致小學六年級的家長朋友:
您做好孩子“小升初”的準備了嗎?
俗話說:考上好的高中，相當於半隻腳踏進好大學的大門!講的是中考實際上說的是初中學習，可見初中的重要性不言而喻!
追溯一下，小學和初中有承前啟後的作用，銜接過渡的成功與失敗對孩子的中考影響巨大，於是“小升初”成為中考的基石!而“小升初”這一環節是最容易被忽視的一個薄弱環節。每年開學後都有學生，患上“開學焦慮症”，甚至在很長一段時間內，無法適應初中學習和生活的節奏，連曾引以為傲的成績都直線下滑，這是因為初中的學習和小學完全不一樣，“小升初”是道坎，小學畢業能不能一下跨過去，成績好壞有一定關係，但不是直接關係，主要與做沒做好“小升初”的準備密切相關。
下面告訴您應該怎麼做:
小升初測試
杭州某大學校長，給六年級的孩子設計了一份“小升初”測試表，一共10道題。如果全部YES，說明已經具備合格準初一新生的素質，六年級畢業就可以輕鬆升入初中學習。
這張測試表測試了什麼呢?
1、學習習慣方法:
1)要具有預習的能力，養成複習的習慣，因為和小學比起來，初中階段不僅學科多了，而且每節課的知識容量也大大增加，想跟上初中老師的節奏，課前課後必須下功夫。如果初中生堅持每天做好功課的預習和複習，上課聽課效率會大大提高!這是因為課前預習了，預習中孩子對課的部分內容是可以理解的，對另外不能透過自我分析理解的知識，就成為上課的聽課焦點，這樣，孩子上課時，一方面瞭解了本節課的內容，對本節課課前已經理解的知識加強了認知和鞏固，另一方面對不理解的知識注意力就會高度集中，聽課效率倍增!提高成績是自然而然的結果。再說說複習，學習的知識想完全掌握，熟練運用，不但當時學會了，還要真正理解了，並且反覆鞏固強化，才能真正掌握，因此每天孩子回家後第一件事不是馬上寫作業，而是拿起課堂筆記或課本先進行快速的複習，回顧當天課堂所學，然後開始寫作業，這樣孩子寫作業會很順利並且正確率高，起到事倍功半的作用。因此再次強調:從今天起你的孩子回家要先複習，再完成作業，然後有計劃預習第二天的課程，相信在堅持一段時間後，學習效率和效果都會明顯提高。
2)要預備筆記本和糾錯本，前者是為了做上課筆記，記錄老師課上所講的知識點，加強記憶，同時以備課後及時複習參考;後者是把做錯的題記下來，重新做，並積累起來，這些可能是自己的知識漏洞，做錯本就用來查缺補漏。這些期末考試複習時一定用得到，同時中考前總複習時也一定派上大用場。可見這兩個本子多麼重要!而且還要提醒一下，如果本子寫完了也別丟，把它們按學科的課本、作業本、試卷分類整理好，收藏起來，方便隨時查閱。如果你的孩子六年級了，還沒有記筆記的習慣和備好錯題本記錄錯題的習慣，那麼看到這篇文章後，請馬上行動。
3)初中生需要多看課外書，增加閱讀量，拓寬知識面。因為初中的學習已經不再侷限於課本了，不但生活中需要了解的東西多了，更是每種考試涉及到課外的知識越來越多，因為初中能力的培養是基礎教育的重中之重。根據教育部最新修訂的義務教育課程標準，一個初中畢業生的閱讀量要達到400萬字以上，可見教育部對初中生對閱讀的重視。而課外閱讀對英語和語文的學習尤其重要，因為兩科都為語言類科目，都需要透過大量的閱讀讓初中生獲得更多的知識和資訊，以便在成長中知道更多的東西，掌握更多的技能，當然目前的語文和英語考試閱讀也是佔據主導地位，而課外閱讀的分值比重日益增加，也是初中生要想在三年後的中考中考上理想高中必須做的準備，當然就成為我們六年級孩子必須開始培養的閱讀習慣!
