明確的告訴你，英語四五十分，找校外輔導是沒有用的。

英語考這個成績大多是上課不聽的，學習態度不端正的，及時把他送到校外輔導班，他還是不學成績自然不會提高。

1 首先檢視英語成績差的原因，是基礎不好，還是最近學習態度不端正，或者是和英語老師有牴觸，想多方面瞭解孩子英語不好的原因，然後對症下藥。

2 基礎不好，上英語課自然會聽不懂。因為現在英語教學提倡全英文教學法，孩子越接受不了就越不想學，甚至放棄英語。

如果孩子學習端正的話，你可以給他找一個一對一的輔導。一方面複習以前的知識，一方面跟上老師的步伐複習正在學內容，預習將要學的內容。

3 孩子英語考四五十分，他也很有壓力。家長要有耐心，不要一味催促。每天給孩子訂一個小目標，哪怕背兩個單詞，時間長了看到成效，孩子也有信心學下去。

4 一定要讓孩子看到英語學習中的希望，不然這個成績很容易讓孩子放棄或者自暴自棄，以至於其他學科都會受影響。

總之，家長要耐心陪伴，讓孩子每天進步一點點，不要把孩子成績的提高推卸到輔導老師身上，這樣的成績，只有找一對一輔導才有用。最主要的還有家長的陪伴和督促。

問問孩子，徵求一下孩子的意見，還可以問問孩子的老師，成績差的原因在哪裡？是學不會？還是不喜歡學英語？還是其他什麼原因？

英語，可以選擇補習，我看到孩子的一些同學們和身邊的一些孩子們都在補英語，效果還好！非常抱歉，我只能這樣回答你了。因為我的孩子高中以前功課我能幫著看看，高中考入省重點最好的學校以後，都是自己跟著老師學的。還好，很幸運，又遇到了一位優秀的英語老師做了班主任，英語學的挺好，(我看她在高二就背大學四級的英語單詞)全班英語均分都在130左右。

高中英語成績在四五十分說明沒有認真背單詞。單詞都不會的情況下，即使是在課外參加輔導也沒有辦法提高的，因為基礎根本沒有打牢。

並且在高中階段，課外輔導的效果也有限，因為高中的時間實在太緊了，學校補課都已經把時間佔用掉了，剩下的時間僅僅只夠做題和記憶，如果連做題和記憶的時間都沒有，只是上課，那麼就完全沒有效果了。

高中英語3500詞，只要能夠做到看到單詞就能知道意思，那麼即使完全不會語法，150分的卷子也能夠考到80分以上。所以四五十分的情況下基本上是不會幾個單詞的。所有題目都是猜的。150分的卷子如果丟硬幣，1/4的機率，也能夠得到40分。

背單詞如果有困難，可以百度搜索廖唯偉睡眠記憶法，這個方法是免費公開的，用這個方法背單詞，每天背100個單詞。一個月就能夠背完3500詞，在這個基礎上，繼續背《高中英語1.5萬考點》，那麼，還可以把分數目標定到115分以上。

背的時候要中英文交替，快速大聲讀出聲音來，這樣可以利用嘴巴和耳朵的記憶力來幫助記憶，同時可以防止，只記住英文而忘記調中文意思的情況。

背完一遍單詞以後，一定要複習一遍，第1遍是每天背100個單詞，再複習的時候就是每天覆習200個單詞。這樣才能顯著的提高記憶率。

背考點的方法也是類似，以此類推就好。

看孩子，畢竟這個分數真的……學習這種事情看孩子，他願意學，和學不進去以及不願意學，決定了你花這個錢有沒有意義

作為教育工作者，我還是有權發言的。

首先，高中英語滿分150，考40-50分可以說基本沒有英語基礎，因為英語選擇題佔分比重較大，沒學過英語的人也能蒙個三四十分。

其次，不知道現在是高几了，孩子是什麼原因導致成績差。如果是高一，只要勤奮肯吃苦大部分孩子還是能提高的。如果是高三，由於時間比較緊，要學好難度很大，會很累。

最後，透過補習能否提高，這個因人而異，不好下結論。有的孩子上課不用心，習慣差，光靠補習你就是把孔子請來也不一定能提高。但勤奮好學，有點基礎的提高補習頻率還是有點效果的。

