春天也一定會來臨創業難，守成難，知難不難。高科技企業以往的成功，往往是失敗之母，在這瞬息萬變的資訊社會，惟有惶者才能生存。——任正非
10、沒有對於物質主義的自覺反抗，沒有一種不合作精神，現代科技的加入就會使人類變得更加愚蠢和危險。沒有清醒的人類，電腦和網路，克隆技術，基因和奈米技術，這一切現代科技就統統成了最壞最可怕的東西。——張煒
11、愛是智慧的，恨是愚蠢的。在科技日益發展的社會，人與人之間的距離將會越來越近，我們必須學會容忍，我們必須清楚，總會有人說出我們不願意聽到的話。只有這樣我們才能共同生存。如果我們要共同生存而不是共同死去，我們必須學會寬容忍讓。