2、學習效率一定要提高。
許多孩子上了初中後，做作業時間越來越長，經常弄到晚上11-12點鐘，那麼，到底是作業太多?還是孩子效率太低?答案往往是後者。我們調查發現，這些在家學習寫作業到半夜的孩子，通常注意力不大集中，寫作業時習慣一會兒上廁所，一會兒吃東西一會兒喝水的。雖然初中生的課業負擔確實比小學生重，但要在9點前完成回家作業，並不是不可能完成的任務。給注意力不集中的六年級小學生出個主意:象學校上課一樣的課節訓練:把在家寫作業學習當成在校自習，30或40分鐘一節課，在課內快速按計劃複習、完成作業、預習，下課才能喝水吃東西、上廁所、放鬆一下。只要能自覺堅持這樣做，用3個月左右時間就能夠培養出好的學習習慣，提高注意力，從而成績自然而然成績就上來啦!現在學習效率提高了，給上初中後:科目多、知識含量大、難度增加、每天作業多，我們都能一一應對打下基礎。這裡也建議:孩子自己或家長幫助下，給自己一個每週每天的作息時間表，並且堅持今日事今日畢。
3、心態要好:
初中每個班級人數多，每個年級的班數也多，學習壓力比小學也大很多，每次考試都排名，心理和競爭壓力非常大，本來在小學拔尖的孩子可能不再排在前面，原來隨便一考九十多分，現在升到初中可能一考試七八十分，這是極可能發生的狀況，孩子在心理上一下子無法接受。因此建議小學裡的尖子生，尤其是小學高年級的家長，一方面一定有意識培養孩子好的學習習慣，培養孩子堅持不懈學習，另一方面剛升入初中時先別太在意名次，名次也許這次靠後了，只要你的學習能力在，堅持複習預習的好習慣，相信你一定能很快調整過來，成績自然而然就上來了。
4、最後生活習慣方面
孩子上初中了，就意味著開始長大了，良好的個人衛生習慣和自律能力，都是必須的，在學習和休息之餘，可以學著自己洗小件的衣物，整理自己的房間等。
做哪些準備
孩子小學六年級了，究竟家長要做哪些準備呢?
1、幫助孩子提前做好預習初中課程:
小學升到初中，無論是課堂知識含量、學習習慣、思維模式，還是老師的教學方法，都有大的改變，中學學習的知識容量、難度、方法以及對自主學習的要求都很高，很多小學甚至六年級的孩子家長沒有意識到，導致許多剛上初一的學生說:“升學前沒做準備，感覺不適應，有點吃力”。假期裡孩子需要放鬆，但不能完全與學習脫鉤，因為學習是有延續性的，完全脫鉤容易造成斷檔，可以適當提前接觸和了解初中課程和課堂，讓孩子有一定的心裡準備和適應，同時對所學重點學科有一定了解，起到事半功倍的效果。
2、幫助孩子做好心理調整
因為剛進入初中，要面對眾多經過選拔、跟自己同樣優秀甚至比自己還要優秀的學生，很多學生會產生很大的思想壓力，認為“自己不突出、不優秀了，甚至找不到自信心了”。因此在小學高年級階段，家長一方面自己對孩子的學習有個客觀平和的心態，同時也要引導孩子，在考好時不驕傲，考得不理想時不氣餒，調整狀態，堅持繼續努力，另一方面家長可以適當讓孩子知道一些升入初中可能出現的學習和生活會發生一些變化的情況，讓孩子有個心理準備。這樣，如果小學升初中後，孩子一旦出現暫時不適應的如上述的情況，家長首先會很快平和的心態，然後和孩子一起調整努力，這樣不會給孩子造成壓力，孩子也會很快順利度過適應期。
3、父母的調整:
中學階段是人的一生中學習的黃金時代，學生的課程加重了，人際關係也複雜了，學校生活比小學多樣化。作為家長:
1)應瞭解學校的規章制度、教育設施，配 合教師的教學，共同關心孩子智慧的發展;
3)為孩子準備一個遠離電視和干擾的讀書環境，給他(或她)一張專用的書桌，以便專心做功課;
4)瞭解學校的作息時間，留意孩子的行程;
5)幫助孩子製作個性化孩子的生活和學習時間表，並督促孩子按時間表表完成每一天的事情，今日事今日畢;
6)督促孩子每天按課程表做好複習和預習，幫助孩子養成主動、自覺的學習習慣;
7)孩子放學歸來，家長應和孩子交談片刻，對他(或她)的回答肯定、支援、鼓勵，並幫助孩子及時解決學習、生活 中遇到的難題。
4、最後，作為家長，記住下面這八句話:
1)永遠不要說學這個太晚，只要開始，永遠都不晚!
2)永遠沒有白學的知識，要知道學了總是有用的!
3)基礎是根本，七年八年抓基礎，九年總結歸納抓綜合!
4)不急躁，讓孩子自己解決問題!
5)不要定太高目標，近期目標與遠期目標結合!低目標與高目標結合!
6)不輕視每一次考試，每次考試後最多的是總結!
7)不輕易相信支招，更相信實力!