個人觀點，不喜勿噴！

不要指著補課，除非是孩子真的和課堂英語老師相處不來，這種情況又不多，所以學不好，請自助，不懂就問，希望請孩子記住

本人今年大一，高二時英語水平只有三四十分，高考時107分。分數不高，但中間我沒有上任何補習班用了一年時間提升上來。接下來我說一下我的經歷。

第一，遠離誘惑你的東西

將手機交給父母，節假日再發，不包括週末。不看電視，用來緩解心情，一個MP3足矣。

第二、做一張時間表

高三時我自己做了一張日曆貼在桌子上，每過一天就劃掉一天，以此來提醒我時間的流逝和高考的臨近。

第三、做好明天的時間安排

我每天臨睡之前 都會寫好第二天在那個時間段要幹什麼，一般是早上聽半個小時聽力，中午做七道閱讀題。使用者零散的時間背單詞。課間，吃飯，上廁所。

第四、遇到不會的一定要查

每次聽完聽力，做完閱讀，找出不會和不熟悉的單詞。憑感覺，把常見單詞記下來，熟悉他的用法和形式，查字典生僻單詞知道就行。

第五、關於單詞

單詞每天都要背，最少一天10個。高三肯定會發3500，一定要背完。背不完，最起碼要把常見單詞記住。背單詞不光時記住它的意思，還有它的各種形式的變換。

第六、關於聽力

建議聽快版的的聽力，並且一直堅持。讓自己的耳朵熟悉聽力的感覺，這樣當高考的時候 你會就覺得聽力變簡單了，聽力最為高考開卷就要做的題，聽好了對考試的心情又很大的作用。

第七、關於作文

其實作文有很多模板，一般四五十分的水平，作文會滿篇都是語法錯誤。我的經驗是背模板，背很多模板，開頭，結尾，表達心情的句子，讚美的句子等等。然後用背的模板寫作文，記住，一定要寫，不要抄，寫錯了改正，改到沒有語法錯誤為止。

第八、堅持和毅力

孩子現在高中，英語成績在四五十分左右，怎樣提高成績？

高中英語試卷的滿分是150分，對於英語成績只有四五十分左右，毫不客氣地說英語是比較差的，可能是單詞量較少，可能是基礎比較差，也可能是剛進高中不適應、不努力造成的。

高中階段各科都與初中有一定程度的不同，上了一個臺階，初中的知識點還算是比較簡單的，而高中則有了難度，剛開始接受起來很多人都不適應。英語也有所不同，單詞明顯比初中變得更長更難了，而且語法、聽力、閱讀、短文等都增加了難度。

1、加強英語單詞記憶

英語成績不好，一定是單詞量比較匱乏。而單詞在英語學習過程中佔據著很重要的地位，單詞可以說是句子、片語的根本。

單詞量不足，句子是看不懂的，更何況答題，選擇題只能靠猜，而遇到填空題或者是寫作題就無法動手。因此，首先是需要加強單詞的記憶。

在記單詞的過程中，很多人有一個困擾，那就是記得比較慢，忘得卻比較快。

其實記單詞也是需要有方法的，不要試圖一次性把一個單詞讀幾十遍，甚至是上百遍，想要一次性將一個單詞記住，以後不用去管了。這種想法是不正確的，以為是在節省時間，卻不知道人對事物的記憶是有時限的，過一段時間不去重新溫習，就會將其忘記。

所以記單詞應該要反覆多次去進行，一次所花的時間不需要太久，每過一段時間再重新溫習一遍，並且可以透過閱讀，將單詞放進句子裡面來加強記憶。

2、多讀、多背課文

在記單詞之餘，還要多朗讀和背誦英語課文，目的是為了加強語感。這樣背誦、朗讀多了，在考試中，就能夠在不知不覺中就將正確答案選出來。在這個過程中，也讓自己的發音變得更準確，同時也鍛鍊了“說”的能力。

3、訓練聽力

聽力在英語試卷中佔據著很大比例的分數，所以聽力不能太差。那麼聽力該如何訓練呢？

多聽是正確的，但不是去聽很多內容，而是將一個句子，一篇短文，一份聽力試卷進行反覆聽，儘量將每一個單詞都聽懂，這樣在下一次遇到同樣單詞的時候也能很快就能聽清楚。

不斷去聽新的內容，雖然聽得很多，但是這都只是一種檢驗作用，聽得懂的單詞還是聽得懂，聽不懂的單詞依然聽不懂，這樣是沒有效果的。

4、掌握做題技巧

要想取得高分，掌握知識是一方面，好的答題技巧也是一方面。比如說聽歷史，在聽力播放開始前應該利用一定的時間，瀏覽一下選項，這樣熟悉了問題，才更有利於選出正確答案。在做閱讀理解題時，也有必要先將文後的問題瀏覽一遍，這樣可以做到心中有問題，帶著問題到文中去尋找答案，能夠更快速、更準確地選出正確答案。

對於這個問題，我覺得以這樣的基礎，作用應該是不大的。應該自身先加強單詞的記憶，有了一定的基礎之後，再去報課外不到，效果會更好一些。