8)留好退路。
致小學六年級的家長朋友:
您做好孩子“小升初”的準備了嗎?
俗話說:考上好的高中，相當於半隻腳踏進好大學的大門!講的是中考實際上說的是初中學習，可見初中的重要性不言而喻!
追溯一下，小學和初中有承前啟後的作用，銜接過渡的成功與失敗對孩子的中考影響巨大，於是“小升初”成為中考的基石!而“小升初”這一環節是最容易被忽視的一個薄弱環節。每年開學後都有學生，患上“開學焦慮症”，甚至在很長一段時間內，無法適應初中學習和生活的節奏，連曾引以為傲的成績都直線下滑，這是因為初中的學習和小學完全不一樣，“小升初”是道坎，小學畢業能不能一下跨過去，成績好壞有一定關係，但不是直接關係，主要與做沒做好“小升初”的準備密切相關。
下面告訴您應該怎麼做:
小升初測試
杭州某大學校長，給六年級的孩子設計了一份“小升初”測試表，一共10道題。如果全部YES，說明已經具備合格準初一新生的素質，六年級畢業就可以輕鬆升入初中學習。
這張測試表測試了什麼呢?
1、學習習慣方法:
1)要具有預習的能力，養成複習的習慣，因為和小學比起來，初中階段不僅學科多了，而且每節課的知識容量也大大增加，想跟上初中老師的節奏，課前課後必須下功夫。如果初中生堅持每天做好功課的預習和複習，上課聽課效率會大大提高!這是因為課前預習了，預習中孩子對課的部分內容是可以理解的，對另外不能透過自我分析理解的知識，就成為上課的聽課焦點，這樣，孩子上課時，一方面瞭解了本節課的內容，對本節課課前已經理解的知識加強了認知和鞏固，另一方面對不理解的知識注意力就會高度集中，聽課效率倍增!提高成績是自然而然的結果。再說說複習，學習的知識想完全掌握，熟練運用，不但當時學會了，還要真正理解了，並且反覆鞏固強化，才能真正掌握，因此每天孩子回家後第一件事不是馬上寫作業，而是拿起課堂筆記或課本先進行快速的複習，回顧當天課堂所學，然後開始寫作業，這樣孩子寫作業會很順利並且正確率高，起到事倍功半的作用。因此再次強調:從今天起你的孩子回家要先複習，再完成作業，然後有計劃預習第二天的課程，相信在堅持一段時間後，學習效率和效果都會明顯提高。
2)要預備筆記本和糾錯本，前者是為了做上課筆記，記錄老師課上所講的知識點，加強記憶，同時以備課後及時複習參考;後者是把做錯的題記下來，重新做，並積累起來，這些可能是自己的知識漏洞，做錯本就用來查缺補漏。這些期末考試複習時一定用得到，同時中考前總複習時也一定派上大用場。可見這兩個本子多麼重要!而且還要提醒一下，如果本子寫完了也別丟，把它們按學科的課本、作業本、試卷分類整理好，收藏起來，方便隨時查閱。如果你的孩子六年級了，還沒有記筆記的習慣和備好錯題本記錄錯題的習慣，那麼看到這篇文章後，請馬上行動。
3)初中生需要多看課外書，增加閱讀量，拓寬知識面。因為初中的學習已經不再侷限於課本了，不但生活中需要了解的東西多了，更是每種考試涉及到課外的知識越來越多，因為初中能力的培養是基礎教育的重中之重。根據教育部最新修訂的義務教育課程標準，一個初中畢業生的閱讀量要達到400萬字以上，可見教育部對初中生對閱讀的重視。而課外閱讀對英語和語文的學習尤其重要，因為兩科都為語言類科目，都需要透過大量的閱讀讓初中生獲得更多的知識和資訊，以便在成長中知道更多的東西，掌握更多的技能，當然目前的語文和英語考試閱讀也是佔據主導地位，而課外閱讀的分值比重日益增加，也是初中生要想在三年後的中考中考上理想高中必須做的準備，當然就成為我們六年級孩子必須開始培養的閱讀習慣!
2、學習效率一定要提高。
許多孩子上了初中後，做作業時間越來越長，經常弄到晚上11-12點鐘，那麼，到底是作業太多?還是孩子效率太低?答案往往是後者。我們調查發現，這些在家學習寫作業到半夜的孩子，通常注意力不大集中，寫作業時習慣一會兒上廁所，一會兒吃東西一會兒喝水的。雖然初中生的課業負擔確實比小學生重，但要在9點前完成回家作業，並不是不可能完成的任務。給注意力不集中的六年級小學生出個主意:象學校上課一樣的課節訓練:把在家寫作業學習當成在校自習，30或40分鐘一節課，在課內快速按計劃複習、完成作業、預習，下課才能喝水吃東西、上廁所、放鬆一下。只要能自覺堅持這樣做，用3個月左右時間就能夠培養出好的學習習慣，提高注意力，從而成績自然而然成績就上來啦!現在學習效率提高了，給上初中後:科目多、知識含量大、難度增加、每天作業多，我們都能一一應對打下基礎。這裡也建議:孩子自己或家長幫助下，給自己一個每週每天的作息時間表，並且堅持今日事今日畢。
3、心態要好:
初中每個班級人數多，每個年級的班數也多，學習壓力比小學也大很多，每次考試都排名，心理和競爭壓力非常大，本來在小學拔尖的孩子可能不再排在前面，原來隨便一考九十多分，現在升到初中可能一考試七八十分，這是極可能發生的狀況，孩子在心理上一下子無法接受。因此建議小學裡的尖子生，尤其是小學高年級的家長，一方面一定有意識培養孩子好的學習習慣，培養孩子堅持不懈學習，另一方面剛升入初中時先別太在意名次，名次也許這次靠後了，只要你的學習能力在，堅持複習預習的好習慣，相信你一定能很快調整過來，成績自然而然就上來了。
4、最後生活習慣方面
孩子上初中了，就意味著開始長大了，良好的個人衛生習慣和自律能力，都是必須的，在學習和休息之餘，可以學著自己洗小件的衣物，整理自己的房間等。
做哪些準備
孩子小學六年級了，究竟家長要做哪些準備呢?
1、幫助孩子提前做好預習初中課程:
小學升到初中，無論是課堂知識含量、學習習慣、思維模式，還是老師的教學方法，都有大的改變，中學學習的知識容量、難度、方法以及對自主學習的要求都很高，很多小學甚至六年級的孩子家長沒有意識到，導致許多剛上初一的學生說:“升學前沒做準備，感覺不適應，有點吃力”。假期裡孩子需要放鬆，但不能完全與學習脫鉤，因為學習是有延續性的，完全脫鉤容易造成斷檔，可以適當提前接觸和了解初中課程和課堂，讓孩子有一定的心裡準備和適應，同時對所學重點學科有一定了解，起到事半功倍的效果。
2、幫助孩子做好心理調整
因為剛進入初中，要面對眾多經過選拔、跟自己同樣優秀甚至比自己還要優秀的學生，很多學生會產生很大的思想壓力，認為“自己不突出、不優秀了，甚至找不到自信心了”。因此在小學高年級階段，家長一方面自己對孩子的學習有個客觀平和的心態，同時也要引導孩子，在考好時不驕傲，考得不理想時不氣餒，調整狀態，堅持繼續努力，另一方面家長可以適當讓孩子知道一些升入初中可能出現的學習和生活會發生一些變化的情況，讓孩子有個心理準備。這樣，如果小學升初中後，孩子一旦出現暫時不適應的如上述的情況，家長首先會很快平和的心態，然後和孩子一起調整努力，這樣不會給孩子造成壓力，孩子也會很快順利度過適應期。
3、父母的調整:
中學階段是人的一生中學習的黃金時代，學生的課程加重了，人際關係也複雜了，學校生活比小學多樣化。作為家長:
1)應瞭解學校的規章制度、教育設施，配 合教師的教學，共同關心孩子智慧的發展;
3)為孩子準備一個遠離電視和干擾的讀書環境，給他(或她)一張專用的書桌，以便專心做功課;
4)瞭解學校的作息時間，留意孩子的行程;
5)幫助孩子製作個性化孩子的生活和學習時間表，並督促孩子按時間表表完成每一天的事情，今日事今日畢;
6)督促孩子每天按課程表做好複習和預習，幫助孩子養成主動、自覺的學習習慣;
7)孩子放學歸來，家長應和孩子交談片刻，對他(或她)的回答肯定、支援、鼓勵，並幫助孩子及時解決學習、生活 中遇到的難題。
4、最後，作為家長，記住下面這八句話:
1)永遠不要說學這個太晚，只要開始，永遠都不晚!
2)永遠沒有白學的知識，要知道學了總是有用的!
3)基礎是根本，七年八年抓基礎，九年總結歸納抓綜合!
4)不急躁，讓孩子自己解決問題!
5)不要定太高目標，近期目標與遠期目標結合!低目標與高目標結合!
6)不輕視每一次考試，每次考試後最多的是總結!
7)不輕易相信支招，更相信實力!
8)留好退路。